Комплект контрольно-измерительных материалов по учебной дисциплине по учебной дисциплине Основы информационных технологий в профессиональной деятельности по профессии СПО 13450 Маляр строительный, 19727 Штукатур 12680 Каменщик, 16600 Печник


ГБПОУ «Верещагинский многопрофильный техникум»
РАССМОТРЕНО
на заседании ПЦК преподавателей общеобразовательных дисциплин естественнонаучного и гуманитарного цикла
Протокол №___, дата «___» ________ 2017 г.
Председатель ПЦК ________/______________
УТВЕРЖДАЮ:
заместитель директора по учебной работе
______________________________ А.Л. Черемных
«__» ___________ 2017г.
Комплект контрольно-измерительных материалов
по учебной дисциплине по учебной дисциплине
Основы информационных технологий в профессиональной деятельности
по профессии СПО
13450 Маляр строительный, 19727 Штукатур
12680 Каменщик, 16600 Печник
Верещагино 2017

Комплект контрольно-измерительных материалов разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальностям СПО
13450 Маляр строительный, 19727 Штукатур
12680 Каменщик, 16600 Печник
программы учебной дисциплины ОП.10 Основы информационных технологий в профессиональной деятельности
Разработчик(и):
ГБПОУ «ВМТ» преподаватель общеобразовательных дисциплин Р.С.Тиунов
Одобрено на заседании методического совета _________________________________________________________
Протокол №_______ от «_____» _________ 20____г.
Председатель МС_________________ /______________/
Комплект материалов для проведения промежуточной аттестации по дисциплине ОП.10 Основы информационных технологий в профессиональной деятельности.
НАЗНАЧЕНИЕ:
КИМ предназначен для контроля и оценки результатов освоения:
умений:
У 1использовать основные информационные технологии для сбора, размещения, хранения, накопления информации;
У 2использовать основные прикладные программы;
знаний:
З 1устройство компьютера;
З 2периферийные устройства;
З 3основные прикладные программы.
ОК, формируемые при промежуточной аттестации:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

УСЛОВИЯ:
Дифференцированный зачет проводится в комбинированной форме: тест и выполнение практической работы
Дифференцированный зачёт проводится по подгруппам - по 6 человек
Время проведения дифференцированного зачета на 1 подгруппу – 40 минут
Общее время проведения дифференцированного зачета - 4 часа
Часть 1. Тест
Количество вариантов теста: Тестирование в программе MyTestX.
Тест состоит из 17 вопросов; программа генерирует множество вариантов тестов с разной последовательностью вопросов и разной очередностью ответов
Уровень усвоения знаний:
- ответы на вопросы № 1,2,3,6,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств),
- ответы на вопросы № 4,5,7, – репродуктивный (решение проблемной задачи по инструкции)
Форма оценки: ответы на вопросы в программе MyTestX
Методы: оценка ответов обучающихся
Требования к процедуре оценки:
Помещение: учебный кабинет.
Оборудование: компьютеры, локальная сеть
Доступ к дополнительным инструкциям и справочным материалам: запрещен.
Норма времени: 20 минут
Оценщик: преподаватель дисциплины и члены экзаменационной комиссии
ТЕСТ
по дисциплине ОП.10 Основы информационных технологий в профессиональной деятельности
Инструкция:
Внимательно прочитайте задание.
В каждом задании описано, что нужно выполнить и стоимость каждого задания.
Максимальное количество баллов - 17.
На выполнения теста отводится 15 минут.
Желаем успехов!
Глобальная компьютерная сеть – это
информационная система с гиперсвязями
группа компьютеров, связанных каналами передачи информации и находящимися в пределах здания
совокупность локальных сетей и компьютеров, расположенных на больших расстояниях и соединенных в единую систему
система локальных сетей организации
Укажите устройства ввода информации
Принтер
Сканер
Клавиатура
Мышь
Монитор
Колонки
Микрофон
Проектор
Браузер – это …
Программа для просмотра видео
Программа для поиска и просмотра на экране компьютера информации из компьютерной сети.
Офисная программа
Плагин
В электронных таблицах выделена группа ячеек А1:В3. Сколько ячеек входит в эту группу?
6
5
4
3
В текстовом редакторе выполнение операции Копирование становится возможным после
установки курсора в определенное положение
сохранения файла
распечатки файла
выделения фрагмента текста
Информация - это ...
книги
сведения, воспринимаемые человеком или специальными устройствами как отражение фактов материального мира в процессе коммуникации
библиотека
Интернет
Укажите последовательность действий для выравнивания абзаца по центру в MS WORD
поставить курсор в абзац
выбрать "Выравнивание по центру"
выбрать вкладку "Главная"
на панели "Абзац"
PowerPoint - это ...
анимация, предназначенная для подготовки презентаций и слайд-фильмов
программа, предназначенная для подготовки презентаций и слайд-фильмов
программа, предназначенная для редактирования текстов и рисунков
программа, предназначенная для создания анимации
Укажите расширение файла, содержащего обычную презентацию Microsoft PowerPoint
.doc, .docx
.ppt, .pptx
.txt
.mov
Укажите расширение файла, содержащий текстовой документ созданный в Microsoft Word
.txt
.doc, .docx
.mov
.xls
Соотнесите.
Основной элемент текстового редактора
Основной элемент электронной таблицы
Основной элемент базы данных
Основной элемент презентации
запись
символ
слайд
ячейка
1 Кбайт = .... бит
8
1024
2048
8192
Компьютер – это
электронное вычислительное устройство для обработки чисел;
устройство для хранения информации любого вида;
многофункциональное электронное устройство для работы с информацией;
устройство для обработки аналоговых сигналов.
Компьютерные вирусы
возникают в связи сбоев в аппаратной части компьютера;
создаются людьми специально для нанесения ущерба ПК;
являются следствием ошибок в операционной системе;
зарождаются при работе неверно написанных программных продуктов;
Чего, из перечисленного, нет в системном блоке?
Система охлаждения;
блок питания;
видеокарта;
принтер.
База данных - это:
совокупность данных, организованных по определенным правилам;
совокупность программ для хранения и обработки больших массивов информации;
интерфейс, поддерживающий наполнение и манипулирование данными;
определенная совокупность информации.
Наиболее точным аналогом  реляционной базы данных может служить:
неупорядоченное множество данных;
вектор;
генеалогическое дерево;
двумерная таблица.
ЭТАЛОН ОТВЕТОВ ТЕСТА
по дисциплине ОП.10 Основы информационных технологий в профессиональной деятельности
3 1
2,3,4,7 2
2 1
1 1
4 1
2 1
1,3,4,2 1
2 1
2 1
2 1
1-b, 2-d, 3-a, 4-c 2
4 1
3 1
2 1
4 1
Max 17 баллов
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Минимальное количество баллов на положительную оценку должно быть более 50%
Критерии оценки % Баллы
Отлично 90 16-17
Хорошо 80 14-15
Удовлетворительно 50 9-13
Неудовлетворительно 50< 0-8

Часть 2. Практическая работа
Количество вариантов практической работы - 6.
Уровень усвоения знаний:
- продуктивный
Форма оценки: правильность выполнения практической работы
Методы: оценка выполненных работ обучающихся согласно критериям
Требования к процедуре оценки:
Помещение: учебный кабинет.
Оборудование: компьютеры, локальная сеть
Доступ к дополнительным инструкциям и справочным материалам: разрешен.
Норма времени: 25 минут
Оценщик: преподаватель дисциплины и члены экзаменационной комиссии
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
по дисциплине ОП.10 Основы информационных технологий в профессиональной деятельности
Вариант 1
Найти информацию в сети Интернет на тему «Манипуляторы для компьютера» и отправить ее по электронной почте на адрес [email protected]
Вариант 2
Набрать и отформатировать текст в Microsoft Office Word.
Требования: шрифт: Times New Roman, размер 14.
Абзац: Первая строка отступ 2, отступ после абзаца 8, выравнивание по ширине, междустрочный интервал 1.
Вариант 3
Протабулировать и построить график функции y=x3 в промежутке [-5;5] с шагом h=0.1 в Microsoft Office Excel.
Вариант 4
Создать презентацию в Microsoft Office PowerPoint на тему «Природные памятники России».
Требования: не менее 15 слайдов, использование картинок, анимации.
Вариант 5
Создать презентацию в Microsoft Office PowerPoint на тему «Природа Урала»
Требования: не менее 15 слайдов, использование картинок, гиперссылок.
Вариант 6
Набрать и отформатировать текст в Microsoft Office Word.
Требования: шрифт: Arial, размер 14.
Абзац: Первая строка выступ 1, отступ после абзаца 4, выравнивание по правому краю, междустрочный интервал 1,5.
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
по дисциплине ОП.10 Основы информационных технологий в профессиональной деятельности
Вариант 1
Критерии Баллы
Скорость работы 5
Правильность выполнения 14
Работа с информацией 3
Работа с электронной почтой 5
Эстетичность 3
Max 30 баллов
Вариант 2
Критерии Баллы
Скорость работы 5
Правильность оформления 10
Скорость набора текста 5
Правильность набора текста 5
Грамотность 2
Эстетичность 3
Max 30 баллов

Вариант 3
Критерии Баллы
Скорость работы 5
Работа с формулами 10
Работа с графиками 5
Грамотность 2
Правильность выполнения 5
Эстетичность 3
Max 30 баллов
Вариант 4
Критерии Баллы
Скорость работы 5
Правильность выполнения 10
Требования оформления 3
Использование анимации 4
Использование изображений 5
Эстетичность 3
Max 30 баллов
Вариант 5
Критерии Баллы
Скорость работы 5
Правильность выполнения 10
Требования оформления 3
Использование гиперссылок 4
Использование изображений 5
Эстетичность 3
Max 30 баллов
Вариант 6
Критерии Баллы
Скорость работы 5
Правильность оформления 10
Скорость набора текста 5
Правильность набора текста 5
Грамотность 2
Эстетичность 3
Max 30 баллов
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ
Минимальное количество баллов на положительную оценку должно быть более 50%
Критерии оценки Баллы
Получение правильного ответа на теоретические вопросы 17
Выполнение практической работы 30
ИТОГО: 47
42-47 баллов - «отлично»,
38-41 баллов - «хорошо»,
23-37 балл - «удовлетворительно»,
22 балла и менее - «неудовлетворительно»

Приложенные файлы


Добавить комментарий