РЕЦЕНЗИЯ На рабочую программу по учебной дисциплине ОУД.01 Русский язык и литература. Русский язык. по профессии:19.01.17 « Повар, кондитер» (естественнонаучный профиль)


РЕЦЕНЗИЯ
На рабочую программу по учебной дисциплине ОУД.01 Русский язык и литература. Русский язык.
по профессии:19.01.17 « Повар, кондитер» (естественнонаучный профиль).
Рабочая программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (ФГОС СПО) по указанной профессии.
В результате изучения программного материала обучающиеся овладеют знаниями и умениями по основным вопросам:
Уметь:
У.1 осуществлять речевой самоконтроль; оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач;
У.2 анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления;
У.3 проводить лингвистический анализ текстов различных функциональных
стилей и разновидностей языка;
аудирование и чтение
У.4 использовать основные виды чтения (ознакомительно-изучающее, ознакомительно-реферативное и др.) в зависимости от коммуникативной задачи;
У.5 извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно-научных текстов, справочной литературы, средств массовой информации, в том числе представленных в электронном виде на различных информационных носителях;
говорение и письмо
У.6 создавать устные и письменные монологические и диалогические высказывания различных типов и жанров в учебно-научной (на материале изучаемых учебных дисциплин), социально-культурной и деловой сферах общения;У.7 применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка;
У.8 соблюдать в практике письма орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка;
У.9 соблюдать нормы речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения, в том числе при обсуждении дискуссионных проблем;
У.10 использовать основные приемы информационной переработки устного и письменного текста;
У.11 грамотно и образно выражать мысли;
У.12 владеть навыками культуры речи.
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
- осознания русского языка как духовной, нравственной и культурной ценности народа; приобщения к ценностям национальной и мировой культуры;
- развития интеллектуальных и творческих способностей, навыков самостоятельной деятельности; самореализации, самовыражения в различных областях человеческой деятельности;
- увеличения словарного запаса; расширения круга используемых языковых и речевых средств; совершенствования способности к самооценке на основе наблюдения за собственной речью;
- совершенствования коммуникативных способностей; развития готовности к речевому взаимодействию, межличностному и межкультурному общению, сотрудничеству;
- самообразования и активного участия в производственной, культурной и общественной жизни государства.
знать
З.1 связь языка и истории, культуры русского и других народов;
З.2 смысл понятий: речевая ситуация и ее компоненты, литературный язык, языковая норма, культура речи;
З.3 основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь;
З.4. орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка; нормы речевого поведения в социально-культурной, учебно-научной, официально-деловой сферах общения; З.5.основы культуры речи, теоретические основы современного русского литературного языка в его функционально-стилистическом аспекте;
З.6. основные нормы русского языка (акцентологические, орфоэпические, грамматические, лексические).
Оценка структуры рабочей программы (характеристика разделов):
По учебному плану на изучение ОУД.01 Русский язык и литература. Русский язык. отведено максимальное количество часов - 171 час, из них обязательная аудиторная учебная нагрузка – 114 часов на самостоятельную работу отводится – 57 часов. Рабочая программа содержит семь разделов по основным темам: «Язык и речь. Функциональные стили речи», «Фонетика, орфоэпия, графика, орфография», «Лексикология и фразеология», «Морфемика, словообразование, орфография», «Морфология и орфография», «Синтаксис и пунктуация»..
Самостоятельная работа уч-ся представлена в виде работ: составление схем; составления образцов документов: заявление, доверенность, резюме; поиска информации из различных источников; составления словариков литературоведческих терминов с определениями тропов и стилистических фигур; выполнения упражнений, тестов, индивидуальных карточных заданий; работа с карточками самоконтроля; повторение слов; составление текста на свободную тему (рассуждение); работа с текстами разных стилей и т.д. Текущий контроль составляет выполнение 6 контрольных работ. Изучение учебной дисциплины завершается экзаменом.
Оценка соответствия тематики практических, лабораторных и курсовых работ требованиям подготовки выпускника по профессии (специальности) и содержанию рабочей программы: Практическая часть рабочей программы включает в себя следующие виды работ:
Осуществление речевого самоконтроля; оценки устных и письменных высказываний с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач; анализа языковых единиц с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления; проведения лингвистического анализа текстов различных функциональных стилей и разновидностей языка; использование основные видов чтения; извлечения необходимой информации из различных источников: учебно-научных текстов, справочной литературы, средств массовой информации, в том числе представленных в электронном виде на различных информационных носителях; создание устных и письменных монологических и диалогических высказываний различных типов и жанров в учебно-научной; применение в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка; соблюдение в практике письма орфографических и пунктуационных норм современного русского литературного языка; соблюдение норм речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения, в том числе при обсуждении дискуссионных проблем; использование основных приемов информационной переработки устного и письменного текста; грамотно и образно выражать мысли; владеть навыками культуры речи.
Язык и стиль изложения, терминология.
Стиль изложения – научный. Фразы и предложения составлены лексически и орфографически правильно. Стиль не нарушен. Терминология соответствует тематике рабочей программы.
Соответствие содержания рабочей программы современному уровню развития науки, техники и производства: Рабочая программа соответствует современному уровню развития гуманитарных филологических наук. Учит учащихся уважать русский язык, знать правила культуры речи.
Рекомендации, замечания: увеличить количество интернет- ресурсов.
Заключение:
Рабочая программа по учебной дисциплине ОУД.01 Русский язык и литература. Русский язык может быть использована для обеспечения ОПОП СПО ППКРС по профессии 19.01.17 « Повар, кондитер» ( естественнонаучный профиль)


Приложенные файлы


Добавить комментарий