Протоколы МО учителей гуманитарного цикла 2016-2017


Протокол заседания
МО учителей гуманитарного цикла
от 22 сентября 2016 года № 1
Присутствовали все члены МО:
Панова Л.В.
Терененкова Л.В.
Гавриленко М.В.
Добровольская Е.Р.
Повестка дня:
Анализ работы МО за 2015-2016 учебный год.
Корректировка планирования на 2016-2017 учебный год.
Экспертиза рабочих программ.
Современный урок в контексте требований ФГОС.
Анализ качества знаний за 2015 – 2016 гг. по предметам гуманитарного цикла.
Подготовка к олимпиадам. Подготовка списков будущих участников и заданий.
Слушали:
1.По первому вопросу «Анализ работы МО учителей гуманитарного цикла за 2015/20166 учебный год» Панову Л.В. Она подробно ознакомила присутствующих с работой МО за прошлый учебный год. Работа проводилась по плану. Все намеченное выполнено. Учителя-предметники принимали активное участие в олимпиадах, НПК, семинарах, обобщали свой опыт на всероссийском уровне.
2. По второму вопросу выступила руководитель МО Панова Л.В., которая ознакомила с планом работы на 2016-17 учебный год.
3. По третьему вопросу «Экспертиза рабочих программ» слушали Панову Л.В, Терененкову Л.В., Гавриленко М.В., Добровольскую Е.Р.
По четвертому вопросу «Современный урок в контексте требований ФГОС» Гавриленко М.В. Она говорила об современном уроке, направленном на формирование метапредметных и личностных результатов. Это проблемно – диалогический урок. Подготовка к нему может состоять из шести шагов.
1 – й шаг. Определение нового. Учитель четко определяет, какое новое знание должно быть открыто на уроке.
2 – й шаг. Конструирование проблемной ситуации.
3 – й шаг. Планирование действий. На этом этапе предполагается самостоятельная работа учащихся.
4 – й шаг. Планирование решений.
5 – й шаг. Планирование результата. Сценарий урока предполагает, что учитель должен продумать возможное выражение решения проблемы.
– й шаг. Планирование заданий для применения нового знания.
По пятому вопросу «Анализ качества знаний за 2015 – 2016 гг. по предметам гуманитарного цикла» слушали Панову Л.В., которая подробно проанализировала качество знаний, отметила его повышение.
По шестому вопросу «Подготовка к олимпиадам. Подготовка списков будущих участников и заданий» выступила Панова Л.В., которая предложила составит и утвердить список участников олимпиад.
Постановили:
1. Работу методического объединения учителей гуманитарного цикла за период 2015-2016 года считать удовлетворительной.
2. Представленный план работы методического объединения 2016-2017 год утвердить.
3. Усилить работу по подготовке учащихся к итоговой аттестации и сдаче ОГЭ, ЕГЭ по русскому языку.
4. Составить планы индивидуальной работы со слабоуспевающими, одаренными учащимися.
5.Утвердить рабочие программы по по предметам гуманитарного цикла в 5-11 классах, программы курсов по выбору и методические темы по самообразованию учителей русского языка и литературы.
6. Разработать задания олимпиадного характера различной сложности для всех классов.
Протокол заседания
МО учителей гуманитарного цикла
от 28 октября 2016 года № 2
Присутствовали все члены МО:
Панова Л.В.
Терененкова Л.В.
Гавриленко М.В.
Добровольская Е.Р.
Повестка дня:
Творческие работы малой формы.
Выявление одаренности детей, система диагностических процедур и методов, направленных  на выявление одаренности учащихся школы.
Обмен опытом учителей-предметников по подготовке учащихся к олимпиадам. Анализ результатов предметных школьных олимпиад.
Слушали:
1. По первому вопросу «Творческие работы малой формы» слушали Панову Л.В., которая рассказала о том, как работать с учащимися при написании творческих работ.
2.По второму вопросу «Выявление одаренности детей, система диагностических процедур и методов, направленных  на выявление одаренности учащихся школы» слушали Терененкову Л.В., которая рассказала о том, как она готовит учащихся к олимпиадам, какие диагностики проводит, сколько учащихся будет писать исследовательские работы по литературе. Людмила Васильевна поделилась опытом работы с учащимися среднего звена.
По третьему вопросу «Обмен опытом учителей-предметников по подготовке учащихся к олимпиадам. Анализ результатов предметных школьных олимпиад» слушали Панову Л.В., которая познакомила учителей с заданиями олимпиад прошлого года, проанализировала уровни сложности.
Постановили:
1.Одобрить опыт работы учителей русского языка и литературы Пановой Л.В. и Терененковой Л.В. по работе с учащимися.
2.Составить списки учащихся, занимающихся исследовательской работой. Ответственный учитель – Панова Л.В.
3.Составить списки учащихся, участвующих в олимпиадах. Ответственный учитель – Панова Л.В.
Протокол заседания
МО учителей гуманитарного цикла
от 25 ноября 2016 года № 3
Присутствовали все члены МО:
Панова Л.В.
Терененкова Л.В.
Гавриленко М.В.
Добровольская Е.Р.
Повестка дня:
Роль интегрированного урока в формировании ключевых компетенций учащихся.
Роль игры в развитии речи ребёнка.
Анализ работы с одаренными и неуспевающими.
Слушали:
1. По первому вопросу «Роль интегрированного урока в формировании ключевых компетенций учащихся» выступила Панова Л.В. Она познакомила с планируемыми результатами освоения учебных программ, основным содержанием учебных предметов на ступени основного общего образования. Панова Л.В. остановилась на требованиях ФГОС к системе формирования ключевых компетенций учащихся.
2. По второму вопросу «Роль игры в развитии речи ребёнка» слушали Добровольскую Е.Р., которая предложила разнообразные виды игровой деятельности, направленной на развитие коммуникативной компетентности обучающихся.
3. По третьему вопросу «Анализ работы с одаренными и неуспевающими» слушали Гавриленко М.В., которая рассказала о разных формах организации урочной и внеурочной деятельности, направленной на развитие одаренных детей, а также на коррекции неуспевающих.
Постановили:
1.Принять к сведению информацию по ФГОС.
2.Применять разнообразные разнообразные виды игровой деятельности, направленной на развитие коммуникативной компетентности обучающихся на своих уроках.
Протокол заседания
МО учителей гуманитарного цикла
от 23декабря 2016 года № 4
Присутствовали все члены МО:
Панова Л.В.
Терененкова Л.В.
Гавриленко М.В.
Добровольская Е.Р.
Повестка дня:
Особенности преподавания русского языка и литературы в условиях обновления образования и подготовки к новым стандартам.
Сравнительный анализ успеваемости знаний учащихся за I и II четверть.
Слушали:
1.По первому вопросу «Особенности преподавания русского языка и литературы в условиях обновления образования и подготовки к новым стандартам» слушали Панову Л.В. , которая подробно остановилась на профессиональном стандарте учителя русского языка и литературы.
2. По второму вопросу «Сравнительный анализ успеваемости знаний учащихся за I и II четверть» Гавриленко М.В., которая отметила рост успеваемости отдельных учеников по предметам гуманитарного цикла, что может быть связано в адаптации учащихся, в повышении заинтересованности предметом, а также ряде других причин.
Постановили:
1.Принять к сведению информацию.
2. Продолжать работу по повышению качества успеваемости обучащихся.
Протокол заседания
МО учителей гуманитарного цикла
от 27 января 2017 года № 5
Присутствовали все члены МО:
Панова Л.В.
Терененкова Л.В.
Гавриленко М.В.
Добровольская Е.Р.
Повестка дня:
Практическая направленность в преподавании русского языка и литературы как важнейший аспект при подготовке к ОГЭ.
Роль аудирования на уроках английского языка.
Слушали:
По первому вопросу «Практическая направленность в преподавании русского языка и литературы как важнейший аспект при подготовке к ОГЭ» слушали Терененкову Л.В., которая рассказала о разнообразных практиках, применяемых на уроках русского языка и литературы.
По второму вопросу «Роль аудирования на уроках английского языка» слушали Гавриленко М.В., которая рассказала о плюсах аудирования для развития коммуникативных способностей обучащихся.
Постановили:
1.Принять к сведению информацию.
Протокол заседания
МО учителей гуманитарного цикла
от 17 февраля 2017 года № 6
Присутствовали все члены МО:
Панова Л.В.
Терененкова Л.В.
Гавриленко М.В.
Добровольская Е.Р.
Повестка дня:
Технологии развития памяти на уроках английского языка
Анализ результатов пробных ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку.
Слушали:
1.По первому вопросу «Технологии развития памяти на уроках английского языка» слушали Добровольскую Е.Р., которая познакомила учителей с памятками по развитию памяти, рассказала о разных видах тренажерах памяти .2. По второму вопросу «Анализ результатов пробных ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку» слушали Гавриленко М.В., которая рекомендовала педагогам ознакомиться с изменениями в организации и в заданиях ОГЭ и ЕГЭ на официальном сайте. Познакомила с критериями оценивания, проанализировала типичные ошибки выпускников.
Постановили:
1.Принять к сведению информацию.
2. Разработать банк заданий ОГЭ Ии ЕГЭ по своему предмету.
Протокол заседания
МО учителей гуманитарного цикла
от 24 марта 2017 года № 7
Присутствовали все члены МО:
Панова Л.В.
Терененкова Л.В.
Гавриленко М.В.
Добровольская Е.Р.

Повестка дня:
Рефлексия на уроках русского языка и литературы.
Слушали:
1.По первому вопросу «Рефлексия на уроках русского языка и литературы»
слушали Панову Л.В., которая рассказала о различных видах рефлексии на уроках. Продемонстрировала шаблоны дл применения рефлексий на заключительном этапе урока, а также для самооценки обучающихся.
Постановили:
1.Принять к сведению информацию.
Протокол заседания
МО учителей гуманитарного цикла
от 28 апреля 2017 года № 8
Присутствовали все члены МО:
Панова Л.В.
Терененкова Л.В.
Гавриленко М.В.
Добровольская Е.Р.

Повестка дня:
Использование метода проектирования на уроках английского языка.
Слушали:
по вопросу «Использование метода проектирования на уроках английского языка» Добровольскую Е.Р., которая рассказала о методе учебных проектов и продемонстрировала образцы проектов, выполненные обучающимися на уроках и дома.

Постановили:
1.Принять к сведению информацию.
Протокол заседания
МО учителей гуманитарного цикла
от 26 мая 2017 года № 9
Присутствовали все члены МО:
Панова Л.В.
Терененкова Л.В.
Гавриленко М.В.
Добровольская Е.Р.

Повестка дня:
Проблемный подход к обучению школьников
Анализ работы за учебный год
Составление перспективного плана на 2017-2018учебный год.
Слушали:
По первому вопросу «Проблемный подход к обучению школьников» слушали Гавриленко М.В., которая показала фрагмент урока с использованием проблемного подхода к обучению.
По второму вопросу «Анализ работы за учебный год» слушали Панову Л.В. , которая подробно проанализировала работу Мо за учебный год, остановилась на качестве по предметам, отметив снижение успеваемости по английскому языку (Дышакова Л., 9 класс – «2»). Панова Л.В. предложила несколько путей решения данной проблемы, рекомендовав их для использования в работе всем учителям гуманитарного цикла.
По третьему вопросу «Составление перспективного плана на 2017-2018учебный год» также выступила Панова Л.В, которая заслушала предложения и пожелания коллег по работе МО, пообещав воспользоваться данными рекомендациями при составлении плана на следующий учебный год.
Постановили:
1.Принять к сведению информацию.

Приложенные файлы


Добавить комментарий