Проектно-исследовательская работа по математике Где спрятались цифры и числа (1 класс)


Где спрятались цифры и числа?
Проектно-исследовательская работа
Цель проекта: создать дидактическое пособие по математике по теме «Нумерация чисел».
Задачи проекта:
Найти названия литературных произведений, пословицы и поговорки с числами.
Найти и придумать ребусы с числами.
Развивать творческое воображение.
Учиться фантазированию.
Развивать наблюдательность – умение видеть в разных предметах контуры чисел и цифр.
Развивать мыслительные операции анализа, сравнения.
Возраст участников проекта: 7 лет (1 класс).
Содержание: учащиеся обсуждают актуальность проблемы, распределяют задания, учатся фантазировать, наблюдать и делиться друг с другом своими наблюдениями.
Дети выполняют практическую часть работы, рисуют картинки, выделяя нужную цифру в рисунке, находят названия произведений с числами, пословицы и поговорки, ребусы с числами. После проведения работы они обсуждают результаты и оформляют работы (делают красочные рисунки, оформляют работы, делают выводы).
Календарный план работы:
Обсуждение актуальности проблемы – 1 час.
Распределение заданий – 2 часа.
Работа с литературой – 4 часа.
Практическая работа – 11 часов.
Консультация – 5 часов.
Обсуждение результатов – 2 часа.
Оформление работы – 4 часа.
Обзор рисунков, рассказы учащихся – 3 часа.
Обобщение, подготовка и создание дидактического пособия по математике по теме «Нумерация чисел» - 2 часа.
Тематическое планирование по проекту «Где спрятались цифры и числа?»
Введение в проектную деятельность.
Где спрятались цифры и числа:
Чтение стихов про цифры и числа;
Просмотр видеосюжетов, в каких рисунках можно увидеть цифры;
Наблюдения учащихся;
Опрос детьми своих родителей и сестёр по данной проблеме.
Создание рисунков, в которых «спрятались» цифры и числа: 0, 1, 2, 3, 4 5, 6, 7, 8, 9, 10.
Оформление работы – создание дидактического материала по математике.
Найти и записать названия литературных произведений с числами.
Найти пословицы и поговорки с числами.
Найти и придумать свои ребусы с числами.
Оформление ученических работ, подготовка спектакля, дидактического пособия.
Применение технологии проектирования на уроке:
Предмет: математика
Класс: 1-й
Учебник: М. И. Моро.
Учитель, руководитель проекта: Тютикова И. Н.
№ Тема урока место
_____
опрос проектной
___________
закрепление работы
______
итог урока на
_________
домашняя
работа уроке__________
Вид проекта
1 Цифра 1 + «Где спрятались цифры и числа?»
2 Цифра 2 + 3 Цифра 3 + 4 Цифра 4 + 5 Цифра 5 + 6 Цифра 6 + 7 Цифра 7 + 8 Цифра 8 + 9 Цифра 9 + 10 Цифра 10 + 11 Цифра 0 + 12 Нумерация чисел первого десятка + 13 Названия произведе-
ний с числами + «Литерату-
рные произведе-
ния, в названии которых есть числа»
14 Пословицы и поговорки с числами + «Пословицы и поговорки с числами»
15 Ребусы с числами + «Ребусы с числами»

Приложенные файлы


Добавить комментарий