Презентация «Полочка умных книг»Проектно-исследовательская деятельность.


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Проект :"Полочка"умных"книг"Проектно-исследовательская деятельность. Книга, быть может, наиболее сложное и великое чудо из всех чудес, сотворенных человечеством на пути к счастью и могуществу будущего. Горький М.Книга — сказочная лампа, дарящая человеку свет на самых далеких и темных дорогах жизни . Упит А. М. Задачи развития.1. Обеспечение психического благополучия и здоровья детей.2. Развитие познавательных способностей.3. Развитие творческого воображения.4. Развитие творческого мышления.5. Развитие коммуникативных навыков. Задачи исследовательской деятельности специфичны для каждого возраста. Актуальность: Основной недостаток детских знаний заключается в их хаотичности и отрывочности .Это происходит потому, что имеющиеся у ребёнка возможности переработки, упорядочивания информации не позволяют ему полноценно справиться с потоком поступающих сведений.Информационная перегрузка в этом возрасте может привести к снижению познавательных интересов и активности.В связи с этим взрослым необходимо серьёзно отнестись к отбору оптимального содержания для полноценного познавательного развитие ребёнка. Цель проекта : Развивать познавательные интересы, потребности и способности детей, их самостоятельную поисковую деятельность на базе обогащенного сознания и сформированного эмоционально-чувственного опыта. Задачи :1. Расширять кругозор посредством приобщения к накопленному человечеством опыту познания мира.2. Развивать познавательные процессы и мыслительные операции в соответствии с возрастной нормой.3. Способствовать выявлению и поддержанию познавательной активности детей.4. Формировать позитивное отношение к миру на основе эмоционально-чувственного опыта. Способствовать развитию познавательной любознательности детей.Помочь найти интересующую информацию в литературе и в других средствах информации.Задачи для родителей: Этапы проекта:Подготовительный этап.-Ребята, мы с вами в детском саду узнаём много нового. Откуда мы берём с вами новые знания? Давайте с вами организуем полочку "умных" книг. Как вы думаете, какие книги мы можем поставить на эту полочку?О чём они будут? (Энциклопедии о животных, растениях, насекомых, рыбах, динозаврах, морских обитателях, технике, космосе, теле человека; "Почемучки", детские словари, книги о живых обитателях В.Бианки, К.Паустовского и др.) Основной этап.-Давайте разобьемся на группы:1. Кто будет рассказывать и показывать энциклопедии о живых обитателях.2. Кто будет рассказывать об энциклопедиях о космосе и о технике.3. Кто будет представлять "Почемучки"и детские словари4. Кто будет представлять книги о живых обитателях, которые написали авторы. Распределение на группы. Подготовка к защите.-Ребята, подумайте, что вы будете говорить об "умных" книгах?Распределите, кто, что будет говорить.Защита проекта.Дети по группам рассказывают об"умных" книгах, которые они отобрали для полочки. (Настраивать детей, чтобы внимательно слушали друг друга)Давайте все книги поставим на отдельную полочку и назовём её "Полочкой"умных"книг". Оценка проекта.Приглашённый методист и воспитатели из других групп оценивают защиты по критериям:-дружно ли работали дети в группе,-самостоятельная работа детей,-качество защиты (как говорили дети: развёрнуто, полными предложениями)Рефлексия.-Ребята, вы все постарались. Теперь, благодаря полочке "умных" книг, мы будем пополнять свои знания. Примерный перечень литературы для полочки "умных" книг:

Приложенные файлы


Добавить комментарий