Практические работы по дисциплине «Информатика» для специальности 22.02.06 Сварочное производство



Практические работы по дисциплине «Информатика»
для специальности 22.02.06 Сварочное производство
г. Тольятти, 2017 г.

ОДОБРЕНА Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 22.02.06 Сварочное производство
предметной (цикловой) комиссией математических и общих естественнонаучных дисциплин Протокол № ___ от «_____» 2017г. Председатель: Зам.директора по УР
_______________ / Н.А.Гончарова ___________________ / И.И. Уренева
Составитель: К.А.Горбунова, преподаватель высшей квалификационной категории
Эксперты: Внутренняя экспертиза: Техническая экспертиза: Н.А. Гончарова, руководитель службы методического обеспечения и разработки ОПОП
Содержательная экспертиза: О.В. Ющенко, зам. директора по ИТ
Сборник по выполнению лабораторных работ по дисциплине: «Информатика»
Сборник по выполнению лабораторных работ для студентов технического профиля и преподавателей спец.дисциплин
Данный сборник по выполнению лабораторных работ предназначен для самостоятельного изучения прикладного программного обеспечения. При помощи методического пособия вы сможете в короткий срок освоить основные возможности программ и приступить к разработке электронной документации.
Данное методическое пособие посвящено базовым приемам работы.
ГАПОУ СПО Колледж технического и художественного образования, 2017

Содержание:
TOC \o "1-3" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc507573064" Практическая работа №1 « Изучение возможностей работы с сервисами Internet». PAGEREF _Toc507573064 \h 4
Практическая работа №2 «Гипертекстовое представление информации». PAGEREF _Toc507573065 \h 6Практическая работа №3 «Подключение и настройка сетевого принтера» PAGEREF _Toc507573066 \h 8Практическая работа №4 «Отправка электронного письма с прикрепленными файлами на сервисах Mail.ru, Yandex.ru, Google.ru » PAGEREF _Toc507573067 \h 10Практическая работа №5 «Работа с архиватором RAR» PAGEREF _Toc507573068 \h 11Практическая работа №6 «Запись информации на компакт-диски различных видов». PAGEREF _Toc507573069 \h 12Практическая работа № 7 «Работа в Internet» PAGEREF _Toc507573070 \h 13Практическая работа № 8 «Работа в поисковых системах. Передача и приём сообщений» PAGEREF _Toc507573071 \h 15Практическая работа №9 «Настройка компьютера для работы с локальной сетью» PAGEREF _Toc507573072 \h 18Практическая работа № 10 «Настройка Outlook Express для участия в телеконференциях». PAGEREF _Toc507573073 \h 18Практическая работа № 11 «Средства защиты компьютера от вирусов. Работа с антивирусными пакетами» PAGEREF _Toc507573074 \h 19Практическая работа № 12 «Создание публикации в MS PUBLISHER 2007» PAGEREF _Toc507573075 \h 21Практическая работа № 13 «Работа с электронной таблицей MS EXSEL: построение графиков» PAGEREF _Toc507573076 \h 21Практическая работа № 14 «Работа с электронной таблицей MS EXSEL: построение совмещенных графиков» PAGEREF _Toc507573077 \h 22Практическая работа № 15 «Проведение расчётов и поиска информации в электронной таблице с использованием формул, функций» PAGEREF _Toc507573078 \h 23Практическая работа № 16 «Организация поиска в электронной таблице с использованием запросов» PAGEREF _Toc507573079 \h 26Практическая работа № 17 «Применение относительной и абсолютной ссылки» PAGEREF _Toc507573080 \h 27Практическая работа № 18 «Ссылки. Встроенные функции MS Excel» PAGEREF _Toc507573081 \h 28Практическая работа № 19 «Комплексное использование средств программы MS EXSEL » PAGEREF _Toc507573082 \h 30Практическая работа № 20 «Создание видеофильма средствами Windows Movie Maker». PAGEREF _Toc507573083 \h 36Практическая работа № 21 «Подготовка презентации учебного назначения с помощью MS POWERPOINT». PAGEREF _Toc507573084 \h 39Практическая работа № 22 «Создание анимационных роликов с помощью Foto ToFilm PAGEREF _Toc507573085 \h 42Практическая работа № 23 «Комплексное использование мультимедийных технологий» PAGEREF _Toc507573086 \h 43

Практическая работа №1 « Изучение возможностей работы с сервисами Internet».Цель работы: изучение информационной технологии работы с сервисами Интернет.
Задание 1.1: Знакомство с интерфейсом Internet Explorer:
Ход работы:
Запустите Internet Explorer двойным щелчком мыши на значке Интернет. На экране появится рабочее окно Microsoft Internet Explorer.

При первом запуске Internet Explorer загружает в качестве начальной страницы, скорее всего, страницу корпорации Microsoft http://home.microsoft.com/intl/ru или какую-либо другую. Но возможно, что ваш браузер кто-то настраивал, и тогда в окне просмотра может появиться любая страница или пустое поле.
Ознакомьтесь с основными элементами интерфейса рабочего окна:
Заголовок окна - выводит название просматриваемой страницы и название браузера Microsoft Internet Explorer.
Строка меню - позволяет вызвать любую команду браузера из вложенных меню.
Панель инструментов - обеспечивает быстрый вызов часто применяемых команд браузера с помощью расположенных на ней кнопок.
Адресная строка - содержит поле ввода со списком Адрес, куда вводится новый адрес сервера, либо выбирается из открывающегося списка адрес, который вводился раньше.
Панель ссылок - предназначена для хранения и быстрого вызова часто посещаемых страниц.
Строка состояния - предназначена для отображения информации о режиме работы браузера в данный момент времени (сообщения о поиске, обнаружении и подключении к серверу, об открытии и загрузке элементов Web-страницы и т. д.).
Окно просмотра страниц - предназначено для просмотра загружаемых страниц.
Для указания на местоположение объекта (ресурса) в сети Интернет Web-технологией предусмотрены так называемые унифицированные указатели ресурсов – URL (Uniform Resource Locator), которые вводятся в адресную строку.

Просмотрите папки Избранное, Журнал, Каналы, и Поиск, выбирая соответствующий элемент на панели инструментов.
Ознакомьтесь с содержанием этих элементов, выбрав Панель обозревателя в меню Вид.
Задание 1.2: Загрузка Web-сервера и основные приемы навигации.
Ход работы:
Щелкните мышью на поле ввода Адрес. Введите адрес www.ugaes.ru и нажмите клавишу Enter. Браузер произведет поиск указанного Web-сервера, подключение к нему и загрузку основной страницы Web-сервера УГАЭС.
Все элементы страницы, при установке на которые указатель мыши принимает вид пleft0ерста указующего, являются ссылками. Ссылки могут быть как текстовыми, так и в виде картинок. Ссылки, выполненные в виде выделенного или подчеркнутого текста, вызывают переход к новой странице, просмотру или загрузке файла.
Чтобы перейти на страницу Новости, подведите указатель мыши на ссылку Новости в разделе Навигация. Указатель мыши примет вид “перст указующий”.
Нажмите левую кнопку мыши. Браузер загрузит страницу Новости УГАЭС. Здесь мы сможем ознакомиться с новостями УГАЭС.
Чтобы вернуться на основную страницу, нажмите кнопку Назад на панели инструментов.
Обратите внимание, что правее указанной кнопки расположена кнопка , при нажатии на которую откроется список всех просмотренных страниц. Выбирая адреса из этого списка, можно быстро вернуться назад к просмотренным страницам.
Загрузите Web-страницу Академия и ознакомьтесь с информацией раздела.
Аналогичным способом ознакомьтесь с другими страницами сайта академии
Задание 1.3: Добавление страницы в папку Избранное.
Ход работы:
Вернитесь на заинтересовавшую вас Web-страницу.
Выберите в меню Избранное команду Добавить в избранное…. На экране появится диалоговое окно Добавление в избранное…. При необходимости вы можете ввести в поле Название: внизу окна диалога новое название для данной страницы.
Страницы можно помещать в конкретные папки, в том числе вновь созданные. Для этого в диалоговом окне ^ Добавление в избранное нажмите кнопку Добавить, а затем нажмите кнопку Создать папку, введите имя Новая и нажмите клавишу
Нажмите кнопку ОК. После этого в меню Избранное в папке Новая появится строка с названием заинтересовавшей вас страницы. Теперь, можно быстро переключиться с просмотра любой Web-страницы на просмотр интересующей вас страницы.
Задание 1.4. Просмотр и загрузка посещаемых страниц.
Ход работы:
Нажмите кнопку Журнал на панели инструментов, чтобы просмотреть содержимое одноименной папки. Вид рабочего окна браузера изменится: слева откроется окно Панели обозревателя, в котором приводится содержание папки Журнал.
Открыв папку Журнал, вы можете быстро загрузить любую из Web-страниц, которые посещали несколько дней назад.
Определите, в течение какого времени в папке Журнал будут храниться ссылки на посещаемые вами страницы.
Чтобы убрать папку Журнал с рабочего окна браузера, щелкните кнопку Журнал на панели инструментов или кнопку ^ Закрыть в правом верхнем углу окна Панели обозревателя.
Чтобы закончить работу с браузером, нажмите кнопку Закрыть в правом углу заголовка.
Задание 1.5. Поиск в сети Интернет.
Ход работы:
Щелкните кнопку Поиск на панели инструментов.
В появившемся окне Панели обозревателя задайте условия поиска, например, введите, например, слово Урал в поле поиска и нажмите кнопку Поиск.
В списке полученных результатов щелкните необходимую ссылку, чтобы соответствующая страница отобразилась в правой части окна обозревателя.
Web-страницу сохраните в своей папке.
Контрольные вопросы:
Перечислите, какие возможности предоставляет пользователю сеть Интернет?
Что такое сайт?
Дайте определение понятия протокол и поясните его роль в работе компьютерных сетей.
Укажите, какой протокол используется службой WWW сети Интернет для передачи гипертекста:
FTP,
TCP,
IP,
HTTP.
Укажите, что используется для связи между Web-документами:
справочные каталоги,
гипертекстовые ссылки,
сетевые адреса Интернет.
Укажите, для чего предназначен формат HTML:
передачи информации в сети Интернет,
формирования гипертекстовых документов (страниц) на Web-узлах,
программирования сетевых прикладных программ.
Как называются программы, обеспечивающие работу с Интернет?
Назовите основные элементы рабочего окна Internet Explorer и выполняемые ими функции?
Что представляет собой Панель обозревателя и ее назначение?
Для чего служат унифицированные указатели ресурсов URL?
Что такое Домашняя страница?
Практическая работа №2 «Гипертекстовое представление информации».Цель работы: знать основные подходы в определении гипертекста; понимать смысловое (семантическое) представление текста как один из способов гипертекста; иметь представление о знании человека как типе гипертекста
Задание 2.1: Структурировать текст с помощью выделенных заголовков.
Образец задания:
FTP
FTP- это метод пересылки файлов между компьютерами. Продолжающиеся разработки программного обеспечения и публикация уникальных текстовых источников информации гарантируют: мировые архивы FTPостанутся постоянно меняющейся и поэтому притягательной сокровищницей.
News/ Usenet
Usenet- это всемирный дискуссионный клуб. Он состоит из набора конференций (newsgroups), имена которых организованы иерархически в соответствии с обсуждаемыми темами. Сообщения (articlesили messages) посылаются в эти конференции пользователями посредством специального программного обеспечения. После посылки сообщения рассылаются на серверы новостей и становятся доступными для прочтения другими пользователями.
Диспетчер задач
Программное средство, отображающее сведения о программах и процессах, выполняемых на компьютере. Диспетчер задач служит для отображения ключевых показателей быстродействия компьютера. Для выполняемых программ можно просмотреть их состояние и завершить программы, переставшие отвечать на запросы. Имеется возможность просмотра активности выполняющихся процессов с использованием до пятнадцати параметров, а также графиков и сведений об использовании центрального процессора и памяти.
Клавиатура
С клавиатуры осуществляется ручной ввод различных символов и служебных команд. Современная клавиатура (расширенная) имеет более 101 клавиши, которые по расположению делятся на 4 поля. В верхней части клавиатуры расположены функциональные клавиши, которые подписаны буквой Fи имеют номера от 1 до 12. Для разных программ эти клавиши выполняют различные функции, но некоторые из них стали традиционно одинаковыми, например клавиша <F1> всегда вызывает справку или помощь. В этом же ряду слева находится клавиша <Esc>, предназначенная для отказа от выполненной команды.
Манипулятор мышь
Мышь является наиболее популярным манипулятором и (или) устройством ввода. В верхней части корпуса мыши установлены кнопки для выполнения действий, в нижней части находится шарик для ее перемещения по коврику. Движение мыши отражается на экране монитора перемещением курсора. Качество мыши определяется ее разрешающей способностью, которая измеряется числом точек на дюйм - dpi (dotperinch). Эта характеристика определяет, насколько точно курсор будет передвигаться по экрану.
Образовательные интернет-ресурсы
Ресурсы, способствующие в процессе организации целенаправленной образовательной и самостоятельной деятельности в сети достижению определенных образовательных уровней. Анализ характеристик образовательных интернет-ресурсов, существующих в сети на сегодняшний день, показал, что они могут быть классифицированы по уровню организации образовательной деятельности с учетом различных способов структуризации и систематизации представленной на них информации.
Поисковые системы Интернета
Информационно-поисковые системы - службы, включающие огромные базы данных, которые автоматически пополняются благодаря действиям поискового робота. Специфика работы поисковика может отличаться у разных поисковых систем, но есть и общее в их системе. Робот обращается к страницам WWW, изучает содержимое этих страниц и в зависимости от заложенной программы может сохранить всю страницу у себя в базе данных либо формирует и прописывает ключевые слова со страниц. Такие действия принято называть индексированием. Если на странице попадаются гиперссылки, по ним и происходит обращение к другим сайтам в сети. Если страницы сайта не связаны с помощью гиперссылок с другими сайтами, вероятность обнаружения данного документа поисковым роботом крайне мала.
Системы управления базами данных
Системы управления базами данных (СУБД) являются едва ли не самым распространенным видом программного обеспечения. СУБД имеют более чем тридцатилетнюю историю развития с сохранением преемственности и устойчивых традиций. Идеологическая ценность СУБД объясняется тем, что в основе программ такого рода лежит концепция модели данных, то есть некоторой абстракции представления данных. В большинстве случаев предполагается, что данные представлены в виде файлов, состоящих из записей. Структура всех записей в файлах одинакова, а количество записей в файле является
переменным. Элементы данных, из которых состоит каждая запись, называются полями.
Технология WordWideWeb
Сервис WWW- всемирная паутина - обеспечивает представление и взаимосвязи огромного количества гипертекстовых документов, включающих текст, графику, звук и видео, расположенных на различных серверах по всему миру и связанных между собой посредством ссылок в документах. Появление этого сервиса значительно упростило доступ к информации и стало одной из основных причин взрывооб-разного роста Интернета с 1990 года. Сервис WWWфункционирует с использованием протокола HTTP.
Ход работы:
В текстовом редакторе MS Word наберите предложенный текст.
Выделите заголовки.
Выберите стиль Заголовок1.
Переходя в режим Структура, мы можем свободно перемещаться по тексту благодаря оформленным заголовкам, например можем просмотреть только текст второго уровня:
В режиме Структура дополнительное меню предоставляет возможность увидеть отдельно уровни либо последовательно открывать содержание уровней, а также менять уровни и т. д.
Задание 2.2: Структурировать текст, создать гиперссылки в тексте.
Ход работы:
Скачать любой многостраничный документ из сети Интернет
Отформатировать его: Сделать титульную страницу (шаблон в меню Вставка), шрифт -14, проставить номера страниц.
Перед текстом сделать аннотацию (кратко пояснить, о чем текст)
С терминов, упомянутых в аннотации, создать гиперссылки на нужные страницы
Контрольные вопросы:
Что входит в понятие гипертекст?
Кому принадлежит открытие явления гипертекстовой технологии?
Рассказать технологию создания гипертекста?
Практическая работа №3 «Подключение и настройка сетевого принтера»Цель работы: изучение технологии подключения и настройки сетевого принтера.
Задание 3.1: Подключить сетевой принтер.
Ход работы:
Подключите принтер к компьютеру с помощью USB кабеля в любой работающий порт компьютера. При выборе компьютера в который будет подключен принтер необходимо учесть, что компьютер не должен работать на пределе своих возможностей, т.е. постоянно быть загружен, так же учтите, что сетевой принтер будет доступен лишь в том случае, когда компьютер- включен.
Выполните действие Пуск- Устройства и принтеры.
В открывшемся окне выберите Установка принтера.

В окне Установка принтера, выберите Добавить локальный принтер.
Выберите Использовать существующий порт - USB порт.
Выберите драйвер для принтера, зачастую в списке драйверов их нет, в таком случае нажимаем Установить с диска и указываем путь где у вас находятся драйвера.
Следующим шагом будет предложено вписать имя принтера, как он будет называться у вас на компьютере.
После этого будет происходить установка принтера на ваш компьютер, по окончании которой появится окно с возможностью настроить принтер для общего доступа, что бы это сделать необходимо выбрать Разрешить общий доступ к принтеру, что бы его могли использовать другие, впишите имя принтера, которое будет использоваться в сети и по желанию указать комментарии.
По окончании всех настроек будет предложено выбрать использовать ли принтер по умолчанию (если притер используется один, оставляем галочку) и для проверки работоспособности принтера, нажимаем кнопку Печать пробной страницы.
После этого вы увидите подключенный принтер в списке устройств.
Задание 3.2: Настроить сетевой принтер.
Ход работы:
При подключении сетевого принтера к другому компьютеру у вас появиться окно ввода логина и пароля. Что бы этого избежать необходимо на компьютере к которому подключен принтер нажать на кнопке , которая находится в нижнем правом углу рабочего стола.
В открывшемся окне Центр управления сетями и общим доступом нажмите на Изменить дополнительные параметры общего ресурса.
внесите необходимые изменения, а именно: Включить сетевое обнаружение; Включить общий доступ к файлам и принтерам; Отключить общий доступ с парольной защитой.
Выполните действие Пуск- Устройства и принтеры.
В окне подключенных устройств выберите Установка принтера.
В появившемся диалоговом окне выберите Добавить сетевой, беспроводной или Bluetooth- принтер. Начнется поиск принтера в сети, после того как вы увидите принтер который хотите подключить нажмите на нем и кнопку Далее.
Во время установки принтера возможно появления окна установки драйвера, если окно появилось, нажмите Установить драйвер.
После этого появится окно успешной установки принтера, нажмите Далее.
Задание 3.3: Подключить и настроить сетевой принтер Xerox Work Centre 5016/
Контрольные вопросы;
Дать определение сетевому принтеру.
Что необходимо учесть при выборе ПК, к которому будет подключен сетевой принтер?
Практическая работа №4 «Отправка электронного письма с прикрепленными файлами на сервисах Mail.ru, Yandex.ru, Google.ru »Цель работы: изучение информационной технологии работы в сети Internet
Задание 4.1: Создать почтовый ящик в любой поисковой системе. С созданного почтового ящика отправить сообщение на адрес e-mail; [email protected]Задание 4.2: Создать информационное электронное письмо с вложенным файлом.
Краткая справка:
В поле Кому указать [email protected]В поле Тема указать: резюме
Прикрепить резюме, созданное с помощью текстового редактора.
Задание 4.3: Оформить доклад по теме и отправить на адрес e-mail; [email protected]Темы:
Автоматизированное рабочее место.
Пакет прикладного программного обеспечения по профилю специальности.
Аудио и видеоотображение информации в профессиональной деятельности.
Краткая справка:
Доклад оформляется в текстовом документе MS Word.
Содержит: титульный лист, основную часть, список используемых ссылок.
размер бумаги А4; Ориентация книжная; поля: левое – 3 см; правое – 1,5см; верхнее – 3 см; нижнее -1,5 см; межстрочный интервал – полуторный, выравнивание по центру.
Размер шрифта для заголовка -14 пт; для основного текста – 12 пт
Начертание шрифта - Times New Roman.
Объём напечатанного текста 1-3 страницы
Задание 4.4: Создать Web-узел фирмы средствами программы MS Publisher.
Краткая справка:
В окне «Удобный построитель Web-узлов» указать цели: размещение описания услуг; размещение сведений о сотрудниках; продажа услуг.
Оформить полученные страницы. Для просмотра Web-страниц используйте кнопку .
Контрольные вопросы:
Какие программы просмотра WWW вы можете назвать?
Дать определение: а) почтовый ящик; б) браузер; в) сайт
Перечислите поисковые системы.
Из чего состоит IP-адрес?
Из каких частей состоит адрес почтового ящика?
Практическая работа №5 «Работа с архиватором RAR»Цель работы: изучение информационной технологии работы с архиваторами
Задание 5.1: Работа с архиватором WinRAR.
Ход работы:
На рабочем столе выберите папку Лаб_раб_5
Нажмите правой кнопкой мыши по папке с файлами. В контекстном меню выберите пункт Добавить в архив.
На вкладке Общие укажите имя
В расписке Метод обновления можно выбрать соответствующий пункт, если вы добавляете файлы к архиву, который уже существует. Если вы добавляете в существующий архив файл, то с помощью этого пункта можно заменить, либо обновить вновь добавляемые файлы.
Формат архива. Здесь нам нужно выбрать либо RAR, который принадлежит программе WinRAR, либо ZIP – общедоступный формат.
Метод сжатия. Если мы хотим максимально сжать файлы, то выбираем соответственно пункт «Максимальный». Архивация в таком случае будет проходить дольше, нежели при создании архива методом сжатия «Обычный».
Для начала архивации файлов в WinRAR остается нажать кнопку Ок.
Задание 5.2: Сжатие файлов
Ход работы:
Найдите на компьютере не менее 5-ти текстовых файлов (расширение .txt)
Произведите их сжатие архиватором RAR в обычный и SFX-архив.
Зафиксируйте размер файла до сжатия и после него.
Вычислите коэффициент сжатия (отношение размера исходного файла к размеру сжатого файла)
Повторите пункты 1-4 для графических файлов (расширение .bmp)
Повторите пункты 1-4 для графических файлов (расширение .jpg)
Повторите пункты 1-4 для звуковых файлов (расширение .wav)
Контрольные вопросы:
Дайте определение архиватору RAR.
Формат архиватора RAR является закрытым. Что это означает?
Сведите полученные результаты в задании 3.2 в таблицу. Сделайте выводы о том, какие файлы сжимаются лучше.
Практическая работа №6 «Запись информации на компакт-диски различных видов».Цель работы: изучение информационной технологии записи информации на носители различных видов.
Задание 6.1. Следует записать на оптический носитель CD-R или CD-RW информацию текстовую с помощью программы Nero Start.
Ход работы:
Создать документ в текстовом редакторе MS Word.
Сохранить текстовый документ в папке Мои документы.
Запустить программу Nero Start.

Рис. 6.1. Интерфейс программы Nero Start
Выбрать Nero Express – «упрощенная » версия программы.

Рис. 6.2. Окно для записи Nero Express
В пункте, Что Вы хотите записать? указываете Данные – Диск с данными.

Рис. 6.4. Окно для выбора записи данных
В появившемся диалоговом окне выбираем пункт Добавить, указывая на файл или папку, которую надо добавить и нажимаем Далее.

Рис. 6.5. Окно для выбора файлов и папок
Производим запись информации на диск.
Дополнительные задания.
Задание 6.2. Следует записать на оптический носитель CD-R или CD-RW информацию текстовую с помощью программы Nero Start.
Задание 6.3. Следует записать на оптический носитель CD-R или CD-RW информацию текстовую с помощью программы Nero Start.
Контрольные вопросы:
Какова ёмкость CD-RW?
Какие программы для записи оптических носителей Вы знаете?
Что указывается в диалоговом окне Выбор файлов и папок?
Можно ли изменять скорость записи информации на оптический носитель?
Практическая работа № 7 «Работа в Internet»Цель работы: изучение методов поиска информации в сети Интернет, правил адресации информационных ресурсов и узлов сети Интернет.
Задание 7.1: Работа с поисковыми системами.
Ход работы:
Подготовить папки для сохранения информации, найденной в Интернет.
В Браузере Internet Explorer подготовить свою папку в разделе "Избранное".
Выполнить поиск информации в Интернет, используя ввод адреса URL в окне адресов. Список адресов представлен в таблице 1.
Таблица 1 – Список поисковых серверов и каталогов
Адрес Описание
www.excite.com
Поисковый сервер с обзорами узлов и путеводителями
www.alta-vista.com
Поисковый сервер, имеются возможности расширенного поиска
www.hotbot.com Поисковый сервер
www.poland.net
www.israil.net Региональные поисковые серверы Польши, Израиля
www.ifoseek.com Поисковый сервер (простой в использовании)
www.ipl.org Internet Publik library публичная библиотека, функционирующая в рамках проекта "Всемирная деревня" Работа в Интернет
www.wisewire.com WiseWire – организация поиска с применением искусственного интеллекта
www.webcrawler.com WebCrawler – поисковый сервер, прост в обращении
www.yahoo.com Каталог Web и интерфейс для обращения к полнотекстовому поиску на сервере AltaVista
www.aport.ru Апорт – русскоязычный поисковый сервер
www.yandex.ru Яндекс – русскоязычный поисковый сервер
www.rambler.ru Рамблер – русскоязычный поисковый сервер
Справочные ресурсы Интернет
www.yellow.com Желтые страницы Интернет
monk.newmail.ru Поисковые системы различного профиля
www.top200.ru 200 лучшихWeb-сайтов
www.allru.net Каталог русских ресурсов Интернет
www.ru Каталог русских ресурсов Интернет
www.allru.net/z09.htm Образовательные ресурсы
www.students.ru Сервер российского студенчества
www.cdo.ru/index_new.asp Центр дистанционного обучения
www.open.ac.uk Открытый университет Великобритании
www.ntu.edu Национальный университет США
www.translate.ru Электронный переводчик текстов
www.pomorsu.ru/guide.library.html Список ссылок на сетевые библиотеки
www.elibrary.ru Научная электронная библиотека
www.citforum.ru Электронная библиотека
www.infamed.com/psy Психологические тесты
www.pokoleniye.ru Web-сайт Федерации Интернет образования
www.metod.narod.ru Образовательные ресурсы
www.spb.osi.ru/ic/distant Дистанционное обучение в Интернет
www.examen.ru Экзамены и тесты
www.kbsu.ru/~book/ Учебник информатики
Mega.km.ru Энциклопедии и словари
Составить адрес в Интернет регионального поискового сервера Польши, открыть его в Internet Explorer. Повторить то же для поисковых серверов Дании, Норвегии, Финляндии.
Ввести адрес правительственного сайта России: http://www.gov.ru. Продвигаясь по меню сайта, выполнить интуитивный поиск информации для ответа на вопросы
пп.5.1–5.3. Установить закладки на Web-страницы, на которых есть ответы на поставленные вопросы.
5.1. Найти биографию президента России.
5.2. Установить дату рождения министров связи, финансов, экономического развития.
5.3. Найти правительственный сайт Вашего родного города, региона.
Ввести адрес "Белого дома": http://www.whitehouse.gov.
Ответить на вопросы и выполнить задания:
Сколько всего было президентов США?
7.1. Когда родился первый президент Америки?
7.2. Какие шедевры украшают кабинеты Белого дома?
Установить закладки на страницы, отвечающие на эти вопросы.
Подготовить документ Word, скопировать в него фотографию президента (№ президента выберите в соответствии с ПК, за которым вы работаете) и фрагмент биографии. Сохранить документ в Вашей папке под именем President_US_№.doc (где № – номер президента).
8.1. Поместить на панель ссылок адреса наиболее популярных поисковых систем.
8.2. Вызвать поисковую систему rambler.ru. Прочитать инструкцию по способам формирования запросов. Выяснить, какие логические операции можно использовать в запросе.
8.3. Найти названия других поисковых систем. Определить, какие из них работают на русском языке, установить закладки на несколько поисковых систем и выполнить поиск по следующим темам.
8.3.1. Найти информацию о ТТТиХО.
8.3.2. Найти сайты с картами мира, России, Санкт-Петербурга, Москвы, Тольятти, Самары. Сохранить адреса в отдельной папке Избранного.
Сохранить следующую найденную информацию в виде файлов на диске Z в Вашей папке. Работа в Интернет
9.1. Определить, какие существуют способы сохранения интересующей Вас информации (сохранение файлов, выделение части текста, копирование в буфер и вставка в текстовый документ и др.).
9.2. Используя созданные ранее закладки, вернуться к сайту Белого дома и сохранить этот сайт в своей папке
Перевести английский текст, сохраненный в файле President_US_№.doc, на русский язык, пользуясь электронным переводчиком.
Выполнить поиск карт по ранее найденным сайтам с картами.
Контрольные вопросы:
Назовите средства поиска информации в Интернет.
Перечислите поисковые системы. Как их классифицировать?
Назовите адреса наиболее популярных русскоязычных поисковых систем.
Каковы правила составления запроса при поиске информации в информационно-поисковой системе aport.ru?
Как сохранить информацию, найденную в Интернет, на своем рабочем диске?
Как сохранить рисунок на своем диске? Какие типы графических файлов используются в Интернет?
Как выполнить перевод текста с одного языка на другой? Какие языки поддерживает электронный переводчик www.translate.ru?
Практическая работа № 8 «Работа в поисковых системах. Передача и приём сообщений»Цель работы: изучение информационной технологии работы с почтовой программой MS Outlook Express.
Задание 8.1. Изучение интерфейса программы MS Outlook Express.
Ход работы:
Запустить MS Outlook Express (Пуск/ Программы/ MS Outlook Express).

Рис. 8.1
2. Изучите интерфейс программы. Элементами главного окна Outlook Express является Главное меню, Панель инструментов, Строка состояния.

Рис. 8.2
Проверить правильность настроек почтовой программы (Сервис/ Учетные записи).

Рис. 8.3
Очистить папку «Удаленные» командой контекстного меню Очистить папку «Удаленные» (контекстное меню вызывается правой кнопкой мыши).

Рис. 15.4
Задание 8.2. Создать электронное письмо с вложенным файлом.
Ход работы:
Щелкните мышкой по кнопке с надписью «Создать сообщение».
В поле Кому введите электронный почтовый адрес – [email protected]
В поле Тема наберите «Информационное письмо».
Введите текст письма.

Рис. 8.5
Щелкните мышкой по кнопке с надписью Отправить – окно закроется.
Задание 15.3. Создать электронное письмо из текстового редактора MS Word на основании документа, созданного в задании лабораторно-практической работе №10.
Ход работы:
Открыть файл текстового редактора, созданного в лабораторно-практической работе №10.
Щелкните мышкой по кнопке с надписью «Сообщение» в панели инструментов.
В открывшейся адресной части электронного письма введите электронный адрес и тему.
Нажмите кнопку «Отправить копию».
Задание 8.4. Отправить все созданные электронные письма на почтовый сервер.
Ход работы:
Щелкните мышью по кнопке «Доставить почту». Если вы работаете в автономном режиме, то появится окно, с предложением подключится к сети. Нажмите кнопку Да для подключения.
Если в качестве адресата получателя вы использовали свой почтовый ящик, то произойдет отправка писем вам же.
Как только письма получены, связь с Интернетом можно разъединить.
Дополнительные задания.
Задание 8.5. Создать информационное электронное письмо с прикрепленным файлом – рисунком.
Задание 8.6. Создать электронное письмо из текстового редактора MS Word, на основании текстового документа, созданного ранее.
Контрольные вопросы:
Дать определение папке «Удаленные».
Перечислите элементы главного окна программы MS Outlook Express.
Перечислите возможности программы MS Outlook Express.
Практическая работа №9 «Настройка компьютера для работы с локальной сетью»Цель работы: Рассмотреть различные варианты подключения к сети Интернет локальной сети, использую различные программные средства.
Задание: Имеется локальная сеть (Workstantion 1 – Workstantion 2) представленная на рисунке. На компьютере (шлюзе), через который планируется подключение локальной сети к Internet необходимо наличие двух сетевых адаптеров (подключений). Необходимо обеспечить доступ к сети Интернет со всех рабочих станций.
Ход работы:
Проверяем доступ к Интернет.
Запустите режим управления сервером.
Выберите добавить новую роль.
В списке ролей выберите следующий пункт.
Выберите вариант «NAT»
Выберите интерфейс подключенный к Интернет
Отключите брандмауэр
Проверьте работоспособность NAT при помощи команд (с клиентской машины): ing 192.168.0.1, ping [адрес адаптера сервера, подключенного к Интернет]
Контрольные вопросы:
Какие логические части должен иметь IP-адрес?
Для чего необходимо использование маски сети?
Что такое классы адресов? Какие классы IP-адресов существуют, чем они характеризуются? К какому классу принадлежат адреса, использованные в работе?
Для чего используются индивидуальные и групповые адреса?
Практическая работа № 10 «Настройка Outlook Express для участия в телеконференциях».Цель работы: Изучение информационной технологии работы в Outlook Express
Задание 10.1: Настройка почтовой программы для участия в телеконференциях.
Ход работы:
В окне почтовой программы Outlook Express выделить папку новостей (в данном случае Конференции и щелкнуть по кнопке Группы новостей.
Появится диалоговая панель Группы новостей, в которой высветятся названия десятков тысяч конференций.
Для поиска интересующей тематики можно в поле Показать группы новостей, содержащие: задать символьный шаблон. Пусть, например, вас интересуют русскоязычные конференции, с большой долей вероятности их можно найти, если задать шаблон "rus". В окне откроется перечень конференций, в названии которых содержится этот шаблон. Следует выбрать некоторые из них (отметить с помощью мыши) и щелкнуть по кнопке Подписаться. Произойдет загрузка содержимого этих конференций (писем участников) на локальный компьютер пользователя. Вы выбрали три интересующие вас конференции, которые теперь существуют в форме папок, вложенных в папку конференций Конференции. Выделите любую из них, например microsoft.public.ru.russian.outlookexpress (конференцию, посвященную проблемам работы в Outlook Express).
В правом верхнем окне вы увидите ее содержание, то есть перечень присланных в нее сообщений. Выделить интересующее вас сообщение, и в правом нижнем окне вы увидите содержание этого сообщения. Ознакомившись с содержанием телеконференции, при желании можно послать в нее собственное сообщение, используя для создания бланка сообщения команду [Сообщение- Ответить в группу новостей].
Задание 10.2: Найти телеконференцию, посвященную работе с почтовой программой Outlook Express, и ознакомиться с ее содержанием.

Контрольные вопросы:
Дать определение телеконференции.
Дать определение почтовой программе Outlook Express.
Перечислите возможности Outlook Express
Практическая работа № 11 «Средства защиты компьютера от вирусов. Работа с антивирусными пакетами»Цель работы: изучение технологии антивирусной проверки информации в папке, на дискете и жестком диске.
Краткая справка. Программное обеспечение антивирусной защиты обеспечивает диагностику ( обнаружение) и лечение ( нейтрализацию) вирусов. Термином «вирус» обозначается программа, способная размножаться, внедряясь в другие программы, совершая при этом нежелательные действия.
Лаборатория Касперского была основана в 1997 г. Антивирус Касперского предназначен для антивирусной защиты персональных компьютеров под управление операционных систем Windows 98/ME, 2000/NT/XP. Программа осуществляет постоянный контроль всех источников – электронной почты, Интернета, диске, компакт - дисков.
Варианты работы:
Постоянная защита компьютера.
Проверка компьютера по требованию.
Кроме AVP Касперского существует множество различных антивирусных программ, например DRWeb, ESET NOD32 Antivirus и т.п.
Профилактика заражения
Компьютерная профилактика состоит из небольшого количества правил, соблюдение которых значительно снижает вероятность заражения вирусом и потери каких-либо данных.
Правило №1: защитите ваш компьютер с помощью антивирусных программ и программ безопасной работы в Интернете. Для этого:
Регулярно обновляйте сигналы угроз, входящие в состав программы. Обновление можно проводить несколько раз в день. Задайте параметры защиты вашего компьютера. Постоянная защита начинает действовать сразу после включения компьютера и затрудняет вирусам проникновение на компьютер. Задайте параметры для полной проверки компьютера и запланируйте ее выполнение не реже одного раза в неделю.
Правило №2: будьте осторожны при записи новых данных на компьютер. Для этого:
Проверяйте на наличие вирусов все съемные диски (дискеты, CD-диски, флеш - карты) перед их использованием. Осторожно обращайтесь с электронными сообщениями. Внимательно относитесь к информации, полученной из Интернета. Если вы копируйте из Интернета или локальной сети файл, обязательно проверьте его с помощью антивирусной программы. Внимательно относитесь к выбору посещаемых вами Интернет - ресурсов.
Задание 11.1. Антивирусная проверка информации на flash - карте.
Ход работы:
Включите компьютер. Дождитесь окончания загрузки операционной системы Windows.
Создайте текстовый файл, скопируйте его на flash - карту.
Откройте окно «Мой компьютер» правой кнопкой мыши вызовите контекстное меню на нужный объект – дискету или flash - карту.

Выберите пункт Сканировать программой ESET NOD32 Antivirus
27305109855
Задание 11.2. Антивирусная проверка информации на жестком диске.
Порядок работы:
Запустить антивирусную программу.
Проверить наличие вирусов на локальном диске С:.
Задание 11.3. Антивирусная проверка личной папки.
Порядок работы:
Запустить антивирусную программу.
Проверить наличие вирусов в папке.
Контрольные вопросы:
Что такое антивирусная программа?
Какие антивирусные программы вы знаете?
Перечислите основные возможности антивируса Касперского (ESET NOD32 Antivirus).
Опишите порядок работы проверки информации папки на наличие вирусов.
Практическая работа № 12 «Создание публикации в MS PUBLISHER 2007»Цель работы: изучение информационной технологии создания публикации средствами программы MS Publisher
Задание 12.1: Создать на основе шаблона рекламное объявление, буклет о пиаракции, афишу о пиарсобытии, меню ресторана (кафе) тематической направленности.Ход работы:Изучить возможности макетов MS Publisher:
Создать на основе макета рекламное объявление, буклет о пиар-акции, афишу о пиар-событии, меню ресторана (кафе) тематической направленности.
«Сохранить как» в MS Word.
Сохранить как графический объект (картинку gif, jpg). Обратить внимание на разрешение сохраняемого графического объекта.
Установить разрешение, необходимое для профессиональной печати.
Задание 12.2: Подберите информацию на интересующую вас тему. Создайте документ MS Publisher.
Контрольные вопросы
Каким образом можно повернуть, отобразить, добавить объем и тень к графическому объекту?
Как добавить буквицу в начале абзаца?
Опишите шаги мастера упаковки. Для чего он предназначен?
Какова методика проверки макета?
Практическая работа № 13 «Работа с электронной таблицей MS EXSEL: построение графиков»Цель работы: Изучение информационной технологии построения диаграмм в редакторе MS Excel.
Задание 13.1: Построить график функции y=sin x. Значение аргумента х выбрать в пределах от –6 до 6 с шагом 0,5.
Краткая справка.
Столбец А содержит значения переменной х. Каждое последующее значение отличается от предыдущего на 0,5. Столбец В содержит формулу =SIN(А2)
Задание 13.2: Построить график функции y=2cosxx+5 на отрезке [-4;10] с шагом 0,5
Контрольные вопросы:
Дать определение диаграмме.
Запишите расчетную формулу задания 13.2.
Практическая работа № 14 «Работа с электронной таблицей MS EXSEL: построение совмещенных графиков»Цель работы: Изучение информационной технологии построения диаграмм в редакторе MS Excel
Задание 14.1: Построить совмещенные экспериментальные графики функций y=cosx, y=2cosx, хϵ[-10;10]
Краткая справка.
Столбец А содержит значения переменной х от -10 до 10. Столбец В содержит формулу =COS(А2), столбец С содержит формулу = 2*COS(A2)
Пример оформления таблицы может выглядеть следующим образом.

Ход работы:
Запустите программу MS Excel.
Оформите таблицу по заданию.
Произведите расчеты в ячейках столбцов В и С
Выделите всю таблицу и постройте графики функций.
В результате должно получится следующее

Задание 14.2: Построить совмещенные экспериментальные графики функций y=x2-4x-1, y=14x3+x-2, хϵ0;3 с шагом 0,5.
Контрольные вопросы:
1. Дать определение совмещенным графикам.
2. Как построить график функции в программе MS Excel?
3. Запишите расчетные формулы для ячеек столбцов В и С задания 14.2.
Практическая работа № 15 «Проведение расчётов и поиска информации в электронной таблице с использованием формул, функций»Цель работы: изучение технологии использования запросов для поиска информации в электронной таблице.
Задание 15.1 В таблице «Средняя годовая температура воздуха» выполнить условное форматирование и ввод данных.

Ход работы
На очередном свободном листе электронной книги создайте таблицу по заданию.
При наборе месяцев используйте автокопирование, не забудьте повернуть данные на 90°.
Используйте Автоподбор ширины ячеек, предварительно выделив ячейки (Формат/Столбец/Автоподбор ширины).
Проведите условное форматирование значений температур в ячейках В4:М9 (Формат/Условное форматирование).

Установите формат данных:
меньше 0 — синим цветом шрифта (полужирный), равное 0 — зеленый фон, цвет шрифта - белый; больше 0 — красным цветом шрифта (полужирный).
Примечание. Условное форматирование можно задавать как до набора данных, так и после.
Выполните текущее сохранение файла (Файл/Сохранить).
Задание 15.2 Применение функции ЕСЛИ при проверке условий. Создать таблицу расчёта премии за экономию ГСМ.
Ход работы:
На очередном свободном листе электронной книги создайте таблицу по заданию.

Установите в ячейках столбцов Е денежный формат
Выполните расчёты в ячейках столбцов F. Для этого установите курсор на ячейке F4. (!!!помните, что в столбце F будут производиться вычисления)
Два раза щёлкните на значке
В появившемся окне выберите функцию ЕСЛИ

Нажмите ОК.
В результате появится диалоговое окно, которое необходимо заполнить

Произведите автокопирование по столбцу F
Установите в столбце F денежный формат
Контрольные вопросы:
Запишите расчётную формулу для ячейки F4 (задание 15.2)
Как выполняется условное форматирование?
Практическая работа № 16 «Организация поиска в электронной таблице с использованием запросов»Цель работы Изучение принципов работы с базами данных в электронной таблице EXCEL.
Задание 16.1. Создать адресно-телефонную книгу по следующим полям:
Фамилия
Имя
Отчество
Год рождения
Улица
Дом
Квартира
Телефон
Ход работы:
Внести первую запись по всем полям.
Используя встроенную форму данных внести не менее 20 записей.
Отсортировать базу данных по алфавиту, по году рождения.
Установить автофильтр на поля базы данных и ознакомиться с выборкой по критерию.
Используя команду расширенный фильтр сделать выборку по следующему критерию:
Не закрывайте рабочую книгу.
Задание 16.2. Выбрать людей с одинаковыми отчествами одного года рождения.
Контрольные вопросы
Как упростить работу с базой данных?
Как создать форму данных для новой базы?
Для чего используется сортировка базы данных?
Какие команды используются для фильтрации данных?
В каких случаях применяется команда расширенный фильтр?
Практическая работа № 17 «Применение относительной и абсолютной ссылки»Цель работы Изучение информационной технологии работы с адресацией в программе MS Excel.
Краткие теоретические сведения.
Относительные ссылки
Большинство ссылок в формулах записываются в относительной форме - например, С3 (столбец)(строка)
Относительными называются ссылки, которые при копировании в составе формулы в другую ячейку автоматически изменяются
При копировании формулы с относительной ссылкой (столбец)(строка) на n строк ниже и на m столбцов правее ссылка изменяется на (столец+m)(строка+n)
В большинстве случаев это очень удобно, но иногда этого не требуется
Абсолютные ссылки
Некоторые ссылки в формулах записываются в абсолютной форме - например, $С$3
Абсолютными называются ссылки, которые при копировании в составе формулы в другую ячейку не изменяются
Абсолютные ссылки используются в формулах тогда, когда нежелательно автоматическое изменение ссылки при копировании
Задание 17.1: Создание абсолютной ссылки Excel
Ход работы:
1. Создайте таблицу, аналогичную представленной ниже

2. В ячейку СЗ введите формулу для расчета зарплаты Иванова =$В$1*ВЗ.
3. Произведите автокопирование по столбцу С.
Задание 17.2: Известно, что в штате фирмы состоит: 6 курьеров, 8 младших менеджеров, 10 менеджеров, 3 заведущих отделами, 1 главный бухгалтер, 1 программист, 1 системный аналитик, 1 генеральный директор фирмы. Необходимо определить оклады сотрудников фирмы и фонд заработной платы. Каждый оклад является линейной функцией от оклада курьера, а именно: зарплата = Ai*x + Bi, где х – оклад курьера; Ai и Bi –коэффициенты.
Образец задания
.
Контрольные вопросы:
Дать определение абсолютной адресации.
Дать определение относительной адресации
Запишите расчетные формулы для ячеек D6, F6, F15 (задание 17.2).
Практическая работа № 18 «Ссылки. Встроенные функции MS Excel»Цель работы: Изучение информационной технологии работы с встроенными функциями MS Excel
Задание 18.1. Заданы стоимость 1 кВт./ч. электроэнергии и показания счетчика за предыдущий и текущий месяцы. Необходимо вычислить расход электроэнергии за прошедший период и стоимость израсходованной электроэнергии.
Образец задания:

Ход работы:
Введите текст в строку 1.
Введите текст в строку 3. Задайте фиксированную ширину строк. Выделите ячейки А3:Е3. Формат – Столбец – Ширина – 15.
Выровняйте текст в ячейках. Выделите ячейки А3:Е3. Формат – Ячейки – Выравнивание: по горизонтали – по центру, по вертикали – по центру, отображение – переносить по словам.
В ячейку А4 введите: Кв. 127, в ячейку А5 введите: Кв. 128. Выделите ячейки А4:А5 и с помощью маркера автозаполнения заполните нумерацию квартир по 157 включительно.
Заполните ячейки B4:C6 по рисунку.
В ячейку D4 введите формулу, указанную на рисунке. И заполните строки ниже с помощью маркера автозаполнения.
В ячейку E4 введите формулу =D4*$1. И заполните строки ниже с помощью маркера автозаполнения.
В ячейке А35 введите текст «Статистические данные» выделите ячейки A35:B35 и щелкните на панели инструментов кнопку «Объединить и поместить в центре».

В ячейках A36:A39 введите текст, указанный на рисунке.
Щелкнуть мышью по ячейке B36 и ввести математическую функцию СУММ, для этого необходимо щелкнуть в строке формул по знаку fx и выбрать функцию, а также подтвердить диапазон ячеек.
Аналогично функции задаются и в ячейках B37:B39.
Расчеты вы выполняли на Листе 1, переименуйте его в Электроэнергию.
Задание 18.2: Рассчитайте свой возраст, начиная с текущего года и по 2030 год, используя маркер автозаполнения. Год вашего рождения является абсолютной ссылкой. Расчеты выполняйте на Листе 2. Лист 2 переименуйте в Возраст. Сохраните результат
Контрольные вопросы:
Запишите расчетные формулы (задание 18.1)
Запишите расчетные формулы (задание 18.2)
Практическая работа № 19 «Комплексное использование средств программы MS EXSEL »Цель работы: закрепление навыков работы в программе MS Excel
Задание 19.1: Создать таблицу подсчёта котировок курса доллара.
Исходные данные представлены на рис.6.1.
Ход работы
Запустите редактор электронных таблиц Microsoft Excel (при стандартной установке MS Office выполните Пуск/Программы/ MS EXCEL) и создайте новую электронную книгу (Файл/Создать). При стандартной настройке откроются панели инструментов Стандартная и Форматирование. Если этого не произошло, произведите настройку (Сервис/Настройка/Панели инструментов).
Изучите назначение кнопок панелей инструментов программы Microsoft Excel («Стандартная» и «Форматирование»),подводя к ним курсор. Обратите внимание, что ряд кнопок аналогичны кнопкам программы MS Word и выполняют те же функции (Создать, Открыть, Сохранить, Печать и др.)

Установите курсор на ячейку А1. Введите заголовок таблицы «Таблица подсчета котировок курса доллара».
Для оформления шапки таблицы выделите третью строку (нажатием на номер строки), задайте перенос по словам командой Формат/Ячейки/вкладка Выравнивание/Переносить по словам, выберите горизонтальное и вертикальное выравнивание — «по. центру»

В ячейках третьей строки, начиная с ячейки A3, введите названия столбцов таблицы — «Дата», «Курс покупки», «Курс продажи», «Доход». Изменение ширины столбцов производите из главного меню командами Формат/ Столбец/Ширина или перемещением мышью в строке имен столбцов (А, В, С и т.д.).
Заполните таблицу исходными данными согласно заданию 6. Краткая справка. Для ввода ряда значений даты наберите первую дату 01.12.03 и произведите автокопирование до даты 20.12.03 (прихватите левой кнопкой мыши за маркер автозаполнения, расположенный в правом нижнем углу ячейки, и протащите его вниз).
Произведите форматирование значений курсов покупки и продажи. Для этого выделите блок данных, начиная с верхнего левого угла блока (с ячейки В4) до
правого нижнего (до ячейки С23); откройте окно Формат ячеек командой Формат/Ячейки/вкладка Число и установите формат Денежный, обозначение валюты — «нет». Число десятичных знаков задайте равное 2.

Краткая справка. Первоначально выделяется блок ячеек — объект действий, а затем выбирается команда меню на исполнение.
Для выделения блока несмежных ячеек необходимо предварительно нажать и держать клавишу [Ctrl] во время выделения необходимых областей.
Задание переноса по словам при форматировании ячеек Задание формат чисел.
Произведите расчеты в графе «Доход» по формуле Доход = Курс продажи - Курс покупки, в ячейке D4 наберите формулу = С4-В4 (в адресах ячеек используются буквы латинского алфавита).Введите расчетную формулу в ячейку D4, далее произведите автокопирование формулы.
Краткая справка. Для автокопирования формулы выполните следующие действия: подведите курсор к маркеру автозаполнения, расположенному в правом нижнем углу ячейки; когда курсор примет вид черного крестика, нажмите левую кнопку мыши и протяните формулу вниз по ячейкам. Можно произвести автокопирование двойным щелчком мыши по маркеру автозаполнения, если в соседней левой графе нет незаполненных данными ячеек.
9.Для ячеек с результатом расчетов задайте формат Финансовый (Формат/Ячейки/вкладка Число/формат Финансовый, обозначение признака валюты — «р.» — рубли, число десятичныхзнаков задайте равное 2).
Произведите обрамление таблицы. Для этоговыделите блок ячеек таблицы, начиная от верхнего левого илиот нижнего правого угла таблицы и нажмите кнопку на панели инструментов. В раскрывшемся списке выберите .
Выделив ячейки с результатами расчетов, выполните заливку светло-сиреневым цветом (Формат/ Ячейки/вкладка Вид)

12. Проведите форматирование заголовка таблицы. Для этого выделите интервал ячеек от А1 до D1, объедините их кнопкой панели инструментов Объединить и поместить в центре иликомандой меню (Формат/Ячейки/'вкладка Выравнивание/'отображение – Объединение ячеек). Задайте начертание шрифта – полужирное, цвет – по вашему усмотрению

13. Переименуйте ярлычок Лист I, присвоив ему имя «Курс доллара». Для этого дважды щелкните мышью по ярлычку и наберите новое имя. Можно воспользоваться командой Переименовать контекстного меню ярлычка, вызываемого правой кнопкой мыши.
Задание 19. 2. Создать таблицу расчета суммарной выручки.
Исходные данные представлены на рис.

Ход работы:
Перейдите на Лист 2, щелкнув мышью по ярлыку Лист 2, при этом откроется новый пустой лист электронной книги.
На Листе 2 создайте таблицу расчета суммарной выручки по образцу. В ячейке А4 задайте формат даты, как на рис.6 (Формат/Ячейки/вкладка Число/числовой формат Дата, выберите тип даты с записью месяца в виде текста — «1 Май, 2004 г.»). Далее скопируйте дату вниз по столбцу автокопированием.
Наберите в ячейке ВЗ слова «Подразделение 1» и скопируйте их направо в ячейки СЗ и D3.
Выделите область ячеек В4:Е24 и задайте денежный формат с двумя знаками после запятой. Введите числовые данные.
Произведите расчеты в колонке «Е».
Формула для расчета
Всего за день = Отделение 1 + Отделение 2 + Отделение 3, в ячейке Е4 наберите формулу = В4 + С4 + D4. Скопируйте формулу на всю колонку таблицы. Помните, что расчетные формулы вводятся только в верхнюю ячейку столбца, а далее они копируются вниз по колонке.
В ячейке В24 выполните расчет суммы значений данных колонки «В» (сумма по столбцу «Подразделение 1»). Для выполнения суммирования большого количества данных удобно пользоваться кнопкой Автосуммирование на панели инструментов. Для этого установите курсор в ячейку В24 и выполните двойной щелчок левой кнопкой мыши по кнопке . Произойдет сложение данных колонки «В».
Скопируйте формулу из ячейки В24 в ячейки С24 и D24 автоколированием с помощью маркера автозаполнения.
Задайте линии вокруг таблицы и проведите форматирование созданной таблицы и заголовка.
Переименуйте ярлычок Лист 2, присвоив ему имя «Выручка». Для этого дважды щелкните мышью по ярлычку и наберите новое имя. Можно воспользоваться командой Переименовать контекстного меню ярлычка, вызываемого правой кнопкой мыши.
В результате работы имеем электронную книгу с двумя таблицами на двух листах. Сохраните созданную электронную книгу в своей папке с именем «Расчеты».
Задание 19.3. Заполнить таблицу, произвести расчеты и форматирование таблицы..

Формулы для расчета:
Всего по цеху = Заказ №1 + Заказ №2 + Заказ №3; Всего = сумма значений по каждой колонке.
Краткая справка. Для выполнения автосуммы удобно пользоваться кнопкой Автосуммирование на панели инструментов или функцией СУММ. В качестве первого числа выделите группу ячеек с данными для расчета суммы.
Задание 19. 4. Заполнить таблицу, произвести расчеты и форматирование таблицы.

Краткая справка. Добавление листов электронной книги производится командой Вставка/Лист.
Формулы для расчета:
Сумма надбавки = Процент надбавки * Сумма зарплаты.
Примечание. В колонке «Процент надбавки» установите процентный формат чисел.
Применяя все известные вам приемы создания и форматирования текстовых и табличных документов, выполните задания по образцу, стараясь создать по внешнему виду документ как можно ближе к оригиналу задания.
Выполняйте каждое задание на новом листе электронной книги «Расчеты». Периодически выполняйте текущее сохранение файла.
Задание 19.5.Создайте комплекс таблиц расчета заработной платы за квартал аналогично заданию на рис.

Создайте таблицы расчета за февраль и март, изменяя формулы расчета премии:
в январе = 20%;
в феврале = 27%;
в марте = 35%.
Рассчитайте среднее значение зарплаты за каждый месяц.
Проведите форматирование средних значений, шрифт — курсив 12 пт., желтая заливка ячейки.
Проведите форматирование заголовка — объединить ячейки и разместить по центру таблицы, шрифт — полужирный курсив 14 пт. зеленого цвета.
Постройте гистограмму заработной платы сотрудников за март.
Создайте новую таблицу и рассчитайте квартальную зарплату каждого сотрудника как сумму ежемесячных зарплат.
Применяя функции МАКС и МИН, выделите сотрудников с максимальной и минимальной квартальной заработной платой.
Проведите условное форматирование таблицы расчета зарплаты за февраль:
премия (27 %) меньше 3000 р.-синим цветом;
премия (27 %) больше 3000 р. — малиновым цветом.
Проведите сортировку окладов сотрудников за февраль в порядке возрастания.
Постройте круговую диаграмму квартальной заработной платы сотрудников.
Контрольные вопросы:
При помощи какой команды происходит переименование Листа?
запишите формулу, которая заносится в ячейку Е6 задания 16.2
при помощи какой команды происходит поворот текста в ячейке?
Дайте определение электронной таблице.
Как выполняется автокопирование?
Практическая работа № 20 «Создание видеофильма средствами Windows Movie Maker».Цель работы:
Монтировать видеофильмы из отдельных файлов, разного типа: графических, звуковых, текстовых и пр.;
Присваивать различные эффекты;
Сохранять проекты в формате видеофильмов, для дальнейшего воспроизведения;
Редактировать готовый видеофильм.
Краткая теоретическая справка:
Мультимедиа – устройства, позволяющие представлять информацию в аудио и видеовиде.
Мультимедийные программы – программные средства, позволяющие обрабатывать аудио и видеоинформацию

Область, в которой создаются и монтируются проекты, отображается в двух видах: на раскадровке и на шкале времени. В процессе создания фильма можно переключаться между этими двумя видами.
Раскадровка
Раскадровка является видом по умолчанию в программе Windows Movie Maker. Раскадровку можно использовать для просмотра и изменения последовательности клипов проекта. Кроме того, в этом виде можно просмотреть все добавленные видеоэффекты и видеопереходы.
Шкала времени
Шкала времени позволяет просматривать и изменять временные параметры клипов проекта. С помощью кнопок на шкале времени можно выполнять такие операции, как изменение вида проекта, увеличение или уменьшение деталей проекта, запись комментария или настройка уровня звука. Чтобы вырезать нежелательные части клипа, используйте маркеры монтажа, которые отображаются при выборе клипа. Проект определяют все клипы, отображаемые на шкале времени.
Видео
Видеодорожка позволяет узнать, какие видеоклипы, изображения или названия были добавлены в проект. Можно развернуть видеодорожку, чтобы отобразить соответствующее звуковое сопровождение видео, а также все добавленные видеопереходы. Если добавить видеоэффекты в изображение, видео или название, на клипах появится маленький значок, указывающий на то, что в этот клип добавлен видеоэффект.
Аудио
Звуковая дорожка позволяет просмотреть звук, который включен во все видеоклипы, добавленные в проект. Как и дорожка перехода, звуковая дорожка отображается только в том случае, если развернута видеодорожка.
Задание 20.1: Работа с Windows Movie Maker
Ход работы:
Запустите Windows Movie Maker. Пуск – Программы - Windows Movie Maker
Настройка интерфейса программы: проверьте меню Вид, активными являются (установлены флажки) пункты Панель инструментов, строка состояния, Панель задач.
Рассмотрите в левой части окна Панель задач. Определите, какие задачи Windows Movie Maker позволяет выполнить.
Займемся монтажом видеофильма. На панели задач выберите пункт Импорт изображений. Выберите папку Мои документы – Мои рисунки. И из любой тематической папки выберите 3 – 5 графических файлов, удерживая кнопку CTRL, и щелкните кнопку Импорт.
В центральной части окна на панели Сборник вы видите ваши выбранные графические файлы. Перенесите их последовательно один за другим в нижнюю часть экрана в окна раскадровки.
Добавим эффекты рисунка. Для этого: Сервис – видеоэффекты. Просмотрите видеоэффекты и выберите любой понравившейся. Перенесите его на 1 кадр. В правой части окна располагается плеер, нажмите кнопку → (Воспроизведение). Просмотрите эффект в плеере. Аналогично примените эффекты следующим кадрам видеофильма.
Между кадрами можно установить эффекты переходов. Для этого: Сервис – Видеопреход. В центральной части окна рассмотрите примеры видеопереходов. Выберите любой понравившейся, перенесите в нижнюю часть экрана на раскадровку и установите между двумя соседними кадрами. Аналогично установите видеопереходы для оставшихся кадров фильма.
Просмотрите результат монтажа в плеере. Есть возможность предварительного просмотра фильма во весь экран. Для этого: Вид – Во весь экран.
Добавим титульный кадр и финальный кадр фильма. Для этого: На панели задач выбираем пункт Создание названий и титров. Выбираем пункт Добавить название в начале фильма. Вводим название фильма. Измените анимацию текста, его шрифт и цвет. Поэкспериментируйте, просматривая предварительный результат в окне плеера. Примените выбранные свойства, щелкнув по кнопке Готово, добавить название в фильм.
Создайте титры в конце фильма. Выполняйте операции самостоятельно, аналогично п. 9.
Добавим звуковое сопровождение к фильму. На панели задач выбираем пункт Импорт звуки и музыки. Выбираем местонахождения звуковой информации. В нашем случае воспользуемся готовыми мелодиями, расположенными на сервере. Мое сетевое окружение – Соседние компьютеры - Great – Music и выбираем понравившуюся композицию. Перенесите звуковой файл на раскадровку. Звуковой файл оказался длиннее фильма, необходимо отрезать лишнее, для этого: подведите указатель мыши к крайнему правому положению звуковой ленты и удерживая переместите до нужного места (указатель принимает вид двойной красной стрелки).
Сохраним созданный проект в виде фильма под своей фамилией. Для этого: Файл – Сохранить файл фильма - Мой компьютер – Далее – Введите имя файла, например, Попков_9а – выберите папку своей группы (класса), используя кнопку Обзор – Далее – Установите флажок в пункте – Воспроизвести фильм после нажатия кнопки готово. Нажмите кнопку Готово. Подождите немного, фильм сохраняется в видеоформате.
Контрольные вопросы:
Понятие мультимедиа.
Виды мультимедийных устройств.
Понятие мультимедийных программ.
Виды мультимедийных программ.
Возможности программы Windows Movie Maker.
Технология создания видеоклипа.
Назначение Шкалы времени.
Назначение Шкалы раскадровки.
Дорожки, входящие в состав Шкалы времени.
Способы сохранения фильма.
Практическая работа № 21 «Подготовка презентации учебного назначения с помощью MS POWERPOINT».Цель работы Изучение информационной технологии разработки презентаций, создания эффектов и демонстрации презентации в MS Power Point.
Создание презентации можно производить двумя способами – вручную (без использования заготовок) и с помощью мастера автосодержания.
Процесс подготовки презентации разбиваем на три этапа: непосредственная разработка презентации (оформление каждого слайда); подготовка раздаточного материала и демонстрация презентации.
Этапы создания презентации.
Сформулировать тему будущей презентации – ИЗУЧЕНИЕ ПРОГРАММЫ MICROSOFT OFFICE.
Определить количество слайдов – 7
Разработать структуру слайдов:
1 – й слайд – титульный лист
2,3,4,5 – й слайды посвящены программам MS WORD, MS EXCEL, MS ACCESS, MS POWER POINT;
6 – й слайд – структурная схема информационного обмена при создании презентации; 7 – й слайд – резюме.
Задание 21.1. Создание титульного слайда презентации.
Ход работы:
Запустите программу Power Point. В открывшемся окне программы Power Point в группе полей выбора - Создать презентацию.
Выберите тип слайда – титульный слайд
Выберите цветовое оформление слайдов, дав команду Формат – Оформление слайда
Введите с клавиатуры текст заголовка - MICROSOFT OFFICE, и текст подзаголовка – Краткая характеристика изученных программ.
Выполните команду Показ слайдов – Эффекты анимации.
Выберите эффект (любой)
В меню Показ Слайдов выберите команду Смена Слайдов.
В раскрывшемся списке эффектов перехода просмотрите возможные варианты. После выбора всех параметров нажмите Применить ко всем слайдам.
Для включения в слайд номера слайда выполните команду Вставка – Номер слайда. Дайте согласие на переход к колонтитулу и в открывшемся окне Колонтитулы поставьте галочку в окошке Номер слайда.
Для включения в слайд даты/времени в этом же окне Колонтитулы отметьте мышью Автодабовление и Дата/Время
Нажмите кнопку Применить ко всем.
Задание 21.2. Создание второго слайда презентации – текста со списком.
Ход работы.
Выполните команду Вставка – Создать слайд (или Новый слайд).
Выберите тип слайда -
Введите заголовок слайда – ТЕКСТОВЫЙ РЕДАКТОР MS WORD.
В нижнюю рамку введите текст
Образец текста.
Текстовый редактор позволяет:
Создавать текстовые документы;
Форматировать текст и оформлять абзацы документов;
Вводить колонтитулы в документ;
Создавать и оформлять таблицы;
Оформлять списки текстовых документах;
Представлять текст в виде нескольких колонок;
Вставлять в документ рисунки;
Готовить документ к печати.
Настройте эффекты анимации.
Задание 21.3. Создание третьего слайда презентации – текст в две колонки.
Ход работы.
Выполните команду Вставка – Создать слайд (или Новый слайд).
Выберите тип слайда -
Введите заголовок слайда – ТАБЛИЧНЫЙ ПРЦЕССОР MS EXCEL.
Введите содержание в колонки.
Образец текста.
Возможности табличного процессора:
Ввод данных в ячейки;
Автозаполнение ячеек;
Организация расчётов;
Построение и форматирование диаграмм;
Использование функций в расчётах;
Применение относительной и абсолютной погрешности;
Сортировка данных;
Фильтрация данных и условное форматирование
5. Настройте анимацию.
Задание 21.4. Создание четвёртого слайда презентации – текста с таблицей.
Ход работы.
Выполните команду Вставка – Создать слайд (или Новый слайд)
Выберите тип слайда -
Введите заголовок слайда – СУБД MS ACCESS.
В нижней рамке выполните двойной щелчок – появится окно задания параметров таблицы данных. Задайте количество столбцов – 2, строк – 5.
Введите текст
Образец текста.
Проектирование базы данных.
Таблицы Для хранения данных
Формы Для ввода данных
Запросы Для работы с данными
Отчёты Для вывода информации из БД
Настройте эффекты анимации
Задание 21.5. Создание пятого слайда презентации – текста с рисунком..
Ход работы.
Выполните команду Вставка – Создать слайд (или Новый слайд)
Выберите тип слайда -
Введите заголовок слайда – MS POWER POINT.
В левую рамку введите текст по образцу.
Образец текста.
В большинстве случаев презентация готовится для показа с использованием компьютера, ведь именно при таком показе презентации можно реализовать все преимущества электронной презентации.
5. В правую рамку введите рисунок, выполнив двойной щелчок мышью.
6. Настройте эффекты анимации
Задание 21.6. Создание шестого слайда презентации – структурной схемы.
Ход работы.
Выполните команду Вставка – Создать слайд (или Новый слайд)
Выберите тип слайда -
Введите заголовок слайда – ОРГНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ИНФОРМАЦИЕЙ.
Используя инструменты панели Рисование нарисуйте схему.
Образец.
MS WORD
MS EXCEL
MS ACCESS
MS POWER POINT

Настройте эффекты анимации
Задание 21.7. Создание седьмого слайда презентации – резюме.
Ход работы.
Выполните команду Вставка – Создать слайд (или Новый слайд)
Выберите тип слайда -
Ведите заголовок слайда – ДОСТОИНСТВА СЛАЙДОВОЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ.
Введите текст по образцу.
Образец текста.
Последовательность изложения;
Возможность воспользоваться официальными шпаргалками;
Мультимедийные эффекты;
Копируемость;
Транспортабельность;
В левую рамку введите рисунок, выполнив двойной щелчок мышью.
Настройте эффекты анимации
После создания презентации выполните настройку презентации для этого выполните команду Показ слайдов – Настройка времени. При запуске команды начинается показ слайдов, при помощи мыши определите нужное время. После окончания нажмите кнопку ДА.
Задание21.8. Создайте новую презентацию доклада по теме «Моя специальность»
Контрольные вопросы:
Каковы основные этапы работы с презентацией?
Каковы возможности по созданию презентаций заложены в программе Power Point?
Как вставить в слайд номер и дату?
Охарактеризуйте способы проведения показа слайдов
Практическая работа № 22 «Создание анимационных роликов с помощью Foto ToFilmЦель работы: научиться создавать анимационные ролики в приложении FotoToFilm (условно-бесплатная программа).
Задание 22.1. Используя FotoToFilm, создать анимационный ролик (тему ролика выбрать самостоятельно).

Ход работы:
Создать 10 кадров будущего ролика. Для этого используя возможности редактора Paint нарисовать первый кадр ролика.
Сохранить его под именем kadr_1 (формат jpeg, bmp)
Изобразить остальные кадры, учитывая, что показ ролика основан на эффекте мультипликации
Сохранить каждый новый кадр под именем kadr_2, …, kadr_10
Запустить приложение FotoToFilm
Создать ярлык приложения FotoToFilm: на рабочем столе выбрать Создать - ярлык, в карточке создание ярлыка указать размещение объект, щелкните на кнопке обзор выбрать папку ЛР22\файл FotoToFilm.exe, щелкните на кнопке готово.
Вставить кадры, установив соответствующие параметры.
Открыть первый кадр, щелкните . на кнопке Изображение\ Добавить
Выбрать тип файла JPEG или BitMap
Вставить следующие кадры
Вставить звуковую дорожку
Установить опции анимационного ролика
Установить время демонстрации кадра 100 мс
Сохранить результат в папку ЛР22
Просмотреть и сохранить созданный ролик
Контрольные вопросы:
Назначение Foto ToFilm.
Как вставить звуковую дорожку?
Как установить время демонстрации кадра?
Практическая работа № 23 «Комплексное использование мультимедийных технологий»Цель работы: закрепить навыки работы с мультимедийными средствами.
Задание 23.1: С помощью средств всех известных вам программных продуктов создать мультимедийный документ на тему.
Темы:
Влияние ПК на здоровье человека.
История появления и развития компьютерных вирусов.
История развития и появления сети Интернет
Антивирусные средства защиты информации.
Автоматизированное рабочее место.
Контрольные вопросы:
Дайте определение мультимедиа.
Какие мультимедийные технологии вы использовали при создании разработки выбранной вами темы?

Приложенные файлы


Добавить комментарий