Рабочая тетрадь по Теории государства и права

Профессиональное образовательное учреждение
«Колледж Права и Экономики»



Т.Е.Аркадьева
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
по дисциплине:
«ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА»






























Челябинск 2016
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая тетрадь учебной дисциплины "Теория Государства и права" предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников и является единой для всех форм обучения.
В соответствие с требованиями ФГОС, в результате освоения дисциплины «Теория государства и права» обучающийся:
1.Должен уметь:
- применять теоретические положения при изучении специальных юридических дисциплин;
- оперировать юридическими понятиями и категориями;
- применять на практике нормы различных отраслей права.
2.Должен знать:
- закономерности возникновения и функционирования государства и права;
- основы правового государства;
- основные типы современных правовых систем;
- понятие, типы и формы государства и права;
- роль государства в политической системе общества;
- систему права Российской Федерации и ее элементы;
- формы реализации права;
- понятие и виды правоотношений;
- виды правонарушений и юридической ответственности;
Цель рабочей тетради стать опорным, вспомогательным материалом и оказать реальную помощь при подготовке домашнего задания и работе на уроке. Все представленные основные понятия, вопросы и задания могут быть использованы как исходный материал при проверке знаний по изучаемой теме. Данные материалы помогут правильно осуществить проверку и оценку качества знаний.
Задания в рабочей тетради представлены в виде: составления схем, таблиц, заданий для творческого эссе, решения различных правовых ситуаций.
При выполнении задания студенту необходимо: 
- внимательно прочитать текст задания; 
- найти необходимую информацию в теоретическом материале по соответствующей теме; 
- выполнить задание письменно в специально предусмотренном для этого в рабочей тетради месте; 
- быть готовым защитить свое решение при обсуждении задания в группе. 

Рабочая тетрадь включает основные понятия, задания и вопросы. Поможет организовать самостоятельную работу студентов. Задания носят актуальный, практико-ориентированный характер.
Тетрадь предназначена для студентов 2 курса. Содержание

Пояснительная записка с.2
Содержаниес.4
Введение.с.5
Задания к Разделу 1. Общество, государство и право с.6
Задания к Разделу 2. Теория государства.с.9
Задания к Разделу 3. Государство и гражданское обществос.14
Задания к Разделу 4 Теория права.с.15
Тестовые заданияс.31
Литература..с.39







































Введение

1. Дайте определения:

Теория государства и права_____________________________________________________

Предмет дисциплины теория государство и права_____________________________________________________

2. Распределите по группам методы, помещенные в перечне: толкования, юридической квалификации, анализа и синтеза, статистический, моделирования, подведения менее общего понятия под более общее, индукции и дедукции:
а)общие___________________________________________________________________________________________________________________
б)специальные_____________________________________________________________________________________________________________
в)частные__________________________________________________________________________________________________________________

3. Подчеркните правильный ответ:
А. Требование комплексности изучения государственно-правовых явлений для теории государства и права является предметом, объектом, принципом, методом познания.
Б. Государство и право для теории государства и права является предметом, объектом, принципом, методом познания.
В. Наиболее общие закономерности возникновения, развития и функционирования государства и права являются предметом, объектом, принципом, методом познания.

4. Заполните таблицу:

Отличие ТГП от отраслевых юридических наук

ТГП – это вводная наука, т.к








ТГП – это абстрактная наука, т.к
ТГП – это методологическая наука, т.к


Раздел 1. Общество, государство и право

1. Дайте определения:
Общество_______________________________________________________
Власть__________________________________________________________
Политическая власть______________________________________________
Государственная власть__________________________________________________________
Род____________________________________________________________
Обычай_________________________________________________________

2. Составьте схему и впишите определения:



























3. Вставьте пропущенные слова и закончите фразы:
Первобытные обычаи исполнялись ___________,потому что они____________
Современная юридическая наука считает,что типичным был путь возникновения государств__________________________________
Уникальным путем возникновения государства ученые считают процесс его возникновения___________________________________________
Первые государства возникли в________________________________
4.Восстановите пропуски в логической цепочке:
Причины возникновения государства согласно марксистской теории
Развитие производительных сил
Переход от коллективного труда к индивидуальному
Возможность эксплуатации чужого труда
Имущественная дифференциация
Раскол общества на классы

5. Заполните схему:
















6. Заполните таблицу:
Возникновение государства
Территория

Причины
Особенности (формы)









































Раздел 2. Теория государства

1. Древнегреческий философ Демокрит считал, что государство призвано обеспечить всеобщее благо и справедливость, что «хорошо управляемое государство есть величайший оплот: все в нем заключается и, когда оно сохраняется, -все цело, а погибает оно- с ним вместе и все гибнет». Представители же такого течения, как анархизм, полагали, что государство, напротив, следует уничтожить, поскольку оно подавляет личность. Чья точка зрения и почему кажется вам правильной ?С чем связано столь различное отношение к государству?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
2.Выделите и отметьте признаки государства из перечисленных ниже:
аппарат власти и управления;
передовая наука;
мощный флот;
аппарат принуждения;
разделение населения по территориальным единицам;
преобладание городского населения над сельским;
высокий уровень технической оснащенности;
суверенитет;
займы и налоги;
разветвленная сеть железнодорожного транспорта;
государственные символы (флаг, гимн, герб);
обязательства перед народом (защищать территорию).
3. Говоря о суверенитете, нередко выделяют его внутреннюю и внешнюю составляющие. Попытайтесь объяснить эти понятия.
Внутренний суверенитет – ___________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Внешний суверенитет - ______________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Подчеркните нужный вариант ответа и обоснуйте его.
Современное российское государство является клерикальным, светским, теократическим, так как _____________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Современное российское государство является классовым, социальным, так как ______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Дайте определение понятиям:

Диктатура _______________________________________________________
Компромисс _____________________________________________________
________________________________________________________________
Общественно-экономическая формация _____________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________
Типология _______________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Эволюция _____________________________________________________
Цивилизация ____________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Форма государства включает в себя три элемента:
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________








7. Заполните таблицу: «Виды монархии»

Вопросы для сравнения
Абсолютная монархия
Парламентская монархия
Дуалистическая монархия

Принадлежность законодательной власти




Осуществление исполнительной власти




Назначение главы правительства




Право роспуска парламента




Право veto монарха на решения правительства




Чрезвычайно-указное законодательство монарха




Современные страны





8. Заполните таблицу: «Виды республики»

Вопросы для сравнения
Президентская республика
Парламентская республика
Смешанная республика

Принадлежность законодательной власти




Осуществление исполнительной власти




Назначение главы правительства




Право роспуска парламента




Право veto монарха на решения правительства




Чрезвычайно-указное законодательство монарха




Современные страны







9.Заполните таблицу: «Формы государственного устройства»
Вопросы для сравнения
Унитарное государство
Федеративное государство
Конфедерация

Территория





Статус административно-территориальных единиц




Государственный аппарат




Гражданство





Правовая система





Налоговая система




Судебная система





Современные государства





10. Объясните термины:
Функции государства –___________________________________________
Внутренние функции –____________________________________________
Внешние функции –______________________________________________
Охранительные функции – ________________________________________
Регулятивные функции –__________________________________________
Формы осуществления функций государства –______________________________________________________________________________________________________________________________
11. Определите, какие функции государства проявились в ниже перечисленных событиях:
1.  В 945 году князь Игорь отправился в землю древлян собирать дань. На обратном пути он решил вернуться и собрать дань еще раз. Возмущенные древляне убили Игоря. Его жена Ольга жестоко отомстила за его смерть древлянам. Тем не менее, она упорядочила сбор дани, установила ее размер и места сбора ____________________________________________________
____________________________________________________________________________________
2.  Сын Игоря и Ольги Святослав вел активную внешнюю политику. Он расширил территорию Руси за счет присоединения земель вятичей и кривичей, разгромил Волжскую Булгарию и Хазарский Каганат, покорил народы Северного Кавказа _________________________________________
____________________________________________________________________________________
3.  В 1719 году Берг-привилегией (указом) было дозволено заниматься поиском [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]. В то же время Петр Первый повышает пошлины на ввозимый из-за рубежа товар, тем самым поощряя отечественных производителей ______________________________________

12. Охарактеризуйте принципы организации и деятельности госаппарата:
__________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·______

13. Заполните схему:


















Раздел 3. Государство и гражданское общество

1. Дайте определение:

Гражданское общество__________________________________________________________________________________________________________________
Правовое государство_______________________________________________________________________________________________________________
Политическая культура_______________________________________________________________________________________________________________________

2. Закончите фразы:
А) Гражданское общество функционирует на нескольких уровнях:
_________________________________________________________________
Б) Основанием классификации политических систем, как правило, выступает_________________________________________________________
В) Американские политологи С.Верба и Г.Алмонд выделяют три типа политической культуры:_____________________________________________
3. Какой тип политической культуры (по классификации С.Вербы и Г. Алмонда) был характерен для России в следующие исторические периоды:
А) конец XIX – начало XX вв._____________________________________
Б) 1930-е-1950-е гг. XX вв.________________________________________
В)современная Россия____________________________________________









Раздел: 4.Теория права

1. Объясните термины:
Социальные нормы –______________________________________________________________________________________________________________________________
Нормы морали –______________________________________________________________________________________________________________________________
Корпоративные нормы –______________________________________________________________________________________________________________________________
Религиозные нормы –______________________________________________________________________________________________________________________________
Правовые нормы –______________________________________________________________________________________________________________________________
2. Что отличает правовые нормы от социальных норм доклассового общества?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Закончите фразу:
Социальная ценность права состоит в том, что______________










3. Определите, к какому виду социальных норм относятся данные нормы:
А) Гражданин РФ не может быть выслан за пределы РФ или выдан другому государству: _____________________________________________________
________________________________________________________________
Б) Общество любителей-рыболовов организуется для совместного проведения походов, рыбной ловли и пр. Его члены обязаны платить взносы, посещать занятия, собрания: ________________________________________
______________________________________________________________
В) Житель города Y совершил убийство другого жителя этого города и был задержан сотрудниками полиции. Начальнику Z заявил, что убийство было совершено из кровной мести. После этого объяснения он был отпущен. Как Вы считаете, могут ли обычаи влиять на нормы права? Соответствует ли нормам права поведение сотрудника полиции: __________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Укажите, какие из перечисленных ниже признаков относятся к нормам морали или права: возникает вместе с государством; обеспечивается привычкой или силой общественного мнения; характеризуется конкретностью государственного принуждения; возникает раньше государства; состоит из правовых норм; обеспечивается возможностью государственного принуждения; имеет более сложную структуру; остается в любом обществе; формы и меры принуждения заранее не регламентируются; характеризуются более широким содержанием; заранее регламентированы конкретные формы и меры принуждения; отмирают вместе с государством; оценивается любое поведение людей; предписывает всестороннюю оценку поведения только правонарушителям.
 
Нормы права
Нормы морали

 
 

 
 

 
 

 
 














4. Объясните термины:
Источники (формы) права –______________________________________________________________________________________________________________________________
Правовой обычай –______________________________________________________________________________________________________________________________
Судебный прецедент – ______________________________________________________________________________________________________________________________
Рецепция (в праве) – ______________________________________________________________________________________________________________________________
5. Не любое решение суда, принятое по конкретному делу, становится прецедентом. Почему?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Какое значение имеет правовой обычай для формирования и развития права в современных государствах. Приведите примеры.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Определите, о каком источнике права идет речь:
А) В 1875 г. Суд казначейства определил «встречное удовлетворение» следующим образом: «Действительное встречное удовлетворение с правовой точки зрения может состоять в некотором праве, интересе, прибыли и выгоде, приобретаемой одной стороной, или в некотором воздержании, ущербе, убытке или ответственности, претерпеваемой или принимаемой на себя другой стороной». Суды «не спросят», приносит ли в действительности то, что составляет встречное удовлетворение, выгоду кредиторам или третьему лицу и представляет ли оно вообще значительную ценность для кого бы то ни было».
__________________________________________________________________

Б) Статья 3.
1. Ни одно Государство-участник не должно высылать, возвращать или выдавать какое-либо лицо другому государству, если существуют серьезные основания полагать, что ему может угрожать там применение пыток.
2. Для определения наличия таких оснований компетентные власти принимают во внимание все относящиеся к делу обстоятельства, включая в соответствующих случаях существование в данном государстве постоянной практики грубых, вопиющих и массовых нарушений прав человека.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
в)Из Ульпиана:
«Пекулий же Туберон определяет, как передает Цельс в шестой книге «Дигест», как то, что раб имеет с дозволения господина отдельно от господского счета, за вычетом того, что раб должен господину».
____________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Дайте понятие, соответствующее определению:
А. Внешняя форма закрепления норм права – __________________________
Б. Нормативно-правовой акт высшей юридической силы – ______________
В) Правило, сложившееся в обществе, санкционированное государством и взятое им под защиту – ____________________________________________
Г) Нормативно-правовые акты, принимаемые исполнительными органами власти – ________________________________________________________
Д) Подзаконный акт, принимаемый Правительством РФ _________________

9. Подчеркните нужный вариант ответа и обоснуйте его:

а) Экстерриториальность характеризует действие закона во времени, в пространстве, по кругу лиц, так как ___________________________________
__________________________________________________________________
б) Обратная сила закона характеризует действие закона во времени, в пространстве, по кругу лиц, так как ___________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Оцените данные высказывания с позиций «верно» или «неверно», подтвердите их или опровергните.
А) «В России на уровне субъектов федерации возможно принятие только подзаконных нормативно-правовых актов» ____________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Б) «В системе источников права РФ вспомогательное значение имеет правовой обычай» ________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В) «В чрезвычайных ситуациях Президент РФ имеет право принимать законы»___________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Заполните соотнесение понятий: закон – подзаконный акт – нормативно-правовой акт:







12. Заполните таблицу «Принципы правотворчества»

Принцип правотворчества
Его сущность

Демократизм




Научность




Законность




Гласность







13. Опираясь на текст Конституции РФ, определите основные стадии законодательной процедуры РФ. Отразите их в виде логической цепочки:




















14.Частное издательство «Юрист» издало сборник, включающий НПА, регулирующие статус и процесс формирования органов местного самоуправления в РФ. Как будет называться такой вид систематизации?
__________________________________________________________________
15. Министерство юстиции издало сборник, в который объединило все федеральные конституционные законы, принятые в 1997 г., расположив их в хронологическом порядке. Какой способ систематизации нормативно-правового материала избрало Министерство юстиции?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
16. Почему кодификацию считают наиболее совершенным видом систематизации законодательства?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17. Какой вид систематизации нормативно-правового материала может быть предметно-тематическим и хронологическим?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
18. Вставьте пропущенное слово:
Норма права:
А) содержит ______________________________ правило поведения;
Б) устанавливается _____________________________________;
В) обеспечивается ___________________________ силой государства;
Г) рассчитана на __________________________ период времени;
Д) являются ______________________________правилами поведения.

19. Определите вид нормы:
А) «Алиментами является то имущественное содержание, которое одни члены семьи предоставляют другим» – ________________________________
________________________________________________________________
Б) «Лицо, находящееся в общественном месте, не должно нарушать общественного порядка и распивать спиртные напитки, в противном случае будет привлечено к административной ответственности» – ______________
_________________________________________________________________
В) «Гражданин РФ, достигший возраста 14 лет, обязан в течение одного месяца получить гражданский паспорт» – ______________________________
_______________________________________________________________

20. Дайте понятие, соответствующее определению:

А) Норма права, не допускающая отступлений от предложенной модели поведения ________________________________________________________
Б) Норма права, применяющаяся в тех случаях, когда в системе социальных отношений произошел сбой – совершено правонарушение ________________
_________________________________________________________________
В) Норма-определение называется ____________________________________
_________________________________________________________________
Г) Норма, закрепляющая стратегические моменты регулирования в отрасли или праве в целом, – ________________________________________________
_________________________________________________________________


21. В данных утверждениях вставьте пропущенное слово:
А) ____________________________ означает способность субъекта отвечать за вред, причиненный его неправомерными действиями.
Б) _______________________ означает способность субъекта самостоятельно, своими осознанными действиями приобретать субъективные права и осуществлять юридические обязанности.
В) Субъективные права и юридические обязанности образуют ____________________________ правоотношения.
Г) Граждане, иностранцы, лица без гражданства в правоотношениях выступают как ______________________ лица.
Д) Правоспособность и дееспособность в своей совокупности образуют _________________________________________.
Е) Устойчивая совокупность юридических фактов, каждый из которых необходим для того, чтобы возникло, изменилось или было прекращено правоотношение, называется ________________________________________

22. Охарактеризуйте элементы структуры правоотношения.
2.1. Гражданское правоотношение купли-продажи . Гражданка А. приобрела набор мягкой мебели «Верона» в магазине «Комфорт»:
Субъекты: _______________________________________________________
Объект: ___________________________________________________________
Содержание: ______________________________________________________
__________________________________________________________________
2.2. Административное охранительное правоотношение, возникшее вследствие нарушения водителем ПДД. Водитель Р., находясь в нетрезвом состоянии за рулем своего личного автомобиля «Хонда», был остановлен сотрудником ГИБДД:
Субъекты: _______________________________________________________
Объект: ___________________________________________________________
Содержание: ______________________________________________________
__________________________________________________________________

23.Дайте определения:
Правоотношение –_______________________________________________________________________________________________________
·_______________________
Юридический факт –______________________________________________________________________________________________________________________________
Фактический состав –______________________________________________________________________________________________________________________________
Юридические условия –______________________________________________________________________________________________________________________________
24. Объясните термины:
Реализация права-______________________________________________________________________________________________________________________________
Соблюдение права-______________________________________________________________________________________________________________________________
Исполнение права-______________________________________________________________________________________________________________________________
Использование права-______________________________________________________________________________________________________________________________
Применение права-______________________________________________________________________________________________________________________________
Пробел в праве-______________________________________________________________________________________________________________________________
Аналогия права-______________________________________________________________________________________________________________________________
Аналогия закона-______________________________________________________________________________________________________________________________
Коллизия закона-______________________________________________________________________________________________________________________________
Акт применения права-___________________________________________
25. Древние римские юристы говорили: «Закон обратной силы не имеет». В каких случаях современное право допускает исключения из этого правила?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26. Возможно ли применение законодательства по аналогии в уголовном праве? Почему? Обоснуйте свой ответ.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27. Из какой части правоприменительного акта взят следующий отрывок:
« Смирнова Игоря Петровича по предъявленному ему обвинению в совершении преступления, предусмотренного ст. 102 УК РФ, оправдать за отсутствием в его действиях состава преступления.
Меру пересечения в отношении Смирнова Игоря Петровича – содержание под стражей – отменить и освободить его из-под стражи в зале суда»
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
28. Заполните пропуски в предложениях:
ГК РФ ст. 6. Применение гражданского законодательства по аналогии.
1. В случаях, когда предусмотренные пунктами 1 и 2 ст. 2 настоящего Кодекса отношения прямо не урегулированы законодательством или соглашением сторон и отсутствует применимый к ним обычай делового оборота, к таким отношениям, если это не противоречит их существу, применяется гражданское законодательство, регулирующее сходные отношения (аналогия_________________________________________).
2. При невозможности использования аналогии ____________ права и обязанности сторон определяются исходя из общих начал и смысла гражданского законодательства (аналогия_____________________) и требований добросовестности, разумности и справедливости.
29.26 июля 1995 г. Президент РФ подписал Указ № 763, которым утвердил Положение о порядке предоставления политического убежища в РФ. Момент начала действия Положения в тексте Указа не обозначен. Когда данный НПА вступит в законную силу?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
30. Объясните термины:
Толкование норм права –______________________________________________________________________________________________________________________________
Разъяснение норм права –______________________________________________________________________________________________________________________________
Уяснение норм права –______________________________________________________________________________________________________________________________
Способы толкования норм права –______________________________________________________________________________________________________________________________
Официальное толкование норм права –______________________________________________________________________________________________________________________________
Неофициальное толкование норм права –______________________________________________________________________________________________________________________________
31. Как будет называться толкование некоторых положений указа Президента РФ, данное в специальном акте, также исходящем от Президента?
________________________________________________________________




32 Какие факторы влияют на формирование правосознания общества и личности?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
33. Каково соотношение правосознания и позитивного права?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
34. Может ли правовая идеология развиваться вне связи с правовой наукой? Приведите примеры.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
35. Как вы думаете, чем отличаются понятия «правовая культура» и «культура права»?
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
36. К какому уровню правосознания можно отнести следующие высказывания:
А) «Неприкосновенность депутатам парламента нужна для того, чтобы обезопасить себя от судебных преследований»;____________________________________________________Б) «Чтобы навести порядок в стране, необходимо расширить список преступлений, за которые назначается смертная казнь»_____________________________________________________________
В) «Для укрепления политической стабильности в стране необходимо реальное воплощение в жизнь принципа разделения властей в государстве»._______________________________________________________

37. Объясните термины:
Правомерное поведение-______________________________________________________________________________________________________________________________
Правонарушение-______________________________________________________________________________________________________________________________
Преступление-______________________________________________________________________________________________________________________________
Проступок-______________________________________________________________________________________________________________________________
38. Один из видов правомерного поведения ученые-юристы называют «ненадежным». Как вы думаете, какой именно? Обоснуйте свой ответ.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
39. Объясните смысл римской юридической формулы «Без закона нет ни преступления, ни наказания».
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
40.Десятиклассники Игорь и Александр решили покататься на лодке. Заехав в глубокое мест, Игорь предложил Саше искупаться. Тот отказался, так как не умел плавать. Однако Игорь, пообещав поддержать, столкнул его в воду. Саша, захлебнувшись, пошел ко дну. Найти и вытащить его Игорю не удалось. Было ли совершено преступление? Охарактеризуйте его состав (все четыре элемента).
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
41. Сухотина из окна своей квартиры, находящейся на 5-ом этаже одного из домов на людной улице города, выбросила из окна пустую консервную банку. Банка попала в лицо Афониной, проходившей по улице. В результате последняя лишилась своего глаза. Виновна ли Сухотина в наступивших последствиях? Какова форма ее вины? Охарактеризуйте элементы состава преступления.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
42. Михайлов был осужден за покушение на убийство. Потерпевшая Чернова велела осужденному возвратить на ферму два мешка похищенной им картошки. Решив отомстить ей за это, Михайлов пришел на ферму и нанес Черновой удар ножом в шею, а затем пытался нанести второе ранение. Но из-за сопротивления потерпевшей второй удар оказался слабым. Дальнейшие действия Михайлова были пересечены рабочими, прибежавшими на помощь Черновой. Суд квалифицировал действия Михайлова по ч. 1 ст. 111, т.к. Михайлов, нанеся удар ножом в шею потерпевшей и пытаясь ударить второй раз, сознавал общественно опасный характер своих действий, предвидел наступление смерти и сознательно допускал это. Президиум Верховного суда РФ переквалифицировал деяния Михайлова по пункту б) ч. 2 ст.105 УК РФ. Какова форма вины Михайлова при квалификации его деяния районным судом и Президиумом Верховного Суда РФ?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
43. Приведите пример правонарушения в виде бездействия с формой вины – косвенный умысел.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
44. Объясните термины:
Юридическая ответственность – ______________________________________________________________________________________________________________________________
Гражданско-правовая ответственность –______________________________________________________________________________________________________________________________
Материальная ответственность –______________________________________________________________________________________________________________________________
Дисциплинарная ответственность – ______________________________________________________________________________________________________________________________
Административная ответственность –______________________________________________________________________________________________________________________________
Уголовная ответственность – ______________________________________________________________________________________________________________________________
45. Как вы думаете, чем руководствуется законодатель, снижая возраст, например, уголовной ответственности за отдельные виды преступлений до 14 лет?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







46. О каком виде юридической ответственности идет речь в следующих статьях:
А) «юридические лица и граждане, деятельность которых связана с повышенной опасностью для окружающих, обязаны возместить вред, причиненный источником повышенной опасности, если не докажут, что вред возник вследствие непреодолимой силы или умысла потерпевшего»;
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Б) «загрязнение, засорение, истощение поверхностных или подземных вод, источников питьевого водоснабжения либо иное изменение их природных свойств, если эти деяния повлекли причинение существенного вреда животному или растительному миру, рыбным запасам, лесному или сельскому хозяйству, наказывается штрафом в размере от ста до двухсот минимальных размеров оплаты труда или в размере заработной платы или иного дохода ( правонарушителя) за период от одного до двух месяцев»
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
47. Объясните термины:
Законность –______________________________________________________________________________________________________________________________
Правопорядок – ______________________________________________________________________________________________________________________________
Дисциплина –______________________________________________________________________________________________________________________________
2. Как вы понимаете римскую пословицу: « Законность – основа государства»?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тестовые задания:

1. Какое из определений правильно отражает предмет теории государства и права:
1) Предметом ТГП является изучение возникновения и развития конкретных государств и рпавовых систем во всем их историческом своеобразии, включая случайные государственно-правовые явления и процессы
2) Предметом ТГП являются основные общие закономерности возникновения, развития и функционирования государства и права, а также сопутствующие им иные социальные явления и процессы
3) Предметом ТГП является исследование определенной сферы государственной жизни и конкретной отрасли права и законодательства

2. Какой из перечисленных методов применяется для анализа сходства, различия и классификации правовых систем?
1) статистический
2) метод сравнительного правоведения
3) формально-юридический

3. Какие из перечисленных наук являются отраслевыми юридическими науками
1) криминалистика
2) конституционное право
3) история политических и правовых учений
4) административное право
5) судебная медицина
6) философия права
7) уголовное право
8) криминология

4. С какими науками соотносится ТГП?
1) гуманитарными
2) юридическими
3) естественными

5. Какие функции выполняет ТГП?
1) эвристическую, онтологическую
2) гносеологическую, методологическую
3) идеологическую

6. Каковы основные признаки государства, отличающие его от социальной организации первобытного общества?
1) транспорт, единый государственный язык, единая энергетическая сиситема
2) территориальная организация населения, публичная влать, государственный суверенитет
3) правоохранительные органы, армия, налоги, право
7. В каком обществе регулируют общественные отношения "мононормы"?
1) в рабовладельческом
2) в буржуазном
3) в первобытном

8. Назовите представителей "договорной" теории происхождения государства и права.
1) Ф. Аквинский
2) Гроций
3) Дюринг
4) Руссо
5) Ж. Маритен
6) Гумплович
7) Каутский
8) Монтескье.

10. Какие из перечисленных авторов являются сторонниками "психологической теории" происхождения государства и права?
1) Аристотель
2) Гроций
3) Фильмер
4) Руссо
5) Петражицкий
6) Радищев
7) Фрезэр
8) Михайловский;
9) Тард

11. Из каких элементов состоит форма государства?
1) Форма правления
2) Форма правления и политический (государственный) режим
3) Форма правления, форма государственного устройства, политический (государственный) режим и политическая динамика

12. Что такое "республика"?
1) форма правления
2) форма государственного устройства
3) политическая динамика





13. Какое понятие отражает данное определение: "основные направления деятельности государства внутри страны и на международной арене"?
1) задачи государства
2) форма государственного устройства
3) функции государства

14. Какова основная классификация функций государства?
1) основные и неосновные
2) внутренние и внешние
3) постоянные и временные

15. К каому понятию относится следующее определение: "самостоятельная, обособленная часть государственного аппарата, созданная для осуществления определенной функции и наделенная соответствующей компетенцией?"
1) механизм государства
2) государственный орган
3) государственное предприятие

16. Какие из перечисленных функций государства являются основными?
1) регулятивная
2) воспитательная
3) охранительная

17. Какие существуют способы правового регулирования?
1) правоприменение
2) запрет
3) правопорядок
4) дозволение
5) позитивное обязывание

18. К какому понятию относится следующее определение: "общеобязательные правила поведения людей в их взаимоотношениях между собой, сложившиеся в процессе исторического развития общества?"
1) социально-технические нормы
2) технические нормы
3) социальные нормы





19. Для какого социального регулятора характерны следующие признаки: общеобязательность, формальная определенность, предоставительно-обязывающий характер, охраняемое государством правило поведения?
1) для корпоративных норм
2) для норм права
3) для всех социальных норм

20. Какой из элементов норм прав предусматривает условия применения нормы?
1) диспозиция;
2) предположение
3) гипотеза

21. Какие из способов изложения норм в статьях нормативно-правовых актов отмечаются в юридической литературе?
1) диспозитивный
2) бланкетный
3) ссылочный
4) прямой

22. В случае коллизии между общей и специальной нормой применяется:
1) общая норма
2) специальная норма
3) та, которая издана позже

23. Какой нормативно-правовой акт обладает высшей юридической силой?
1) Указ Президента
2) закон
3) постановление правительства

24. Отметьте индивидуально-правовые акты.
1) Указ Президента о награждении Петрова И.И.
2) Приговор суда
3) Постановление Главы администрации Краснодарского края

25. Как называется право, принадлежащее конкретному лицу в правоотношении?
1) объективное право
2) субъективное прво
3) моральное право



26. Что понимается под правоспособностью?
1) способность нести юридическую ответственность
2) способность иметь права и обязанности
3) способность своими действиями осуществлять принадлежащие права и нести юридические обязанности

27. У каких субъектов права правоспособность и дееспособность возникают одновременно?
1) у физических лиц
2) у юридических лиц
3) у государства

28. На какие группы подразделяются юридические факты по волевому признаку?
1) правомерные и неправомерные
2) события и действия
3) преступления и проступки

29. Выделите стадии правотворческого процесса?
1) установление фактических обстоятельств дела
2) правотворческая инициатива
3) обсуждение
4) принятие
5) опубликование нормативно-правового акта

30. Какаие формы реализации права могут осуществлять граждане?
1) правоприменение
2) соблюдение, исполнение
3) использование

31. Назовите виды толкования права по объему.
1) буквальное, ограничительное, распространительное
2) нормативное и индивидуальное
3) доктринальное и обыденное

32. Назовите элементы состава правонарушения?
1) объект, субъект
2) причина, мотив, цель
3) объективная и субъективная сторона

33. Как называется правомерное поведение, совершенное под страхом наказания?
1) конформистское
2) маргинальное
3) добровольное

1. Право возникло:
А) - позже государства;
Б) - раньше государства;
В) - параллельно с государством.
 
2. К какой части правовой нормы справедливо определение: «вид и мера наказания, если субъекты не выполнили предписания нормы, или поощрения за соблюдение рекомендуемых действий»?
А) - гипотеза;
Б) - диспозиция;
В) - санкция. 
 
3. Какой из данных источников относится к позитивному праву?
А) - обычай;
Б) - законодательные акты;
В) - доктрины.
 
4. Возможно ли в структуре правовой нормы упущение какого-либо элемента?
А) - нет;
Б) - да.
 
5. Являются ли синонимами категории «система права» и «система законодательства»?
А) - да;
Б) - нет;
В) - да, только в правовом государстве.
 
6. Автор труда «Об общественном договоре»
А) - Аристотель;
Б) - Жан-Жак Руссо;
В) - Френсис Бэкон. 
 
7. По своему отношению к воле человека юридические факты разделяются на
А) - события и действия;
Б) - желания и реалии;
В) - возможности и отсутствия возможности;
Г) - бездействия и стремления.
 
8. Какое из данных понятий «шире»?
А) - отрасль права;
Б) - правовой институт. 
 
9. По общему определению право – это
А) - система норм, установленная государством, имеющая общеобязательный характер, охраняемая и обеспечиваемая государством;
Б) - совокупность законодательных актов, регулирующих общественные отношения;
В) - система правоотношений, возникающих в связи с применение законодательных актов. 
 
10. Судебный прецедент – источник права в наибольшей мере характерный
А) - романо-германской правовой системе;
Б) - мусульманской правовой системе;
В) - англо-саксонской правовой системе
Г) - южно-африканской правовой системе.
 
11. Позитивное право – это
А) - право, исходящее от государства;
Б) - право, принадлежащее человеку от рождения;
В) - право, дарованное человеку богом.
 
12. Право на жизнь относится к
А) - естественному праву;
Б) - позитивному праву 
 
13. По способу охраны правопорядка санкции делятся на два основных вида:
А) - управомочивающие и обязывающие;
Б) - императивные и диспозитивные;
В) - правовосстановительные и карательные;
Г) - бланкетные и запретительные.
 
14. Правонарушение – это
А) - виновное или противоправное нарушение договорных норм;
Б) - виновное противоправное деяние, совершенное деликтоспособным лицом;
В) - виновное, уголовно наказуемое законом противоправное общественно-опасное деяние.
 
15. Законодательство включает в себя
А) - все законы и подзаконные акты;
Б) - только законодательные акты;
В) - все законы и подзаконные акты, судебную практику.
 
16. Естественно-правовая теория происхождения государства и права
А) - рассматривает государство как результат божественного творения;
Б) - рассматривает государство как насильно образованное путем завоеваний и притеснений слабейших племен сильнейшими;
В) - рассматривает государство как результат появления и разрастания семьи;
Г) - рассматривает государство как результат объединения людей на добровольной основе (договора).
  
17. Теория теологического происхождения права определяет право как.
А) - результат деятельности монарха и его приближенных;
Б) - результат божественного воздействия;
В) - результат усилий и опыта нескольких поколений людей.
  
18. К какой группе методов исследования, применительно к ТГП следует отнести следующие: метод толкования норм права, метод выработки правовых решений?
А) - общие методы;
Б) - специальные методы;
В) - частные методы.
 
19. Как схематично можно выразить структуру правовой нормы?
А) - при условии – отсюда – за исключением;
Б) - если – то - иначе;
В) - если – иначе – затем.
 
20. Наиболее легким является проступок/правонарушение.?
А) - уголовное;
Б) - гражданское;
В) - административное.





ЛИТЕРАТУРА
Основная литература:
Перевалов, В.Д. Теория государства и права : учебник для бакалавров / В. Д. Перевалов ; Уральская государственная юридическая академия. - 3-е изд., испр. и доп. - М. : Юрайт, 2013. - 428 с. - (Бакалавр. Базовый курс)

Дополнительная литература
Перевалов, В.Д. Теория государства и права : учебник для бакалавров : учебник для студ. вузов / В. Д. Перевалов ; Уральская государственная юридическая академия. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Юрайт, 2012. - 415 с. - (Бакалавр)
Сатолина, М.Н. Современные тенденции развития теории права / М. Н. Сатолина // Государство и право. - 2014. - №4. - С. 31-38
Графский, В.Г. Современное право и правовое общение глазами историка / В. Г. Графский // Государство и право. - 2013. - №9. - С. 5-16
Власенко, Н.А. Кризис права: проблемы и подходы к решению / Н. А. Власенко // Журнал российского права. - 2013. - №8. - С. 43-54

Нормативная литература:
Конституция Российской Федерации: по сост. на 2014 г.; с коммент. юристов компании «ГАРАНТ». – М: Эксмо, 2014. – 79 с. – (Достоверно и актуально).
Гражданский кодекс Российской Федерации: по сост. на 1 февраля 2014 г.Ч. 1, 2, 3,4. – Новосибирск: Норматика. 2014. – 544 с. – (Кодексы. Законы. Нормы)
Семейный кодекс Российской Федерации: по сост. на 1 февраля 2014 г. – Новосибирск: Норматика. 2014. – 64 с. – (Кодексы. Законы. Нормы).
Уголовный кодекс Российской Федерации: по сост. на 25 марта 2014 г. – Новосибирск: Норматика. 2014. – 207 с. – (Кодексы. Законы. Нормы).
Трудовой кодекс Российской Федерации: по сост. на 25 марта 2014 г. – Новосибирск: Норматика. 2014. – 208 с. – (Кодексы. Законы. Нормы).





Электронные ресурсы:
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

Периодические издания:
Государственная служба (ежемесячно)
Государство и право (ежемесячно)
Гражданское право (ежемесячно)
Журнал российского права (3 в полугодие)
Пенсия (ежемесячно)
Российская газета (ежедневно)
Трудовое право (ежемесячно)







































13PAGE 15


13PAGE 142115



ОРГАНЫ УПРАВЛЕНИЯ В ПЕРВОБЫТНОМ ОБЩЕСТВЕ

ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ

Обычаи

Мифология

Табу

Религиозные нормы

Простейшие нормы-морали

По принципу разделения властей

Виды государственных органов

По срокам полномочий

По порядку образования

По способу принятия решений

По правовым формам

По месту в иерархии



Заголовок 115

Приложенные файлы


Добавить комментарий