Конспект урока технологи в 7 классе на тему Художественная обработка металла (тиснение на фольге


Урок технологии на тему
«Художественная обработка металла (тиснение на фольге)».

Предмет: технология.
Класс: седьмой.
Раздел: «Декоративно-прикладное творчество».
Учитель: Миронов Ф.Н.
Цели урока:
Образовательная – научить детей приемам тиснения по фольге и правильному подбору инструментов.
Развивающая – развивать кругозор, эстетический вкус, фантазию и творческое мышление, интерес к предмету.
Воспитательная – воспитывать самостоятельность и чувство ответственности за порученную работу, культуру общения, аккуратность, трудолюбие.
Практическая – изготовление художественной открытки.
Тип урока: комбинированный.
Метод обучения: рассказ, демонстрация приемов работы, практическая работа.
Оборудование и материалы: образцы тонколистового металла, скотч, давилки разной толщины, рабочие доски, заготовки фольги, ножницы, эскизы рисунков, наждачная бумага, компьютер с мультимедиа проектором.
Ход урока
I. Организационная часть
Проверка готовности к уроку;
Повторение пройденных тем по вопросам:
Что такое резьба?

Для чего служит фрезерный станок?

Из чего делают напильники, сверла, фрезы и токарные резцы?

Что такое закалка стали?

Чем нарезают резьбу в отверстии?

Из какой стали делают детали машин?

Что такое метчик? Что такое плашка?



Сообщение темы и цели урока:
– «Вид художественной обработки металла – тиснение по фольге».
Видов художественной обработки много. Например – чеканка, литье, ковка, мозаика с металлическим контуром, ажурные изделия из проволоки и другие виды обработки.
Постановка цели:
_ Что такое фольга и каковы его свойства?
– Что такое тиснение?
– Какие инструменты применяются для тиснения?
_ Технология тиснения
II. Теоретическая часть
–Фольга – тонкий, толщиной до 0,2 мм листовой металл. Применяется в радио и электропромышленности, для упаковки продуктов, изготовления крышек, банок для напитков и т.п.
– Фольга (от латинского – folium – лист) получила широкое распространение в XIX веке, когда ее стали производить в больших количествах на заводах. До этого она была очень дорогой и применялась редко, поскольку металл плющили вручную молотками. Ее использовали для упаковки дорогих продуктов, а так же в технических и декоративных целях. Широкому распространению фольги, в декоративно– прикладном искусстве в конце XIX, начале XX веков, способствовала мода на металлические оклады для икон. Для окладов использовали золото, серебро, медь, латунь. Ими покрывали иконы почти целиком, оставляя вырезы для рук и ликов.
В настоящее время для фольги используют тонкий листовой алюминий, медь латунь и прочие мягкие металлы. Рельефами из фольги украшают фотоальбомы, рамки для фотографий, шкатулки, точеные блюда и многое другое. Рельефное тиснение выполняют специальным инструментом – давилкой
Закрепление по вопросам:
Что такое – фольга? Для чего ее применяют? Чем покрывают купола церквей? Как называется инструмент для рельефного тиснения?
III. Практическая часть
Вводный инструктаж:
Сегодня будем делать художественную открытку к празднику 23 февраля.
Заготовками для работы послужат банки из–под напитков. Рабочая доска из ДВП обклееная искусственной кожей. Давилки мы сделали сами. Все необходимое для работы имеется на ваших столах.
Теперь приступим к выполнению практической части нашего урока – изготовлению открытки.
Объясняется последовательность изготовления открытки, а затем вы приступите к самостоятельной работе.
Работу начинают с эскиза изделия и проработки рисунка для тиснения. Это значит, что перед началом работы вы должны, четко представлять какое изделие вы хотели бы сделать и какой будет рисунок. На сегодняшнее занятие я приготовил для вас рисунок изделия звезду









с которым вы будете работать. Последовательность выполнения операций у вас показана в технологических картах на рабочих местах суть которых в следующем:

– готовый рисунок с помощью скотча закрепляют на заготовке с лицевой стороны;
– давилкой выдавливают контуры рисунка;
– с помощью наждачной бумаги проявляют рисунок на внутренней стороне заготовки;
– применяя давилки различной толщины, производим тиснение (можно также нанести фон рисунка в виде точек, кругов, черточек и тп.);
– закрепляем открытку в рамке и лакируем.


Технологическая карта
Изготовление открытки тиснением по фольге.

Последовательность
операций
Эскиз
Инструменты и
приспособления

1
Отрезаем верхнюю и нижнюю
части банки.


ножницы

2
Разрезаем
получившийся
цилиндр.
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415

ножницы

3
Разворачиваем
и правим
заготовку.
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
Правильная
плита


Производим разметку и
обрезаем кромки заготовки.
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
Разметочный инструмент, ножницы

4
Закрепляем
Рисунок
на
заготовку.




Рисунок,
скотч,
скрепка

5
Переводим
Рисунок
на
заготовку.




Рисунок,
давильник

6
Производим
тиснение
рисунка.



Давильники


7
Вставляем
открытку
в
рамку.



******

8
Окончательная
отделка
изделия,
лакирование.



Морилки,
лак,
кисти



Перед началом работы вспомним правила безопасности при работе с ножницами и тонколистовым металлом:
- Фольга хоть и тонкий, но все же металл и о его края можно порезаться поэтому нужно быть осторожным.
-Категорически запрещено использовать банки от аэрозолей и бытовых отравляющих веществ – дихлофоса, карбофоса, лака для волос и тому подобного.
-Ни в коем случае их нельзя разбирать и бросать в огонь!
И так инструменты готовы, заготовки и рисунки под рукой – приступаем к работе.
Текущий инструктаж проводится по обходу рабочих мест и вызову учащихся.
Физкультминутка:
Для глаз: посмотрите налево, направо, вверх, вниз, на кончик своего носа, повращаем глазами по часовой стрелке и против;
Для шеи: наклон головы влево, вправо, вперед, назад, вращение головой в одну сторону и в другую;
Для плечевого пояса: руки на плечи – круговые движения плечами;
Для кистей рук: круговые движения руками, сгибание – разгибание пальцев в кулак;
Для мышц спины: потягивание с наклоном туловища назад и наклон вперед с касанием пальцами рук носков обуви;
Для мышц ног: приседание 5–8 раз.
Теперь можно продолжить работу.
IV. Заключительная часть
Проверка выполнения практической работы.
Подведение итогов.
Что нового узнали на уроке?
Что такое тиснение?
Какой материал использовали для тиснения?
Как называется инструмент для тиснения?
Заключительный инструктаж (показ лучших работ, ошибки и недостатки в работе).
Домашнее задание:
1. Подготовить устный развернутый ответ на вопрос.
- Как выполнить тиснение по фольге.
2.Параграф 26, вопросы 1-4


15

Приложенные файлы


Добавить комментарий