Календарно-тематическое планирование средняя группа 4-5 лет


Приложение к рабочей программе
Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение
«Детский сад с. ИванихаПерелюбского муниципального района
Саратовской области»
«Утверждаю»
Заведующая МБДОУ «Детский сад с.Иваниха»
_________________/Тимраляева Н.В./
ФИО
Приказ № _____ от 2017 г.
Календарно-тематическое планирование
средняя группа 4-5 лет
на 2017-2018 учебный год
Рассмотрено на
заседании педагогического совета
протокол № ____
от «___»_______2017г
Разработал воспитатель
Средней группы
Тимирова Н.А.
2017 г.
Календарно – тематическое планирование
в средней группе на 2017 – 2018 учебный год
Плановая дата Фактическая дата НОД Тема Примечание
СЕНТЯБРЬ 04.09 Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Детский сад Музыка По плану муз.руководителя05.09 Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник) Физическая культура Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному; учить сохранять устойчивое равновесие на уменьшенной площади опоры; упражнять в энергичном отталкивании двумя ногами от пола и мягком приземлении при подпрыгивании. Пензулаева Л.И. Стр.19 06.09 Коммуникативная деятельность(речевое развитие) Жизнь в детском саду. Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя07.09 Лепка /аппликация Лепка «Большие и маленькие морковки» Физическая культура Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному; учить сохранять устойчивое равновесие на уменьшенной площади опоры; упражнять в энергичном отталкивании двумя ногами от пола и мягком приземлении при подпрыгивании. Пензулаева Л.И. Стр.20 08.09 Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения Пензулаева Л.И. Стр.21 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Рисование игрушек СЕНТЯБРЬ 11.09 Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Сезонные наблюдения (ранняя осень) Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя12.09 Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Геометрические формы(прямоугольник) Физическая культура Учить детей энергично отталкиваться от пола и приземляться на полусогнутые ноги при подпрыгивании вверх, доставая до предмета; упражнять в прокатывании мяча Пензулаева Л.И.стр 21 13.09 Коммуникативная деятельность(речевое развитие худ.литература ) Рассказ В.Осеевой «Сторожок»Рассказ Н.Сладкова «Осень на пороге». Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя14.09 Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) Аппликация «Красивые флажки» Физическая культура
Учить детей энергично отталкиваться от пола и приземляться на полусогнутые ноги при подпрыгивании вверх, доставая до предмета; упражнять в прокатывании мяча Пензулаева Л.И стр.23 15.09 Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения Пензулаева Л.И стр.23 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Рисование на тему «Осень в лесу» СЕНТЯБРЬ 18.09 Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Игрушки Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя19.09 Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Числа 1,2. Геометрические фигуры Физическая культура Упражнять детей в ходьбе колонной по одному, беге врассыпную (повторить 2-3 раза в чередовании)4 упражнять в прокатывании мяча, лазанье под шнур. Занятие 7 стр.24 20.09 Коммуникативная деятельность(речевое развитие) Ранняя осень. Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя21.09 Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) Лепка «Огурец и свекла» Физическая культура
Упражнять детей в ходьбе колонной по одному, беге врассыпную (повторить 2-3 раза в чередовании)4 упражнять в прокатывании мяча, лазанье под шнур. Занятие 8 стр.26 22.09 Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения
Занятие 9 стр.26 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Рисование любимой игрушки 4 неделя СЕНТЯБРЬ 25.09 Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Овощи Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя26.09 Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Геометрическая фигура «овал».Счет до 2. Физическая культура Продолжать учить детей останавливаться по сигналу воспитателя во время ходьбы ; закреплять умение группироваться при лазанье под шнур; упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по уменьшенной площади опоры. Занятие 10 стр.26 27.09 Коммуникативная деятельность(речевое развитие, худ.литература) Р.н.с. «Мужик и медведь». Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя 28.09 Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация)
аппликация «Нарежь полосочки и наклей из них какие хочешь предметы»
Физическая культура
Продолжать учить детей останавливаться по сигналу воспитателя во время ходьбы ; закреплять умение группироваться при лазанье под шнур; упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по уменьшенной площади опоры. Занятие 11 стр.28 29.09 Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения Занятие 12 стр.29 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Рисование на тему «Любимый овощ» ОКТЯБРЬ 02.10 Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Фрукты Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя03.10 Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Счет до 2.Порядковые числительные, геометрические фигуры. Физическая культура Учить детей сохранять устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре; упражнять в энергичном отталкивании от пола и мягком приземлении на полусогнутые ноги в прыжках с продвижением вперед. Занятие 13 стр.30 04.10 Коммуникативная деятельность(речевое развитие) Описание фруктов. Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя05.10 Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация)
Лепка«Грибы».
Физическая культура
Учить детей сохранять устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре; упражнять в энергичном отталкивании от пола и мягком приземлении на полусогнутые ноги в прыжках с продвижением вперед. Занятие 14 стр.32 06.10 Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения
Занятие 15 стр.32 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Рисование на тему «Любимые фрукты» ОКТЯБРЬ 09.10 Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Семья Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя10.10 Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Образование числа 3.Цифра 3. Порядковый счет до 2. Физическая культура Учить детей находить свое место в шеренге после ходьбы и бега. Упражнять в приземлении на полусогнутые ноги в прыжках из обруча в обруч. Закреплять умение прокатывать мяч друг другу, развивая точность направления движения. Занятие 16 стр.33 11.10 Коммуникативная деятельность(речевое развитие худ. литература) Сказка «Как варить компот» Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя 12.10 Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) Аппликация Тема: «Украшение платочка»
Физическая культура
Учить детей находить свое место в шеренге после ходьбы и бега. Упражнять в приземлении на полусогнутые ноги в прыжках из обруча в обруч. Закреплять умение прокатывать мяч друг другу, развивая точность направления движения. Занятие 17 стр.34 13.10 Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения Занятие 18 стр.34 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Рисование на тему «Моя семья» ОКТЯБРЬ 16.10 Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Золотая осень. Октябрь Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя17.10 Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Куб.Счет в пределах 3 Физическая культура Повторить ходьбу в колонне по одному, развивать глазомер и ритмичность при перешагивании через бруски; упражнять в прокатывании мяча в прямом направлении, в лазанье под дугу. Занятие 19стр.35 18.10 Коммуникативная деятельность(речевое развитие) Описание семьи. Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя19.10 Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) лепка «Рыбка»
Физическая культура
Повторить ходьбу в колонне по одному, развивать глазомер и ритмичность при перешагивании через бруски; упражнять в прокатывании мяча в прямом направлении, в лазанье под дугу. Занятие 20стр.35 20.10 Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения Занятие 21стр.36 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Рисование на тему «Лес в октябре» ОКТЯБРЬ 23.10 Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Мебель. Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя24.10. Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Счет в пределах 3. Физическая культура Упражнять в ходьбе и беге колонной по одному, в ходьбе и беге врассыпную; повторить лазанье под дугу, не касаясь руками пола; упражнять в сохранении равновесия при ходьбе на уменьшенной площади опоры. Занятие 22стр.36 25.10 Коммуникативная деятельность(речевое развитие худ. литература) Помощь родителям. Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя 26.10 Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) Аппликация «Украшение платочка»
Физическая культура Упражнять в ходьбе и беге колонной по одному, в ходьбе и беге врассыпную; повторить лазанье под дугу, не касаясь руками пола; упражнять в сохранении равновесия при ходьбе на уменьшенной площади опоры. Занятие 23стр.37 27.10 Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения. Занятие 24стр.38 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Рисование на тему «Ковер» 1 неделя НОЯБРЬ 30.10 Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Деревья Художественно-эстетическое развитие(Музыка)
По плану муз.руководителя31.10
Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Шар. Порядковый счет до 3.
Физическая культура
Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами, прыжках на двух ногах. Закреплять умение удерживать устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре. Занятие 25стр.39 01.11
Коммуникативная деятельность(речевое развитие) Описание деревьев. Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя02.11
Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) « Сливы и лимоны» Физическая культура Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами, прыжках на двух ногах. Закреплять умение удерживать устойчивое равновесие при ходьбе на повышенной опоре. Занятие 26стр.40 3.11
Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения Занятие 27стр.40 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Рисование листьев НОЯБРЬ 7.11
Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Число и цифра 4. Порядковый счет до 3.Геометрические фигуры. Физическая культура Упражнять в ходьбе и беге по кругу, в ходьбе и беге на носках; в приземлении на полусогнутые ноги в прыжках; в прокатывании мяча. Занятие 28стр.41 08.11
Коммуникативная деятельность(речевое развитие худ. литература) Р.н.с. «Дурак и береза» Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя09.11
Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) « Большой дом»
Физическая культура Упражнять в ходьбе и беге по кругу, в ходьбе и беге на носках; в приземлении на полусогнутые ноги в прыжках; в прокатывании мяча. Занятие 29стр.42 10.11
Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения Занятие 30стр.43 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Тарелка НОЯБРЬ 13.11
Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Поздняя осень Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя14.11
Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Счет в пределах 4. Порядковый счет до 4.Геометрические фигуры Физическая культура Упражнять детей в ходьбе и беге с изменением направления движения; в бросках мяча о землю и ловле его двумя руками; повторить ползание на четвереньках. Занятие 31стр.43 15.11
Коммуникативная деятельность(речевое развитие) Описание посуды. Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя16.11
Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) Завершение работы над сказкой «Айога» Физическая культура Упражнять детей в ходьбе и беге с изменением направления движения; в бросках мяча о землю и ловле его двумя руками; повторить ползание на четвереньках. Занятие 32стр.44 17.11
Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения Занятие 33стр.45 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Паучок и рябиновая ветка НОЯБРЬ 20.11 Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Профессии. Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя21.11 Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Геометрические фигуры. Счет до 4. Физическая культура Упражнять детей в ходьбе и беге с остановкой по сигналу воспитателя; в ползании  на животе по гимнастической скамейке, развивая силу и ловкость; повторить задания на сохранение устойчивого равновесия. Занятие 34стр.45 22.11
Коммуникативная деятельность(речевое развитие худ. литература ) Рассказ В.Осеевой «Синие листья» Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя23.11
Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) «Корзина грибов»
Физическая культура
Упражнять детей в ходьбе и беге с остановкой по сигналу воспитателя; в ползании  на животе по гимнастической скамейке, развивая силу и ловкость; повторить задания на сохранение устойчивого равновесия. Занятие 35стр.46 24.11 Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения Занятие 36стр.46 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Дорога для автомобиля НОЯБРЬ 27.11
Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Наземный транспорт. Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя28.11
Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Геометрические фигуры. Ориентирование в пронстранстве.Счет до 4. Физическая культура Развивать внимание детей при выполнении заданий в ходьбе и беге; упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по уменьшенной площади опоры; развивать ловкость и координацию движений в прыжках через препятствие. Занятие 1стр.48
29.11
Коммуникативная деятельность(речевое развитие) Описание мебели. Оборудование комнаты. Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя30.11
Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) Лепка «Уточка» Физическая культура Развивать внимание детей при выполнении заданий в ходьбе и беге; упражнять в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по уменьшенной площади опоры; развивать ловкость и координацию движений в прыжках через препятствие. Занятие 2стр.49
01.12
Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения Занятие 3стр.49 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Машина ДЕКАБРЬ 04.12
Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Водный и воздушный транспорт Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя05.12
Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Геометрические фигуры. Цифра 5 Физическая культура Упражнять детей в перестроении в пары на месте; в прыжках с приземлением на полусогнутые ноги; развивать глазомер и ловкость при прокатывании мяча между предметами. Занятие 4стр.50 06.12
Коммуникативная деятельность(речевое развитие худ. литература) Ноябрь. Новая квартира. Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя07.12 Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) Аппликация Вырежи и наклей какую хочешь постройку». Физическая культура Упражнять детей в перестроении в пары на месте; в прыжках с приземлением на полусогнутые ноги; развивать глазомер и ловкость при прокатывании мяча между предметами. Занятие 5стр.51 08.12
Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения Занятие 6стр.51 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Пароход ДЕКАБРЬ 11.12
Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Правила дорожного движения Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя 12.12
Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Геометрические фигуры. Счет до 5.Цифра 5. Физическая культура Упражнять детей в ходьбе в колонне по одному; развивать глазомер и ловкость при перебрасывании мяча друг другу; повторить ползание на четвереньках. Занятие 7стр.52 13.12
Коммуникативная деятельность(речевое развитие) Описание транспорта. Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя14.12
Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) лепка «Девочка в зимней одежде»
Физическая культура Упражнять детей в ходьбе в колонне по одному; развивать глазомер и ловкость при перебрасывании мяча друг другу; повторить ползание на четвереньках. Занятие 8стр.54 15.12
Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения Занятие 9стр.54 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Светофор ДЕКАБРЬ 18.12
Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Праздник «Новый год» Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя19.12
Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Счет до 5.Понятия:низкий- высокий,длинный- короткий. Физическая культура Упражнять в действиях по заданию воспитателя в ходьбе и беге; учить правильному хвату рук за края скамейки при ползании на животе; повторить упражнение в равновесии. Занятие 10стр.54 20.12
Коммуникативная деятельность(речевое развитие худ. литература) «Рассказ о маленьком автомобильчике» Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя21.12 Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) аппликация« Бусы на ёлку». Физическая культура Упражнять в действиях по заданию воспитателя в ходьбе и беге; учить правильному хвату рук за края скамейки при ползании на животе; повторить упражнение в равновесии. Занятие 11стр.56 22.12
Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения Занятие 12стр.56 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Нарядная елка Декабрь 25.12 Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Зима Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя26.12 Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Счет до 5.Порядковый счет до 5.Сравнение предметов по ширине и длине. Физическая культура Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами; не задевая их; формировать устойчивое равновесие в ходьбе по уменьшенной площади опоры; повторить упражнения в прыжках. Занятие 13стр.57 27.12 Коммуникативная деятельность(речевое развитие) Описание транспорта. Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя28.12
Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) лепка« Утка с утятами»         Физическая культура Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами; не задевая их; формировать устойчивое равновесие в ходьбе по уменьшенной площади опоры; повторить упражнения в прыжках. Занятие 14стр.58 29.12.2017 Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения стр. 59 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Рисование по замыслу ЯНВАРЬ 09.01
Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Геометрические фигуры. Порядковый счет до 5 Понятия: тоньше-толще. Физическая культура Упражнять детей в ходьбе со сменой ведущего; в прыжках и перебрасывании мяча друг другу. Занятие 16стр.59 10.01
Коммуникативная деятельность(речевое развитие худ. литература) Р.н.с.»Кораблик» Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя11.01
Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) аппликация: « В магазин привезли красивые пирамидки». Физическая культура Упражнять детей в ходьбе со сменой ведущего; в прыжках и перебрасывании мяча друг другу. Занятие 17стр.60 12.01
Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения Занятие 18стр.60 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Зимние узоры ЯНВАРЬ 15.01
Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Зимние забавы Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя16.01
Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Счет до 5.Геометрические фигуры. Понятия: больше-меньше,короче-длиннее. Физическая культура Повторить ходьбу и бег между предметами, не задевая их; ползание по гимнастической скамейке на четвереньках, развивать ловкость в упражнениях с мячом. Занятие 19стр.61 17.01
Коммуникативная деятельность(речевое развитие) Составление рассказа по картине. Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя18.01
Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) лепка «Птичка»
Физическая культура Повторить ходьбу и бег между предметами, не задевая их; ползание по гимнастической скамейке на четвереньках, развивать ловкость в упражнениях с мячом. Занятие 20стр.62 19.01
Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения Занятие 21стр.62 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Снеговик ЯНВАРЬ 22.01
Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Одежда,обувь,головные уборы. Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя23.01
Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Геометрические фигуры. Физическая культура Упражнять в ходьбе со сменой ведущего, с высоким подниманием колен; в равновесии при ходьбе по гимнастической скамейки, закреплять умение правильно подлезать под шнур. Занятие 22стр.63 24.01
Коммуникативная деятельность(речевое развитие худ. литература ) Р.н.с. «Мороз и заяц» Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя25.01
Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) Аппликация «Автобус» Физическая культура Упражнять в ходьбе со сменой ведущего, с высоким подниманием колен; в равновесии при ходьбе по гимнастической скамейки, закреплять умение правильно подлезать под шнур. Занятие 23стр.64 26.01
Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения Занятие 21стр.62 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Перчатка с узором ФЕВРАЛЬ 29.01 Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Книги Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя30.01
Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Геометрические фигуры. Счет до 5.Выше-ниже.Упражнения. Физическая культура Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами, в равновесии; повторить задание в прыжках. Занятие 25стр.65 31.01
Коммуникативная деятельность(речевое развитие) Составление рассказа. Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя01.02
Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) «Птички прилетели на кормушку и клюют зернышки». (Коллективная работа). Физическая культура Упражнять детей в ходьбе и беге между предметами, в равновесии; повторить задание в прыжках. Занятие 26стр.66 02.02
Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения Занятие 27стр.67 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Рисование на основе силуэта ФЕВРАЛЬ 05.02
Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Дикие животные Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя06.02 Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Геометрические фигуры. Длинный –короткий, выше-ниже. Счет до 5. Физическая культура Упражнять детей в ходьбе с выполнением заданий по команде воспитателя, в прыжках из обруча в обруч; развивать ловкость при прокатывании мяча между предметами. Занятие 28стр.67 07.02 Коммуникативная деятельность(речевое развитие худ. литература) Рассказ Н.Калининой «Про снежный колобок» Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя08.02 Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) Аппликация «Летящие самолёты»  
Физическая культура Упражнять детей в ходьбе с выполнением заданий по команде воспитателя, в прыжках из обруча в обруч; развивать ловкость при прокатывании мяча между предметами. Занятие 29стр.68 09.02 Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения Занятие 30стр.68 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Ёжик ФЕВРАЛЬ 12.02 Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Домашние животные Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя13.02 Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Сравнение предметов по ширине и длине. Счет до 5. Физическая культура Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную между предметами; в ловле мяча двумя руками; закреплять навык ползания на четвереньках. Занятие 31стр.69 14.02 Коммуникативная деятельность(речевое развитие) Описание зверей. Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя 15.02 Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) Лепка «Мы слепили снеговиков». Физическая культура Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную между предметами; в ловле мяча двумя руками; закреплять навык ползания на четвереньках. Занятие 32стр.70 16.02 Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения Занятие 33стр.70 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Кошка ФЕВРАЛЬ 19.02 Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) День защитника Отечества Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя20.02 Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Геометрические фигуры. Счет до 5. Физическая культура Упражнять детей в ходьбе с изменением направления движения; повторить ползание в прямом направлении, прыжки между предметами. Занятие 34стр.70 21.02 Коммуникативная деятельность(речевое развитие худ. литература) Р.н.с. «Лиса, волк и медведь». Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя22.02 Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) аппликация «Вырежи и наклей красивый цветок в подарок маме и бабушке»
Физическая культура Упражнять детей в ходьбе с изменением направления движения; повторить ползание в прямом направлении, прыжки между предметами. Занятие 34стр.70 Февраль 26.02 Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Домашние питомцы Петушок
Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя27.02 Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Геометрические фигуры. Ориентирование в пространстве .Счет до 5. Физическая культура Упражнять детей в ходьбе с изменением направления движения; повторить ползание в прямом направлении, прыжки между предметами. Занятие 35стр.71 28.02 Коммуникативная деятельность(речевое развитие) Описание животных. Рассказ по картинкам. Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя01.03 Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) Лепка «Мы слепили снеговиков».
Физическая культура Равновесие 02.03 Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения Занятие 36стр.72 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Петушок 1 неделя МАРТ 05.03 Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Весна. Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя06.03 Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Геометрические фигуры. Ориентирование в пространстве .Счет до 5. Физическая культура Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу с изменением направления движения и беге врассыпную, повторить упражнения в равновесии и прыжках. Занятие 1стр.72 07.03 Коммуникативная деятельность(речевое развитие худ. литература) Мордовская народная сказка «Как собака друга искала» Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителяМАРТ 12.03 Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Забота о маме Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя13.03 Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Геометрические фигуры круг и овал. Физическая культура Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу с изменением направления движения и беге врассыпную, повторить упражнения в равновесии и прыжках. Занятие 2стр.73 14.03 Коммуникативная деятельность(речевое развитие) Описание весны. Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя15.03 Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) аппликация « Красивый букет в подарок всем женщинам в детском саду» (Коллективная работа). Физическая культура Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу с изменением направления движения и беге врассыпную, повторить упражнения в равновесии и прыжках. Занятие 2стр.73 16.03 Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения Занятие 3стр.73 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Ваза с цветами 3 неделя МАРТ 19.03 Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Цветы Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя20.03 Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Геометрические фигуры. Счет до 5. Физическая культура Упражнять детей в ходьбе с выполнением заданий по команде воспитателя, в прыжках в длину с места, в бросании мячей через сетку; повторить ходьбу и бег врассыпную. Занятие 4стр.74 21.03 Коммуникативная деятельность(речевое развитие худ.литература) Сказка Н.Сладкова «Медведь и солнце» Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя22.03 Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) лепка «Мисочка»
Физическая культура Упражнять детей в ходьбе с выполнением заданий по команде воспитателя, в прыжках в длину с места, в бросании мячей через сетку; повторить ходьбу и бег врассыпную. Занятие 5стр.75 23.03 Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения Занятие 6стр.76 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Трава и цветы на лужайке 4 неделя МАРТ 26.03 Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Птицы Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя27.03 Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Геометрические фигуры. Счет до 5.Конус. Физическая культура Упражнять в ходьбе и беге по кругу; ходьбе и беге с выполнением задания; повторить прокатывание мяча между предметами; упражнять в ползании на животе по скамейке. Занятие 7стр.76 28.03 Коммуникативная деятельность(речевое развитие) Описание птиц. Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя29.03 Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) Аппликация : «Вырежи и наклей что бывает круглое и овальное» Физическая культура Упражнять в ходьбе и беге по кругу; ходьбе и беге с выполнением задания; повторить прокатывание мяча между предметами; упражнять в ползании на животе по скамейке. Занятие 8стр.77 30.03 Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения Занятие 9стр.77 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Снегирь 1 неделя АПРЕЛЬ 02.04 Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Насекомые Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя03.04 Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Геометрические фигуры. Счет до 5.Конус. Физическая культура Упражнять в ходьбе и беге врассыпную, с остановкой по сигналу воспитателя, повторить ползание по скамейке «по-медвежьи», упражнения в равновесии и прыжках. Занятие 10стр.78 04.04 Коммуникативная деятельность(речевое развитие худ. литература) Сказка В.Осеевой «Сороки» Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя05.04 Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) лепка «Мисочки для трех медведей»
Физическая культура Упражнять в ходьбе и беге врассыпную, с остановкой по сигналу воспитателя, повторить ползание по скамейке «по-медвежьи», упражнения в равновесии и прыжках. Занятие 11стр.79 06.04 Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения Занятие 12стр.79 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Бабочка. АПРЕЛЬ 09.04 Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Ящерица Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя 10.04 Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Геометрические фигура-цилиндр. Сравнение предметов по ширине. Физическая культура Упражнять в ходьбе и беге попеременно широким и коротким шагом; повторить упражнения с мячом, в равновесии и прыжках. Занятие 13стр.80 11.04 Коммуникативная деятельность(речевое развитие) Описание насекомых. Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя12.04 Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) Аппликация «Загадки»
Физическая культура Упражнять в ходьбе и беге попеременно широким и коротким шагом; повторить упражнения с мячом, в равновесии и прыжках. Занятие 14стр.81 13.04 Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения Занятие 15стр.82 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Дорисовывание незаконченного рисунка АПРЕЛЬ 16.04 Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Комнатные растения Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя18.04 Коммуникативная деятельность(речевое развитие худ. литература) Сказка Д.Биссета «Кузнечик Денди» Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя 19.04 Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) «Чашечка».
Физическая культура Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, ходьбе и беге врассыпную; метании мешочков в горизонтальную цель; закреплять умение занимать правильное исходное положение в прыжках в длину с места. Занятие 14стр.81 20.04 Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения Занятие 15стр.82 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Фиалка в горшке АПРЕЛЬ 23.04 Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Моя страна Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя24.04 Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Геометрические фигура-цилиндр. Сравнение предметов по ширине и высоте. Физическая культура Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, ходьбе и беге врассыпную; метании мешочков в горизонтальную цель; закреплять умение занимать правильное исходное положение в прыжках в длину с места. Занятие 16стр.82
25.04 Коммуникативная деятельность(речевое развитие) Черепаха Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя26.04 Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) аппликация: «Вырежи и наклей что хочешь»
Физическая культура Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу, взявшись за руки, ходьбе и беге врассыпную; метании мешочков в горизонтальную цель; закреплять умение занимать правильное исходное положение в прыжках в длину с места. Занятие 17стр.83 27.04 Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения Занятие 18стр.84 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Мое село МАЙ 03.05 Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) Пересказ рассказов из книги Г.Снегирева «Про пингвинов». Физическая культура Упражнять в ходьбе с выполнением задания по сигналу воспитателя; развивать ловкость и глазомер при  метании на дальность, повторить ползание на четвереньках. Занятие 19стр.84 04.05 Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения Занятие 21стр.85 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Звезды Кремля МАЙ 07.05 Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) День Победы Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя08.05 Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Пирамида. Время суток. Физическая культура Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную; повторить упражнения в равновесии и прыжках. Занятие 22стр.86 10.05 Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) Лепка «  Птичка клюет зернышки из блюдечка»
Физическая культура Упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную; повторить упражнения в равновесии и прыжках. Занятие 23стр.87 11.05 Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения Занятие 24стр.87 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Военная техника МАЙ 14.05 Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Ягоды Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя15.05 Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Геометрические фигуры. Части суток. Физическая культура Упражнять в ходьбе парами,
в сохранении устойчивого равновесия  по уменьшенной площади опоры; повторить прыжки в длину с места. Занятие 25стр.88 16.05 Коммуникативная деятельность(речевое развитие) Описание ягод. Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя17.05
18.05 Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) Аппликация : «Красная Шапочка».
Физическая культура Упражнять в ходьбе парами,
в сохранении устойчивого равновесия  по уменьшенной площади опоры; повторить прыжки в длину с места. Занятие 26стр.89 Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения Занятие 27стр.89 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Кузовок с ягодами МАЙ 21.05 Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Грибы Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя22.05 Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Геометрические фигуры. Сравнение предметов. Физическая культура Повторить ходьбу со сменой ведущего, упражнять в прыжках в длину с места, развивать ловкость в упражнениях с мячом. Занятие 28стр.89
23.05 Коммуникативная деятельность(речевое развитие худ.литература) Сказка Н.Павловой «Земляничка» Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя24.05
Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) Лепка «Как мы играли в подвижную игру «Прилет птиц ». Физическая культура Повторить ходьбу со сменой ведущего, упражнять в прыжках в длину с места, развивать ловкость в упражнениях с мячом. Занятие 29стр.90 25.05 Физическая культура
(на прогулке) Игровые упражнения Занятие 30стр.90 Художественно-эстетическое развитие (рисование) Мухоморы в лесу МАЙ 28.05 Познавательно-исследовательская деятельность (приобщение к социокультурным ценностям, ознакомление с миром природы) Посуда Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя29.05 Познавательно-исследовательская деятельность(ФЭМП) Геометрические фигуры. Сравнение предметов. Физическая культура Упражнять в ходьбе с высоким подниманием колен, беге врассыпную, в ползании по скамейке; повторить метание в вертикальную цель. Занятие 31стр.91 30.05 Коммуникативная деятельность(речевое развитие) Описание грибов. Художественно-эстетическое развитие(Музыка) По плану муз.руководителя31.05 Художественно-эстетическое развитие (лепка, аппликация) Аппликация «Волшебный сад»
Физическая культура Упражнять в ходьбе с высоким подниманием колен, беге врассыпную, в ползании по скамейке; повторить метание в вертикальную цель. Занятие 32стр.92

Приложенные файлы


Добавить комментарий