Конспект урока по технологии на тему Конструирование плечевых изделий. Снятие мерок 8 класс

Открытый урок по технологии в 8 классе

Учитель технологии Бакалдина Марина Валентиновна
Тема урока: Конструирование плечевого изделия. Снятие мерок.
Цель: расширить и закрепить знания о видах плечевой одежды, научить снимать мерки для построения чертежа основы платья, научить правильно подбирать фасон изделия, развивать эстетический вкус, умение работать в группах.
Наглядные пособия: виды плечевой одежды (слайды), изображения одежды, разных по стилю, силуэту, чертеж выкройки основы платья, манекен с линиями измерения, раздаточный материал.
Оборудование: компьютер, все для снятия мерок, портновский сантиметр.

Ход урока.

Организационный момент.
Приветствие девочек. Подготовка к началу работы. Доклад дежурного о готовности учащихся к работе, наличие необходимых материалов.
Проверка домашнего задания.
Мы с вами на прошлом уроке познакомились с искусственными и синтетическими тканями, изучили свойства этих тканей. Существует великое разнообразие тканей.
Почему важно знать свойства тканей? ( для того, чтобы правильно подобрать в зависимости от назначения изделия, от фасона платья).
Назовите преимущества синтетических тканей? (большое разнообразие, красивые, относительно дешевые)
А какие основные недостатки по сравнению с натуральными тканями? (низкие гигиенические свойства)
А сейчас я предлагаю вам разгадать кроссворд, для того, чтобы узнать, что мы будем изучать на сегодняшнем уроке.
1. Господство определенных взглядов на одежду в конкретный период времени
2. Совокупность предметов, которыми облекают тело человека.
3. Изделия, объединенные в самостоятельные группы по определенным признакам
4. Вид плечевой одежды
5. Виды одежды, объединенные в группы в зависимости от назначения
6. Плоскостное, контурное изображение объемных форм одежды
По ходу разгадывания кроссворда, девочки демонстрируют домашнее задание. (Презентации об ассортименте плечевых изделий, сведения о стилях, силуэте). Делаем вывод о том, что к каждому виду одежды предъявляются определенные требования, которые нужно учитывать при выборе модели, фасона. (особое внимание обращать на особенности фигуры: скрывать недостатки, подчеркивать достоинства) Обращаю внимание на то, что все представленные модели можно сшить по одной выкройке – основе. А также отмечаю, что кто-то, кого заинтересовала тема «Стили одежды», может взять эту тему темой своего творческого проекта.
Итак, у нас выделенное слово у нас получилось МЕРКИ. Сегодня мы научимся правильно снимать мерки для построения чертежа основы платья.

Сообщение новой темы. Запись темы в тетрадь.
Повторим общие правила снятия мерок. Эта тема нам не новая.
Покажите на манекене основные ориентирные точки: основание шеи, плечевая точка, яремная точка (Физкультминутка)
Демонстрация чертежа на основе ночной сорочки, которую девочки строили в прошлом году и новый чертеж основы платья. Противоречия: по старой выкройки нельзя сшить прилегающее платье, почему? (не достаточно мерок, покрой слишком свободный, не учитывается особенности фигуры)
Далее учитель сообщает, что для построения чертежа основы платья нужно снять всего 14 мерок! Мерки нужно снимать соблюдая определенную последовательность, избегая лишних поворотов. Не забудьте зафиксировать шнуром положение талии. Вначале снимают мерки со стороны переда, начиная с обхватов.
Я вам сейчас буду демонстрировать снятия мерок, вы в тетрадь записываете обозначение и название. Для облегчения вам розданы карты, где кроме обозначения есть еще и назначение каждой мерки. Это очень важно знать, для каких дальнейших построений нужна будет та или иная мерка. В таблице последний столбик у вас пустой, это для ваших мерок, которые вы снимете. Вспомните, как записываются обхваты?, ширины?, длины?
Итак, начинаем. Для большей наглядности на манекене все мерки отмечены специальными маркерами-бирками, что позволяет зрительно запомнить каждую мерку.
Название мерок
Обозначение
Назначение мерок
Как снимают мерки
На свой размер

Полуобхват шеи
Сш
Определение величины горловины
По основанию шеи, над 7 шейным позвонком и над яремной впадиной


Полуобхват груди 1
СгI
Определение ширины переда и раствора вытачки
На спите по нижним углам лопаток, под подмышечными впадинами, спереди – над грудными железами


Полуобхват груди II
СгII
Определение ширины изделия, размера платья
Сзади аналогично Сг1, спереди – через выступающие точки груди


Полуобхват талии
Ст
Определение ширины изделия по линии низа
Горизонтально по самому узкому месту в области талии


Полуобхват бедер
Сб
Определение ширины изделия по линии бедер
По выступающим точкам ягодиц, спереди, учитывая выпуклость живота


Ширина груди
Шг
Определение ширины переда
Между передними углами подмышечных впадин над грудными железами.


Высота груди
Вг
Определение длины нагрудной вытачки
На пересечении основания шеи со средней линией плечевого ската до высшей точки груди


Центр груди
Цг
Определение место положения нагрудной вытачки
Между выступающими точками грудных желез


Длина переда до талии
Дпт
Определение длины переда от высшей точки до линии талии
Измеряется аналогично мерке Вг, а затем до линии талии


Длина спиты до талии
Дст
Определение местоположение линии талии
На пересечении основания шеи со средней линией плечевого ската до линии плеча


Высота плеча косая
Впк
Определение положения линии плечевого ската
По спине от пересечения линии талии с позвоночником до плечевой точки


Ширина спины
Шс
Определение ширины спиты
По лопаткам между задними углами подмышечных впадин


Ширина плечевого ската
Шп
Определение ширины плеча в изделии
От основании шей до плечевой точки по центру плеча


Длина изделия
Ди
Определение длины изделия
От проектируемого плечевого шва до желаемой длины изделия, учитывая прогиб позвоночника









При построении чертежа необходимо знать не только мерки, но и величины прибавок. Прибавка – это величина, на которую надо увеличить мерки фигуры для получения заданной формы одежды, а также обеспечения свободы движения, дыхания, кровообращения.
Прибавки обозначаются П , рядом строчной буквой обозначают участок, к которому дается прибавка.
Прибавки даются к следующим участкам:
К ширине изделия по линии груди Пг – 3-5 см
Бедер Пб– 3-5 см
К ширине спины Пш – 1,5 см
К ширине переда Пп – 1 см
К длине спины Пдст – 0,5 см
К длине переда – Пдпт – 0,5 см
К ширине горловины Псш – 1 см.

Практическая работа.
Снятие мерок. Работа в группах по 3 человека. Текущий инструктаж. Следует напомнить о том, что мерки снимают по фигуре, не слишком ослабляя ленту, но и не затягивая. Как записываются мерки?

Заключительная часть.
Вопросы для закрепления:
Почему очень важно правильно снимать мерки?
По какой мерке определяют размер плечевого изделия?
Для чего даются прибавки?
Я надеюсь, что дома вы все справитесь, кто не успел на уроке, запишете свои мерки, на следующем уроке я обязательно проверю.

Домашнее задание:
Проверить, переснять мерки
Принести масштабные линейки, чертежные принадлежности, циркуль, миллиметровую бумагу.

7. Выставление оценок за урок.




13 EMBED CorelDRAW.Graphic.11 1415



Root Entry

Приложенные файлы


Добавить комментарий