Презентация «Роль наставничества в становлении молодого учителя-педагога и вожатого».


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Роль наставничества в становлении молодого учителя - педагога, вожатого, руководителя«Кадры решают все!»Аверьянова Л.М., учитель географии ГБОУ №509 Красносельского района Санкт-ПетербургаБобыкина О.Н., учитель математики ГБОУ №509 Красносельского района Санкт-Петербурга Учитель – это ключевая фигура в системе образования.Образование жило всегда, даже когда не было плакатов, учебников, пособий. Процветало, потому что был Учитель, Специалист, Человек, Личность, дающий знания. Поэтому крылатая фраза «Кадры решают всё!» никогда не теряет своей актуальности в образовании! Педагог- профессия многопрофильная: Школа-живой организм Как преодолеть проблемы и трудности молодымБудьте сочувственны. Четко определите последствия.Установите основные правила. Как стать хорошим учителемБудьте примером (Супергероем!).Поддерживайте мир в классе.Составьте твердый план вашего урока.Будьте честным, благородным человеком «Желательный наставник» – учет интересов молодого учителя.Формы наставничества в нашей 509 1. Закрепление молодых учителей в образовательном учреждении.2. Ускорение процесса профессионального становления молодого учителя. 3. Адаптация к корпоративной культуре, усвоение лучших традиций коллектива школы и правил поведения в образовательном учреждении, сознательного и творческого отношения к выполнению обязанностей учителя. Основные задачи школьного наставничества Результаты моего наставничества: – новые перспективы в сфере своей педагогической деятельности (Молодежь- вдохновитель идей);– вклад в систему профессиональной адаптации моей коллеги («Сею зерно мудрости»);– стимул к самосовершенствованию (Учитель должен «соответствовать» возрасту своих подопечных);– освоение современных технологий обучения, стили профессиональной деятельности, т.е. – быть открытой для современных педагогических инноваций!– общение с молодым поколением: интересным, современным, креативным, мобильным. Современной школе нужен профессионально-компетентный, самостоятельно мыслящий педагог, психически и технологически способный к реализации гуманистических ценностей на практике, к осмысленному включению в инновационные процессы. Ни один завоеватель не может изменить сущность масс, ни один государственный деятель… Но учитель может совершить больше, нежели завоеватели и государственные главы. Учителя могут создать новое воображение и освободить скрытые силы человечества Н. Рерих

Приложенные файлы


Добавить комментарий