Тест по теме Речевая культура.Текст как речевое произведение


ТЕСТ 11
«Лес – волшебный дворец»
Все живые организмы в лесу тесно связаны между собой и все вместе составляют _________________________________________
Опавшие листья и останки погибших животных, попавшие в почву перерабатывают __________________. Под их действием всё это постепенно превращается в ________________________. Из него образуются _____________________________________, которые растворяются в _______________________ и их вновь используют _____________________________, а ими питаются _________________________________. Это явление учёные называют _________________________________________________ в природе.
Лиственным называется лес, в котором____________________
______________________________________________________.
Хвойным называется лес, в котором _______________________
______________________________________________________.
Смешанным называется лес, в котором ____________________
______________________________________________________
Приведи пример цепи питания, характерной для лесного сообщества_____________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Тест по теме «Луг – царство цветов и насекомых» 3 класс
1. Луг – это сложное единство … __________________________________________ .2. Живые организмы луга образуют … ______________________________________.
3. Главные растения на лугу:
А) мхи                  б) травы                 в) кустарники                г) деревья
4. Крупные животные на лугу не живут – им …________________________________.
5. Отметь лишнюю птицу, которая не живёт на лугу.
А) коростель                 Б) перепел                 В) клёст              Г) трясогузка    
6. Отметь лишнего зверька, который не живёт на лугу.
А) крот                  Б) кабан                  В) полёвка                Г) ящерица  
7. Цветы и насекомые тесно связаны между собой. Растения …______________ насекомых, а насекомые … _________________ растения.
8. Отметь насекомых – санитаров луга.
А) жук-навозник            Б) шмель            В) голубянка            Г) жук-могильщик
9. Отметь грибы, которые не растут на лугу.
А) луговой опёнок                       Б) маслёнок                       В) шампиньон    
Г) зеленушка                                Д) дождевик
10. Жизнь лугового сообщества невозможна без …_______________________ и … ______________________________ .
11. На лугу, как и в лесу, происходит … ___________________________ с участием растений, животных, грибов, бактерий.    
12. Каких лугов не существует?
А) заливных                 Б) суходольных                В) альпийских               Г) смешанных    
Ответы к тесту:    
Тест по теме «Луг – царство цветов и насекомых» 3 класс
1. Луг – это сложное единство … живой и неживой природы.
2. Живые организмы луга образуют … природное сообщество.
3. Главные растения на лугу:
А) мхи                  б) травы                 в) кустарники                г) деревья
4. Крупные животные на лугу не живут – им …негде прятаться.
5. Отметь лишнюю птицу, которая не живёт на лугу.
А) коростель                 Б) перепел                 В) клёст              Г) трясогузка    
6. Отметь лишнего зверька, который не живёт на лугу.
А) крот                  Б) кабан                  В) полёвка                Г) ящерица  
7. Цветы и насекомые тесно связаны между собой. Растения …кормят  насекомых, а насекомые …опыляют растения.
8. Отметь насекомых – санитаров луга.
А) жук-навозник            Б) шмель            В) голубянка            Г) жук-могильщик 
9. Отметь грибы, которые не растут на лугу.
А) луговой опёнок                       Б) маслёнок                       В) шампиньон    
Г) зеленушка                                 Д) дождевик
10. Жизнь лугового сообщества невозможна без …неживой природы и … почвы.
11. На лугу, как и в лесу, происходит … круговорот веществ с участием растений, животных, грибов, бактерий.    
12. Каких лугов не существует?
А) заливных                 Б) суходольных                В) альпийских               Г) смешанных   
Тест по теме: «ЛЕС – ВОЛШЕБНЫЙ ДВОРЕЦ»
Продолжи:
1. Лес – это ….. ___________________________________________________
2. В лесу растут … ________________________________________________
3. Растения предоставляют пищу… ___________________________________
4. Грибы помогают ….
__________________________________________________________________
5. Живые организмы в лесу…. ________________________________________
6. Жизнь лесного сообщества зависит от …. ____________________________
7. Жизнь леса невозможна без…______________________________________
8. Корни растений, грибница грибов, живёт множество мелких животных в
…. _____________________________________________________________
9. В почве живут и совсем крошечные организмы, которые не увидишь без
микроскопа, это- ……. ____________________________________________
10. Под действием бактерий опавшие листья, другие отмершие части
растений, тела погибших животных постепенно превращаются в …….
__________________________________________________________________
11. Вещества путешествуют в лесу как бы по кругу: из почвы в растения, из
растений - в тела животных, а с остатками и животных – снова в почву.
Учёные называют это явление - ….. ___________________________________
12. Живые организмы леса – это…
__________________________________________________________________
Ответы на тест по теме: «ЛЕС – ВОЛШЕБНЫЙ ДВОРЕЦ»
Продолжи:
1. Лес – это ….. это сложное единство живой и неживой природы.
2. В лесу растут … кустарники и травянистые растения
3. Растения предоставляют пищу… животным
4. Грибы помогают …. Деревьям расти, а многим животным служат пищей
5. Живые организмы в лесу…. Тесно связаны между собой, живут совместно
6. Жизнь лесного сообщества зависит от …. Неживой природы
7. Жизнь леса невозможна без… почвы
8. Корни растений, грибница грибов, живёт множество мелких животных в
…. Почве.
9. В почве живут и совсем крошечные организмы, которые не увидишь без
микроскопа, это- ……. Бактерии.
10. Под действием бактерий опавшие листья, другие отмершие части
растений, тела погибших животных постепенно превращаются в …….
Перегной почвы
11. Вещества путешествуют в лесу как бы по кругу: из почвы в растения, из
растений - в тела животных, а с остатками и животных – снова в почву.
Учёные называют это явление - ….. круговоротом веществ.
12. Живые организмы леса – это… растения, животные, грибы, бактерии.

Приложенные файлы


Добавить комментарий