Урок русского языка в 5 классе по теме: Что такое фонетическая транскрипция


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Прозвенел уже звонок – начинается урок!rrrrrrrrrrrrrrr 1. Фонетика – раздел лингвистики, в котором изучаются звуки речи.2. Звуков речи меньше, чем букв.3. Алфавит – это все буквы языка.4. Согласных букв шесть.5. Орфоэпия – это раздел науки о языке, в котором изучаются правила постановки ударения и правила произношения слов.Что такое фонетика?fill.onfill.onfill.onfill.onfill.on БУКВАБУКВАЗВУК[З][В][У][К]Буква и звук Wonderful day [ˈwʌndəfl deɪ] Чудесный деньФонетическая транскрипция


Что такое фонетическая транскрипция?Тема урока: Цель урока: Научиться правильно произносить звуки и буквы, обозначать звуки на письме в транскрипции.Задачи: Научиться разграничивать понятия «буква», «звук».Различать роли букв Е, Ё, Ю, Я.Научиться производить звуковой анализ слов, делать фонетическую транскрипцию.


Мороз и солнце! День чудесный![марос и сонцэ д'эн' чуд'эсныj]
Задание: прочитайте теоретический материал на стр. 150; заполните табличку «Знаю. Хочу узнать. Узнал» Сформулируйте правила транскрипции.Работа с учебником
заключается в квадратные скобкииспользуются буквы русского алфавитаставится ударениепрописная буква не используетсявместо й употребляется звук [ j ] используются специальные значки мягкости, долготыбуквы е, ё, ю, я не употребляются, т.к. они обозначают два звукаПравила транскрипции:



Физкультминутка
Упражнения 190 – 192, 194.Практикум. Работа с учебником.
Сделать фонетическую записьВьютСъездПьёт[в’jут][сjэст][п’jот]




Загадка и шарадаЯ расту, чтоб в Новый год,Плыл весёлый хоровод,Зелена я и свежаИ похожа на ежа,И в жару или метель,Называют меня…Моих три первых буквы произносят,Когда врага мышей к себе манят,Вторых три буквы в дом приносятНа Рождество, когда особенно хотят Детей порадовать.А целое – едят. ель.кисель

Какую цель вы поставили в начале урока? Смогли ли мы её достигнуть?Что было трудным на уроке? Что было интересным?Чью работу на уроке можно выделить и оценить?Р е ф л е к с и я 1. различаю звук и букву2. делаю фонетическую транскрипцию3. знаю о двойной роли букв Е, Ё, Ю, Я Самооценка (поставьте + или -) Я вспомнил, что…Я узнал…Я понял…Было интересно…Особенно понравилось…Вызвало затруднение…Продолжи… Поставьте смайлик настроения за урок. Изменилось ли оно по сравнению с началом урока?rrrrrrrrrrrrrrr § 38, фонетический диктант на с. 152.Подобрать 3-4 слова для фонетической транскрипцииДомашнее задание До новых встреч!

Приложенные файлы

  • pptx 35324
    Размер файла: 2 MB Загрузок: 0

Добавить комментарий