Бинарный урок немецкого и английского языков на тему Времена года


Die zweisprachigen Unterricht “ Das Wetter.
Die Jahreszeiten“.
The Bilingual lesson “The weather. The Season”
Die Unterrichtsziele:
Die Kenntnisse in Lexik und Grammatik zu aktivieren.
Das dialogische und monologische Sprechen zu verbessern
Erzieht man die Liebe zu den Natur und die Sprachen
The aims of the lesson are:
to train vocabulary and use it in unprepared speech
Read the text and develop speaking skills on the topic, make up projects about the children’s favorite season.
To develop speaking skills in the dialogues.
Die Unterrichtsausrüstung: die Bilder, die Flesch-Karten, Audio, Multimedio, PC.
I. Stundenbeginn
Guten Tag, liebe Kinder. Wir Beginen unsere Stunde. Unsere Stunde wird ungewöhnlich, Wir werden nicht nur Deutsch sonder auch Englisch sprechen.
Ich hoffe, dass es allen gut geht.
Und jetzt überprüfe ich, ob es wirklich so ist.
Sagt mir bitte, wie es euch geht?
Wie geht es Dir?
Wie geht es Ihnen?
Ich freue mich, dass alles in Ordnung ist.
Ihr seid in guter Laune.
Und unsere Stimmung hängt von dem Wetter ab.
Das Thema der Stunde ist das Wetter.
Die Jahreszeiten.
I. Warming up.
How are you today?
Announcing the topic and the aims of the lesson.
T1. I see that you’re OK today and most things in our life depend upon the weather. And the topic of today’s lesson is “The Weather"
II. Wiederholung des durchgenommenen Stoffes.
II. The main part.
1. Das LawinenspielDas Wetter ist kalt
Heute ist es…
Warm
Kühl
NaßTrübe
Windig
Neblig
Der Himmel ist mit Wolken bedeckt
1. Revising the vocabulary.
The game “The Snowstorm”
It’s cold
sunny windy…
2. Das Ratespiel
U
L E
N A
F
R
O
N I
D E
R
R
E
W N
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T
R

E
W E
R T
T
R
B
A U
E
N
R

Winter
RodelnLaufenBauenWetter
Y n s A
r
D y i
N w
T o rS m yN nY s u
2. Find the words.
Keys: sunny, rainy, windy, stormy.
Internet game
3.Welches Wort passt nicht in die Reihe?
1. Frühling – Sommer – Jahreszeit - Herbst – Winter.
2. Apfel – Nuss – Beeren – Schuh – Pralinen.
3. Eishockey – Schlitten – Fußball – Schneeballschlacht – Volleyball.
4. blau – warm – kühl – kalt – klug
5. Feiertag – Neujahr – Weihnachten – Silvester – Nikolaustag.
6. Glaskugel – Geschenk – Lametta – Girlande – Stern.
3. Circle the odd word
1. spring summer autumn banana
2. hamburgers hot warm cold
3. rainy stormy sunny bad
4. skating swimming frosty riding
5. raining snowing freezing shines
Keys: banana, hamburgers, bad, frosty, shines4. Internet – spiel
4. Internet game5. Ordne zu, was zusammen passt!
1. Pilze im Wald A suchen
2. Glückwunschkarten B feiern
3. Schlittschuh C wehen
4. Einen Schneemann D haben
5. Eine Schneeballschlacht E pflanzen
6. Erntedankfest F besuchen
7. Die Kirche G bauen
8. Viel zu tun H machen
9. Das Obst I schreiben
10. Bäume J laufen
5. Match the words in the table
To swim In the river
To pick up Football
To go A bike
To play Flowers
To ride To the camp
To cat Fruit and vegetables
6. Das Spiel «Nullen und Kreuze»
6. Game « Crosses and naught ».
The students chose the picture and make up the sentences. If the sentence is correct the students put crosses and naught.



7. Das Pantomiemen Spiel
-Es ist kalt (der Schal)
-Schi laufen
-Die Sonne scheint (der Hut) (die Brille)
-Schneeballschlacht machen
-Einen Schneemann bauen
8. Das Lied
T1. Every person has his or her favorite season. Let’s sing the song about the seasons.
Spring, summer, fall, winter
What’s your favourite season?
I like tulips in the spring. They are beautiful.
I like cherries in the summer. They are juicy.
I like chestnuts in the fall. They are yummy
I like snow in the winter . it’s cold.
Spring, summer, fall, winter
What’s your favourite season?
9. Welche Lieblingszeit hast du? Warum.
1) Ich habe den Sommer gern.
2) As for me, my favorite season is summer, because it is hot and I have my holidays. And what about you?(The pupils speak about their favorite seasons)
10. Macht den Dialog.
-Hallo, Monika!
-Hallo, Martin! Wie geht es Dir?
-Danke, mir geht’s gut! Und wie geht’s dir?
-Danke, mir geht’s auch gut.
-Ich gehe Schi laufen.
-Toll.
-Kommst du mit?
-Ich kann nicht: Ich bin krank.
-Schade!
-Auf wiedersehen-Auf wiedersehen10. Imagine that the weather is good today and you want to go out and you don’t know anything about the weather. Ask your friend about today’s weather and invite him/her to go for a work.
Example:
Hello
Hello
Nice to see you.
Nice to see you. What’s the weather like?
It’s…
What’s your favorite season?
My favorite season is…
And why?
I like… because… Let’s go for a walk.
With pleasure.
11. Text . Der Winter ist da.
Lies den Text vor. Ergänzt die Sätze
Es ist winter. Es ist cold. Der Kinder haben den winter gern. Sie sledge, ski und skate. Sie gern eine play snowballs oder bauen einen make a snowman. Die Jungen spielen gern hockey.
In winter sind viele holidays und Feiertage: Nikolaustag, Christmas, New Year und andere. The children haben sie gern.
11. Read the text. The words are mixed. Use the correct variants of the words.
Complete. Change the German words into the English ones.
My favorite Yareszeit is summer. Every year in Sommer I go to a sports camp. We finish Schule in Juli and I go to a sports camp at the end of Juli. The camp starts on Sontag at nine o’clock in the morning. In the camp we spielen games, schwimmen in the river, singen songs in front of the bonfire, tanzen at the disco parties. The camp finishes in the middle of August and we go back to schule at the beginning of September.

12. Projekt «Die Jahreszeiten» (I, II gruppen)
1) Monologisches Sprechen und jetzt erzählt ihr über deine Lieblingsjahreszeit!
2) Use the pictures and do your project “My favorite season of the year”

III. Schlussvolgerungen.
1)Abschätzung der Arbeit der Jchüler.
Die Zeit ist knapp . Wir sollen unsere Stunde beenden. Ihr habt heute wunderbar gearbeitet. Ich bin mit eurer Arbeit zufrieden. Die Noten sind folgende…
2) Erteilung der Hausaufgabe.
Zu Hause schreibt bitte einen Briet deinem Freund oder deiner Freundin über deine Lieblingsjahreszeit.
III. Summing up.
1). Evaluation,
2). Home task.2586990266700-556260238125T1. Write the letter to your friend about your favourite season.
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