Рабочая программа учебной практики по профессии Мастер столярно-плотничных и паркетных работ


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ
Краевое бюджетное образовательное учреждение
начального профессионального образования
«Профессиональное училище №27»





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной практики
по профессии 270802.07
Мастер столярно-плотничных и паркетных работ














Канск
2011г.



ОДОБРЕНА УТВЕРЖДАЮ
Методической комиссией Зам. директора по УПР
Протокол №__«___»___________2011г. КГБОУ НПО «ПУ №27» Председатель методической комиссии ________А.Г. Островский
___________________/Скопцова ТН./ «___»_________2011 г.
«___»_________2011 г.











Разработчик:
Скопцова Тамара Николаевна, мастер производственного обучения














СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ПРАКТИКИ

3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ
ПРАКТИКИ

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ПРАКТИКИ

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ






























ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Область применения программы
Рабочая программа учебной практики является частью основной профессиональной образовательной программы, разработанной в соответствии с ФГОС НПО по профессии 270802.07
Мастер столярно-плотничных и паркетных работ
в части освоения квалификаций:
Столяр строительный;
Плотник;
Паркетчик;
и основных видов профессиональной деятельности (ВПД) в соответствии с ФГОС (НПО):
Выполнение столярных работ;
Выполнение плотничных работ;
Выполнение стекольных работ;
Выполнение работ по устройству паркетных полов.
Цели и задачи учебной практики: формирование у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках модулей ОПОП НПО по основным видам профессиональной деятельности для освоения рабочей профессии, обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, характерных для соответствующей профессии и необходимых для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной профессии.

Требования к результатам освоения учебной практики

В результате прохождения учебной практики по видам профессиональной
деятельности обучающихся должен уметь:

пм
ВПД
Требования к умениям

01
Выполнение столярных работ
- отбирать пиломатериалы, выполнять их разметку и обработку;
- пользоваться ручным и электрифицированным инструментом;
- изготавливать и устанавливать простые и средней сложности столярные детали и изделия;
- устанавливать крепежную фурнитуру;
- выполнять обшивку стен и потолков по каркасу отделочными индустриальными материалами;
- собирать и устанавливать встроенную мебель;
- выполнять ремонтные столярные работы;
- выполнять требования охраны труда и техники безопасности;

02
Выполнение плотничных работ
- обрабатывать лесоматериалы ручными инструментами и электрифицированными машинами;
- производить работы по устройству временных сооружений и сборке деревянных домов;
- устанавливать несущие конструкции деревянных зданий и сооружений;
- выполнять опалубочные работы;
- собирать и разбирать леса и подмости;
- выполнять ремонт деревянных конструкций;
- выполнять требования охраны труда и техники безопасности;

03
Выполнение стекольных работ

- готовить переплеты к остеклению;
- резать и вставлять стекла в переплеты;
- выполнять остекление переплетов обычным стеклом и стеклом специальных марок;
- устанавливать в переплеты стеклопакеты;
- устраивать ограждения из стеклоблоков и стеклопрофилита;
- читать чертежи;
- выполнять ремонтные стекольные работы;
- выполнять требования охраны труда и техники безопасности;

04
Выполнение работ по устройству паркетных полов

- пользоваться ручными инструментами и электрифицированными машинами;
- выполнять подготовку оснований под разные виды полов;
- выносить отметки уровня чистого пола, устраивать паро-, гидро-, тепло- и звукоизоляцию под полы, выполнять сборные и монолитные стяжки;
- выполнять установку полов из отдельных досок, брусков, клееных щитов, древесноволокнистых и древесностружечных плит, ламината, паркета;
- укладывать лаги и настилать полы из различных материалов, устанавливать плинтусы;
- выполнять требования охраны труда и техники безопасности;




1.3. Количество часов на освоение рабочей программы учебной практики:
Всего – 216 часа, в том числе:
В рамках освоения ПМ 01. - 66 ч.
В рамках освоения ПМ 02. - 66 ч.
В рамках освоения ПМ 03. - 24 ч.
В рамках освоения ПМ 04. - 60 ч.

2. Результаты освоения рабочей программы учебной практики.

Результатом освоения рабочей программы учебной практики является сформированность у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках модулей ОПОП НПО по основным видам профессиональной деятельности (ВПД):
Выполнение столярных работ;
Выполнение плотничных работ;
Выполнение стекольных работ;
Выполнение работ по устройству паркетных полов;
необходимых для последующего освоения ими профессиональных (ПК) и общих (ОК) компетенций по избранной профессии.


Код
Наименование результата освоения практики

ПК 1.1.
Изготавливать простые столярные тяги и заготовки столярных изделий.

ПК 1.2.
Изготавливать и собирать столярные изделия различной сложности.

ПК 1.3.
Выполнять столярно-монтажные работы.

ПК 1.4.
Производить ремонт столярных изделий.

ПК 2.1.
Выполнять заготовку деревянных элементов различного назначения.

ПК 2.2.
Устанавливать несущие конструкции деревянных зданий и сооружений.

ПК 2.3.
 Выполнять работы по устройству лесов, подмостей, опалубки.

ПК 2.4.
 Производить ремонт плотничных конструкций.

ПК 3.1.
Выполнять остекление деревянных переплетов тонким стеклом.

ПК 3.2.
 Выполнять остекление толстым стеклом и стеклом специальных марок всех видов переплетов.

ПК 3.3.
Устанавливать стеклопакеты.

ПК 3.4.
Устраивать ограждения из стеклоблоков и стеклопрофилита.

ПК 4.1.
 Выполнять подготовку оснований полов под различные виды покрытий.


ПК 4.2.
Устраивать полы из досок и индустриальных материалов на основе древесины.

ПК 4.3.
Устраивать паркетные полы.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.
 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.
Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.
 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.
 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.
 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).















III. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
3.1 Тематический план

Код
ПК
Код и наименование профессиональных модулей
Количество часов по ПМ
Виды работ
Наименование тем учебной практики
Количество часов по темам

1
2
3
4
5
6



ПК 1.1 ПК 1.2 ПК 1.3 ПК 1.4















































ПМ.01 Выполнение столярных работ
























































66

















































Инструктаж по технике безопасности пожарной и электро – безопасности. Ознакомление учащихся с учебной мастерской.

Вводное занятие. Безопасность труда и пожарная безопасность в учебных мастерских

3




Наглядное изучение инструментов для разметки.
Освоение приемов разметки.
Отработка навыков разметки измерительными инструментами по чертежу, шаблону и образцу.
Тема 1.1. Разметка измерительными инструментами и контроль точности обработки древесины

3




Подготовка пил ручных и электропил к работе.
Освоение приемов пиления вдоль и поперек волокон ножовками.
Освоение приемов пиления вдоль и поперек волокон дисковыми электропилами.
Тема 1.2. Пиление древесины

6




Подготовка инструментов для плоскостного строгания к работе. Строгание рубанком с одинарным и двойным ножом брусков разметочного сечения.
Отработка навыков строгания брусков размеченного сечения по заданным размерам при помощи электрорубанка.
Тема 1.3. Строгание ручным и электрофицированным инструментом брусков разметочного сечения.
6




Сверление цилиндрических отверстий, пазов и гнезд электродрелью.
Сверление пазов и гнезд по кондукторам.
Сверление цилиндрических отверстий под круглые шипы и нагели, ручным инструментом.
Тема 1.4. Сверление древесины
3




Долбление несквозных и сквозных гнезд, пазов, проушин.
Долбление сквозных и несквозных гнезд, электродолбежником.
Резание древесины и древесных материалов стамеской вдоль, поперек, волоком и в торец.
Тема 1.5. Долбление древесины и резание стамеской
3




Изготовление углового концевого соединения
УК-5, УК-6, УК-7. Изготовление углового концевого соединения, УК-8, УК-9, УК-10.
Изготовление соединений элементов на нагелях, гвоздях, шурупах.
Тема 1.6. Изготовление угловых концевых соединений и соединений элементов на нагелях, гвоздях, шурупах
6




Изготовление УС соединений: УС-3, УС-4, УС-5, УС-6, УС-7, УС-8.
Изготовление соединений путем сращивания, сплачивания, наращивания.
Тема 1.7. Изготовление угловых серединных и соединений путем сращивания, сплачивания, наращивания
6




Сборка и комплектование оконных блоков.
Сборка и комплектование дверных блоков.
Установка фурнитуры.
Тема 1.8. Сборка и комплектование оконных и дверных блоков из готовых элементов
4




Заделка дефектных мест древесины при помощи мастик, шпатлевок.
Заделка дефектных мест древесины при помощи вставок, шпонок.
Отделка поверхностей древесины.
Тема 1.9. Подготовка деревянных поверхностей к отделке.
2




Подготовка конструкций к монтажу.
Установка накладных приборов оконных блоков, монтаж подоконных досок, гидроизоляция, защита монтируемых конструкций от загнивания и поражения грибками.
Подготовка монтажного оборудования к монтажным работам,
монтаж оконного блока в проем. Проверка качества установки оконных дверных блоков в проем
Тема 1.10. Сборка и монтаж оконного блока
3




Установка деревянного каркаса тамбура, крепление щитов ограждений.
Монтаж щитовых панелей по обрешетке в проектное положение.
Тема 1.11. Монтаж тамбуров и стеновых панелей из готовых элементов
3




Установка каркаса столярной перегородки в проектное положение.
Обшив по каркасу столярной перегородки плитными материалами.
Тема 1.12. Монтаж столярных перегородок из готовых элементов
3




Установка плинтусов по деревянным напольным покрытиям.
Установка наличников по дверным блокам.
Установка поручней по перилам деревянных лестниц.
Тема 1.13. Установка плинтусов, наличников, поручней
3




Ремонт столярных инструментов.
Ремонт деталей при косом, прямом изломе.
Ремонт клеевых соединений с частичной заменой элементов соединений.
Ремонт деталей, подвергшихся истиранию.
Ремонт повреждений отделочного покрытия.
Частичный ремонт элементов столярных изделий и конструкций. Ремонт обвязочных брусков дверных полотен
Тема 1.14. Выполнение ремонта столярных изделий при незначительных и значительных повреждениях
6





Дифференцированный зачет
6


ПК 2.1 ПК 2.2 ПК 2.3 ПК 2.4
ПМ.02
Выполнение плотничных работ

66
Безопасность труда и пожарная безопасность в учебных мастерских

2




Отбор и разметка пиломатериала на заготовки плотничных конструкций.
Укладка брёвен на подкладки, разметка на канты.
Рубка и подтёска заготовок деталей.
Оттеска брёвен, кромок пластин, затёска концов брёвен.
Тема 2.1 Отработка навыков рубки, тески лесоматериалов
4




Изготовление заготовок деталей забора:
прожилины, доски забора, верхние и нижние накладные доски. Сплачивание щитов забора. Изготовления заготовок элементов деревянных перекрытий: черепных брусков, щитов наката.

Тема 2.2. Изготовление деталей плотничных конструкций на деревообрабатывающих станках

6




Изготовление стоек, подкосов, ригелей, стропил, брусков обрешетки.
Нанесение жидких огнезащитных и гидроизоляционных составов краскопультами и распылителями на детали плотничных конструкций.
Тема 2.3. Комплексные работы по выполнению элементов крыш и подготовки их к монтажу
6




















Подготовка монтажного оборудования к монтажным работам.
Подготовка плотничных конструкций к монтажу (проверка конструкции по размерам, прочности и правильности выполнения).
Тема 2.4.Подготовка к выполнению монтажных работ
2




Разметка места установки перегородки, установка нижних и верхних упорных брусков.
Обшивка каркаса с обеих сторон профилированной
доской или плитными материалами с прибивкой гвоздями. Заполнение внутреннего пространства минераловатными плитами.
Тема 2.5. Монтаж каркасно-обшивной (плотничной) перегородки
4




Врубка балок между венцами сковороднем или полусковороднем в рубленых домах.
Укладка крайних балок на нижнюю обвязку.
Проверка их установки. Укладка средних балок в каркасных и панельных домах.
Гидроизоляция балок в кирпичных домах. Укрепление по балкам черепных брусков и щитов наката во всех типах домов.
Тема 2.6. Монтаж деревянных цокольных, перекрытий
6




Настилка дощатых полов в деревянных перекрытиях:
Укладка по балкам;
Укладка по лагам досок для покрытия пола;
Устройство дощатых полов по ЖБ перекрытиям:
укладка лаг по антисептированным прокладкам из ДВП;
укладка досок для покрытия пола.
Установка плинтусов и галтелей.
Устранение щелевых просветов путем шпатлевания.
Тема 2.7. Монтаж дощатых полов по разным основаниям
6




Подготовка обрезных досок, проверка калибра доски по толщине.
Подшивка потолка обшивочными досками.
Подшивка досок к нижним граням балок на гвозди.
Подшивка потолка плитными материалами:
устройство обрешетки; подшивка плит ДВП по каркасу гвоздями.
Тема 2.8. Устройство подшивных потолков
4
































Обработка антисептрирующими составами монтируемые конструкции «балки, лаги, нижние венцы».
Обработка элементов крыш антипиренами.
Тема 2.9. Защита монтируемых конструкций от загнивания и поражения грибками
2




Изготовление деревянных лопат: разметка; пиление; изготовление рукояток; создание базовой поверхности деталей; предварительная окончательная сборка.
Изготовление носилок: разметка; пиление, строгание заготовок деталей носилок; предварительная сборка; окончательная сборка.
Тема 2.10. Изготовление строительного инвентаря
2




Заготовка пролетов заборов, сборка, крепление элементов забора.
Сборка инвентарного забора из готовых щитов и деталей,
установка ворот калиток в проектное положение.
Тема 2.11. Изготовление временных
заборов, ограждений
4




Подготовка ручных и электрифицированных пил к работе, пиление досок, брусков с разметкой для строительных лесов.
Строгание рубанком с одинарным и двойным ножом стоек подмостей; строгание электрорубанками деталей щитов настила.
Долбление сквозных и несквозных гнезд, пазов в деталях строительных лесов; зачистка сквозных гнезд стамеской в деталях соединений. Окончательная сборка. Установка двух ярусов строительных лесов у фасада здания.
Тема 2.12. Изготовление и установка строительных лесов и подмостей
6




Разметка измерительными инструментами по чертежу, шаблону и образцу деталей опалубки.
Заготовка элементов опалубки, сборка щитов опалубки на верстаке.
Сборка углового сопряжения ленточного фундамента. Обтяжка пленкой внутренних поверхностей опалубки для увеличения оборачиваемости опалубки.
Разборка опалубки.
Складирование щитов в штабель.
Тема 2.13. Установка опалубки ленточного фундамента в проектное
положение
6





Дифференцированный зачет
6


ПК 3.1.
ПК 3.2.
ПК 3.3.
ПК 3.4.







ПМ.03 Выполнение стекольных работ








24










Инструктаж по технике безопасности.
Расстановка по рабочим местам.
Безопасность труда и пожарная безопасность в учебных мастерских
1





Подбор, осмотр, очистка стекла; прямолинейная резка стекла всех видов и марок; резка оконных и витринных стекол;
резка армированных стекол; резка стекла специальных марок.
Тема 3.1 Отработка навыков
· прямолинейной резки стекла.
2





Вырезание овалов, эллипсов из стекла;
вырезание стекла криволинейных очертаний всех видов марок.
Тема 3.2 Отработка навыков
· криволинейной резки стекла.
2





Механизированный раскрой крупноразмерного листового стекла; механизированное сверление стекла, применяя для сверления алмазные кольцевые фрезы;
обработка кромок и фацетирование стекла.
Тема 3.3 Отработка навыков
· механизированной резки стекла.

1





Остекление оконных блоков типа ОР, ОС , ОН.
Остекление дверных переплетов.
Тема 3.4 Остекление деревянных оконных и дверных блоков.
3





Остекление металлических, железобетонных и пластмассовых переплетов; остекление витрин и витражей в проектном положении; остекление фонарей и крыш.
Тема 3.5 Остекление светопрозрачных конструкций.

3





Подготовка переплетов к остеклению; установка стеклопакетов в оконные блоки типа ОН; остекление дверных блоков стеклопакетами; остекление витражей стеклопакетами;
остекление светопрозрачных конструкций стеклопакетами.
Тема 3.6 Установка стеклопакетов.

3





Установка стеклопрофилита в световые проемы; устройство перегородок из стеклоблоков; ремонт витринных стекол.
Тема 3.7 Установка стеклоблоков и стеклопрофилита, выполнение ремонтных стекольных работ.
3






Дифференцированный зачет
6

ПК 4.1.
ПК 4.2.
ПК 4.3.



















ПМ.04. Выполнение работ по устройству паркетных полов
















60


















Инструктаж по технике безопасности
Расстановка по рабочим местам
Безопасность труда и пожарная безопасность в учебных мастерских
2





Отбор и разметка пиломатериала на заготовки; поперечное и продольное пиление заготовок; изготовление деталей дощатого основания под паркетные полы на деревообрабатывающем оборудовании; устройство дощатого основания под паркетные полы; устранение неровностей, зыбкости и провесов между досками дощатого основания; антисептирование; подбор и раскрой плит ДСП, ДВП, фанерных по размеру для устройства оснований под паркетные полы.
Тема 4.1 Отработка навыков подготовки оснований полов под различные виды покрытий.

16





Подготовка поверхностей стяжек под устройство паркетных полов; подбор и раскрой плит ДСП, ДВП, фанерных по размеру для устройства оснований под паркетные полы; устройство сборных стяжек; устройство полов из ДВП; укладка плит ДСП или фанерных плит по лагам; подгонка стыков ДСП или фанерных плит и их обработка, крепление плит к лагам гвоздями или шурупами заподлицо; шпатлёвка стыков ДСП или фанерных плит и углублений от гвоздей или шурупов; устройство полов из брусков;
устройство дощатых полов.
Тема 4.2 Отработка навыков устройства полов из досок и индустриальных материалов на основе древесины.
24





Экскурсия на предприятие, специализирующееся на изготовлении и настилке паркетных полов;
приготовление мастик, грунтовок и клеев для установки паркетных полов; приготовление составов для отделки паркета; устройство полов из паркетных досок на гвоздях; устройство полов из паркетных щитов на гвоздях; устройство полов из штучного паркета «в елку» на гвоздях.
Ремонт полов из мозаичного паркета.
Тема 4.3 Выполнение работ по устройству паркетных полов.

12






Дифференцированный зачет
6


Итого:



216



















3.2 Содержание учебной практики

Код и наименование профессиональных модулей и тем учебной практики
Содержание учебных занятий
Объем часов
Уровень освоения

1
2
3
4

ПМ.01 Выполнение столярных работ


66


Вводное занятие. Безопасность труда и пожарная безопасность в учебных мастерских

Инструктаж по технике безопасности пожарной и электро – безопасности. Ознакомление учащихся с учебной мастерской.
Расстановка по рабочим местам. Ознакомление с режимом работы, формами организации труда и правилами внутреннего распорядка в учебных мастерских.
3


2


Тема 1.1. Разметка измерительными инструментами и контроль точности обработки древесины














Наглядное изучение инструментов для разметки: рулетки; метр- рулетки; складного метра; угольника; ерунка; малки деревянной; малки металлической; циркуля; нутромера; уровня с отвесом; уровня; отволоки; скобы; рейсмуса; штангенциркуля ШЦ-1.
Освоение приемов разметки: по линейке; по ерунку; малкой; рейсмусом; отволокой; кронциркулем; циркулем; угольником с шилом; скобой; по шнуру.
Отработка навыков разметки измерительными инструментами по чертежу, шаблону и образцу. Разметка с применением шаблонов для разметки элементов столярных и плотничных изделий: накладной для разметки шипов; для разметки врубки в «ласточкин хвост»; для разметки прямых шипов; для разметки шипов в «ласточкин хвост»; для врубки в полдерева; для врубки в полулапу; для разметки ящичных шипов; для разметки простой лапы.
3


2


Тема 1.2. Пиление древесины

Подготовка пил к работе - для ручных пил: ненатянутых – поперечные двуручные и ножевые (ножовки) со свободным полотном и натянутых – лучковые (развод зубьев, заточка зубьев вручную при помощи напильника); для дисковых электропил (проверка корпуса на наличие дефектов, шнура электропитания и рабочего органа);
Освоение приемов пиления вдоль и поперек волокон ножовками.
Освоение приемов пиления вдоль и поперек волокон дисковыми электропилами.
6



2

Тема 1.3. Строгание ручным и электрофицированным инструментом брусков разметочного сечения.

Подготовка инструментов для плоскостного строгания к работе: шерхебеля; рубанка с одиночным ножом; рубанка с двойным; фуганка.
Отработка навыков разборки, сборки, заточки и правки инструмента для плоскостного строгания.
Строгание рубанком с одинарным и двойным ножом брусков разметочного сечения.
Отработка навыков строгания брусков размеченного сечения по заданным размерам при помощи электрорубанка.
6

2

Тема 1.4. Сверление древесины

Сверление цилиндрических отверстий ручным инструментом: коловоротом; сверлилкой; буравчиком.
Сверление цилиндрических отверстий, пазов и гнезд электродрелью.
Сверление пазов и гнезд по кондукторам.
Сверление цилиндрических отверстий под круглые шипы и нагели, ручным инструментом.
3

2

Тема 1.5. Долбление древесины и резание стамеской

Долбление несквозных и сквозных гнезд, пазов, проушин при помощи долот и стамесок.
Долбление сквозных и несквозных гнезд электродолбежником.
Резание древесины и древесных материалов стамеской вдоль, поперек, волоком и в торец.
3

2

Тема 1.6. Изготовление угловых концевых соединений и соединений элементов на нагелях, гвоздях, шурупах

Изготовление углового концевого соединения на шип УК-5 с полупотемком сквозной; УК-6 на шип с потемком несквозной; УК-7 на шип с потемком сквозной.
Изготовление углового концевого соединения: УК-8 на шипы круглые вставные (шканты) несквозные и сквозные; УК-9 на «ус» со вставным несквозным круглым шипом; УК-10 на «ус» со вставным несквозным плоским шипом.
Изготовление соединений элементов на нагелях, гвоздях, шурупах.
6

2

Тема 1.7. Изготовление угловых серединных соединений путем сращивания, сплачивания, наращивания
Изготовление угловых серединных соединений: УС-3 на шип одинарный сквозной; УС-4 на шип двойной сквозной; УС-5 в паз и гребень несквозной; УС-6 в паз несквозной, УС-7– на шипы круглые вставные несквозные; УС-8. на шип «ласточкин хвост» несквозной. Изготовление соединений путем сращивания, сплачивания, наращивания.
6

2

Тема 1.8. Сборка и комплектование оконных и дверных блоков из готовых элементов

Сборка и комплектование оконных блоков: одинарных с одним или двумя рядами остекления, спаренных с двумя или тремя рядами остекления, раздельных с двумя рядами остекления и раздельно-спаренных с тремя и четырьмя рядами остекления.
Сборка и комплектование дверных блоков: рамочных (филенчатых), щитовых со сплошным или мелкопустотным заполнением, с порогом и без порога, с фрамугой.
Установка фурнитуры.
4

2

Тема 1.9. Подготовка деревянных поверхностей к отделке.

Отработка навыков заделки трещин, сколов, засмолков, отщепов, червоточин высверливание, шпатлевание дефектных мест при помощи мастик, шпатлевок тонированных под цвет древесины.
Отработка навыков заделки сучков, крупных отщепов и отколов.
На заготовках высверливание сучков центровыми сверлами. Выстрагивание вставок по диаметру отверстия. Заделка отверстий вставками на клей ПВА. Отпиливание выступающей части вставки. Заделывание крупных отщепов и отколов при помощи шпонок, выдалбливание дефектной части древесины. Выстрагивание шпонки под размер выдолбленного дефекта. Вставка (склеивание) шпонки в выдолбленное гнездо при помощи клея ПВА, сжатие в струбцине. Ошкуривание заделанных частей подготовка к отделке.
2

2

Тема 1.10. Сборка и монтаж оконного блока

Подготовка конструкций к монтажу (проверка конструкции по размерам, прочности и правильности выполнения).
Установка накладных приборов оконных блоков, монтаж подоконных досок, гидроизоляция, защита монтируемых конструкций от загнивания и поражения грибками.
Подготовка монтажного оборудования к монтажным работам
монтаж оконного блока в проем. Проверка качества установки оконных дверных блоков в проем.
3

2

Тема 1.11. Монтаж тамбуров и стеновых панелей из готовых элементов
Установка деревянного каркаса тамбура, настилка пола с пригонкой щитов или досок, установка боковых щитов с креплением, устройство крыши тамбура из щитов с креплением гвоздями, пригонка и навеска входной двери тамбура.
Монтаж щитовых панелей по обрешетке в проектное положение.

3

2

Тема 1.12. Монтаж столярных перегородок из готовых элементов
Подготовка пиломатериала, раскрой пиломатериала, строгание заготовок. Пиление заготовок обработка деталей перегородок. Установка каркаса столярной перегородки в проектное положение.
Обшив по каркасу столярной перегородки плитными материалами.
3

2

Тема 1.13. Установка плинтусов, наличников, поручней

Установка плинтусов по деревянным напольным покрытиям. Установка прямолинейных тяг, поручней с подгонкой по месту.
Установка наличников по дверным блокам.
Установка поручней по перилам деревянных лестниц.
3


2

Тема 1.14. Выполнение ремонта столярных изделий при незначительных и значительных повреждениях

Ремонт столярных инструментов.
Ремонт деталей при косом, прямом изломе.
Ремонт клеевых соединений с частичной заменой элементов соединений.
Ремонт деталей, подвергшихся истиранию.
Ремонт повреждений отделочного покрытия.
Частичный ремонт элементов столярных изделий и конструкций. Ремонт обвязочных брусков дверных полотен
6

2

Дифференцированный зачет

6
2

ПМ.02 Выполнение плотничных работ

66


Безопасность труда и пожарная безопасность в учебных мастерских
Инструктаж по технике безопасности
Ознакомление учащихся с режимом работы формами организации труда и правил внутреннего распорядка учебной мастерской
Расстановка по рабочим местам
2

2

Тема 2.1 Отработка навыков рубки, тески лесоматериалов




Отбор и разметка пиломатериала на заготовки плотничных конструкций.
Укладка бревна на подкладки, по разметке выполнение надрубов, теска бревна по надрубам на четыре канта, выборка пазов в брёвне. Самоконтроль выполняемых приёмов работ.
Оттеска брёвен, кромок пластин, затёска концов брёвен.
4

2

Тема 2.2. Изготовление деталей плотничных конструкций на деревообрабатывающих станках

Изготовление заготовок деталей забора:
прожилины, доски забора, верхние и нижние накладные доски. Сплачивание щитов забора. Изготовления заготовок элементов деревянных перекрытий: черепных брусков, щитов наката.
6

2

Тема 2.3. Комплексные работы по выполнению элементов крыш и подготовки их к монтажу

Изготовление стоек, подкосов, ригелей, стропил, брусков обрешетки.
Нанесение жидких огнезащитных и гидроизоляционных составов краскопультами и распылителями на детали плотничных конструкций.
Установка стропил с креплением скобами. Устройство сплошной обрешетки и толевой кровли.
6

2

Тема 2.4.Подготовка к выполнению монтажных работ

Подготовка монтажного оборудования к монтажным работам.
Подготовка плотничных конструкций к монтажу (проверка конструкции по размерам, прочности и правильности выполнения).
2

2

Тема 2.5. Монтаж каркасно-обшивной (плотничной) перегородки


Разметка и установка нижней обвязки по каменным фундаментам с нанесением антисептических составов и прокладка толя. Разметка и изготовление гнезд, шипов и прочих врубок в обвязках каркасных стен. Сборка каркаса и верхней обвязки с постановкой на место. Временная расшивка стоек. Проверка по отвесу и уровню.
Заполнение внутреннего пространства минераловатными плитами.
4

2

Тема 2.6. Монтаж деревянных цокольных, перекрытий

Врубка балок между венцами сковороднем или полусковороднем на расстоянии 1200мм в рубленых домах.
Укладка крайних балок на нижнюю обвязку.
Проверка их установки. Укладка средних балок на расстоянии 1000мм, в каркасных и панельных домах.
Оборачивание торцов балок толью в кирпичных домах. Укрепление по балкам черепных брусков и щитов наката во всех типах домов.
6

2

Тема 2.7. Монтаж дощатых полов по разным основаниям

Настилка дощатых полов в деревянных перекрытиях:
Укладка по балкам лаг на расстоянии 400мм;
Укладка по лагам досок для покрытия пола, закрепление гвоздями или саморезами.
Устройство дощатых полов по ЖБ перекрытиям:
укладка лаг на расстоянии 400-500мм по антисептированным прокладкам из ДВП;
укладка досок для покрытия пола
Установка плинтусов и галтелей Устранение щелевых просветов путем шпатлевания.
6

2

Тема 2.8. Устройство подшивных потолков

Подготовка обрезных досок толщиной 16-22мм, шириной120мм, проверка калибра доски по толщине
Подшивка потолка обшивочными досками (вагонкой)
Подшивка досок к нижним граням балок на гвозди.
Подшивка потолка плитными материалами:
устройство обрешетки; подшивка плит ДВП по каркасу гвоздями.

4

2

Тема 2.9. Защита монтируемых конструкций от загнивания и поражения грибками

Обработка антисептрирующими составами монтируемые конструкции «балки, лаги, нижние венцы».
Обработка элементов крыш антипиренами.
2

2

Тема 2.10. Изготовление строительного инвентаря

Изготовление деревянных лопат: предварительная разметка; пиление заготовок деталей; изготовление рукояток; создание базовой поверхности деталей; предварительная окончательная сборка.
Изготовление носилок: разметка заготовок; пиление, строгание заготовок деталей носилок; предварительная сборка; окончательная сборка.
2

2

Тема 2.11. Изготовление временных
заборов, ограждений

Заготовка пролетов (щитов) заборов, сборка, крепление элементов забора.
Сборка инвентарного забора, из готовых щитов и деталей,
установка ворот калиток в проектное положение.
4
2

Тема 2.12. Изготовление и установка строительных лесов и подмостей

Подготовка ручных и электрифицированных пил к работе, продольное и поперечное распиливание досок, брусков с разметкой для строительных лесов
Строгание рубанком с одинарным и двойным ножом стоек подмостей; строгание электрорубанками деталей щитов настила.
Долбление сквозных и несквозных гнезд, пазов в деталях строительных лесов; зачистка сквозных гнезд стамеской в деталях соединений. Окончательная сборка. Установка двух ярусов строительных лесов у фасада здания.
6

2

Тема 2.13. Установка опалубки ленточного фундамента в проектное
положение

Разметка измерительными инструментами по чертежу, шаблону и образцу деталей опалубки.
Заготовка элементов опалубки, сборка щитов опалубки на верстаке.
Сборка углового сопряжения ленточного фундамента. Обтяжка пленкой внутренних поверхностей опалубки для увеличения оборачиваемости опалубки. Разборка опалубки (распалубливание).
Складирование щитов в штабель.
6
2

Дифференцированный зачет

6
2

ПМ.03 Выполнение стекольных работ


24



Безопасность труда и пожарная безопасность в учебных мастерских
Инструктаж по технике безопасности
Ознакомление учащихся с режимом работы, формами организации труда и правилами внутреннего распорядка учебной мастерской
Расстановка по рабочим местам
1

2

Тема 3.1 Отработка навыков
· прямолинейной резки стекла.
Подбор, осмотр, очистка стекла;
прямолинейная резка стекла всех видов и марок;
резка оконных и витринных стекол;
резка армированных стекол;
резка стекла специальных марок (узорчатого, морозовидного, увиолевого, закаленного).
2
2

Тема 3.2 Отработка навыков
· криволинейной резки стекла.
Вырезание овалов, эллипсов из стекла;
вырезание стекла криволинейных очертаний всех видов марок (узорчатого, морозовидного, увиолевого, закаленного).

2
2

Тема 3.3 Отработка навыков
· механизированной резки стекла.
Механизированный раскрой крупноразмерного листового стекла;
механизированное сверление стекла, применяя для сверления алмазные кольцевые фрезы;
обработка кромок и фацетирование стекла.
1
2

Тема 3.4 Остекление деревянных оконных и дверных блоков.
Остекление оконных блоков типа ОР с разделёнными переплётами, ОС со спаренными переплётами, ОН с наплавом.
Остекление дверных переплетов.
3
2

Тема 3.5 Остекление светопрозрачных конструкций.
Остекление металлических, железобетонных и пластмассовых переплетов;
Остекление витрин и витражей в проектном положении;
Остекление фонарей и крыш.

3
2

Тема 3.6 Установка стеклопакетов.





Подготовка переплетов к остеклению;
установка стеклопакетов в оконные блоки типа ОН;
остекление дверных блоков стеклопакетами;
остекление витражей стеклопакетами;
остекление светопрозрачных конструкций стеклопакетами.
3
2

Тема 3.7 Установка стеклоблоков и стеклопрофилита, выполнение ремонтных стекольных работ.

Установка стеклопрофилита в световые проемы;

·Устройство перегородок из стеклоблоков.
Ремонт витринных стекол.
3
2

Дифференцированный зачет

6
2

ПМ.04. Выполнение работ по устройству паркетных полов


60


Безопасность труда и пожарная безопасность в учебных мастерских
Инструктаж по технике безопасности
Ознакомление учащихся с режимом работы, формами организации труда и правилами внутреннего распорядка учебной мастерской
Расстановка по рабочим местам
2


Тема 4.1 Отработка навыков подготовки оснований полов под различные виды покрытий.

Отбор и разметка пиломатериала на заготовки дощатого основания под паркетные полы;
Поперечное и продольное пиление заготовок дощатого основания под паркетные полы;
Изготовление деталей дощатого основания под паркетные полы на деревообрабатывающем оборудовании;
Устройство дощатого основания под паркетные полы;
Устранение неровностей, зыбкости и провесов между досками дощатого основания;
Нанесение гидроизоляционных составов на детали дощатого основания под паркетные полы;
Подбор и раскрой плит ДСП, ДВП, фанерных по размеру для устройства оснований под паркетные полы;
Соблюдение требований безопасности труда при устройстве оснований под паркетные полы.
16
2

Тема 4.2 Отработка навыков устройства полов из досок и индустриальных материалов на основе древесины.

Подготовка деревянных поверхностей под устройство паркетных полов;
Подготовка поверхностей стяжек под устройство паркетных полов;
Подбор и раскрой плит ДСП, ДВП, фанерных по размеру для устройства оснований под паркетные полы;
Устройство сборных стяжек;
Устройство полов из ДВП;
Укладка плит ДСП или фанерных плит по лагам;
Подгонка стыков ДСП или фанерных плит и их обработка, крепление плит к лагам гвоздями или шурупами заподлицо;
Шпатлёвка стыков ДСП или фанерных плит и углублений от гвоздей или шурупов;
Устройство полов из брусков;
Устройство дощатых полов.
24

2

Тема 4.3 Выполнение работ по устройству паркетных полов.

Экскурсия на предприятие, специализирующееся на изготовлении и настилке паркетных полов;
Приготовление мастик, грунтовок и клеев для установки паркетных полов;
Приготовление составов для отделки паркета;
Устройство полов из паркетных досок на гвоздях;
Устройство полов из паркетных щитов на гвоздях;
Устройство полов из штучного паркета «в елку» на гвоздях;
Ремонт полов из мозаичного паркета.

12
2

Дифференцированный зачет

6
2

Итого:

216



IV. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4.1. Требования к материально-техническому обеспечению
Программа учебной практики реализуется в столярной мастерской, плотничной мастерской, стекольной мастерской, лаборатории строительных материалов и паркетной мастерской.
Оснащение:
1. Оборудование столярной мастерской и ее рабочих мест:
Нормокомплект ручного инструмента учащегося
Нормокомплект электроинструмента учащегося
Нормокомплект инструмента мастера
Демонстрационный комплекс
Комплект контрольно-измерительного инструмента (по количеству обучающихся);
Столярные верстаки
Распиловочное, форматно-раскроечное оборудование
Строгальные, фуговальные, рейсмусовые станки
Сверлильные станки
Фрезерные станки
Шлифовальное оборудование
Заточное оборудование
Техника для пыле и стружкоудаления
Токарные станки
Средства индивидуальной защиты
Плакаты
Учебники
Кодограммы
Столы
Стулья
Шкафы для одежды и обуви

Оборудование рабочих мест лаборатории строительных материалов:
Комплект контрольно-измерительного инструмента
Комплект лабораторной посуды и принадлежностей
Испытательные прессы и машины
Контрольно-измерительные приборы
Формы для образцов
Оборудование неразрушающего контроля
Приборы поиска
Весы лабораторные и промышленные
Плакаты
Кодограммы
Учебники

Реализация программы модуля предполагает обязательную производственную практику.
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:
механизированное ручное оборудование (циркульная дисковая пила; электролобзик; электрорубанок; фрезерная машина, шлифовальная машина; электродрель)

основные деревообрабатывающие станки (круглопильный, ленточнопильный станки; продольно-фрезерные, шипорезные, шлифовальные станки)
2. Оборудование плотничной мастерской и ее рабочих мест:
Нормокомплект ручного инструмента учащегося;
Нормокомплект электроинструмента учащегося;
Нормокомплект инструмента мастера;
Демонстрационный комплекс;
Комплект контрольно-измерительного инструмента (по количеству обучающихся);
Плотничные верстаки;
Распиловочное, форматно-раскроечное оборудование;
Строгальные, фуговальные, рейсмусовые станки;
Сверлильные станки;
Фрезерные станки;
Шлифовальное оборудование;
Заточное оборудование;
Техника для пыле и стружкоудаления;
Средства индивидуальной защиты;
Плакаты;
Учебники;
Кодограммы;
Столы;
Стулья;
Шкафы для одежды и обуви;

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:
механизированное ручное оборудование (циркульная дисковая пила; электролобзик; электрорубанок; фрезерная машина, шлифовальная машина; электродрель)

основные деревообрабатывающие станки (круглопильный, ленточнопильный станки; продольно-фрезерные, шипорезные, шлифовальные станки)

3. Оборудование стекольной мастерской и ее рабочих мест:
Нормокомплект ручного инструмента учащегося
Нормокомплект инструмента мастера
Демонстрационный комплекс
Комплект контрольно-измерительного инструмента (по количеству обучающихся);
Столы для раскроя стекла
Сверлильные станки
Станок для фацетирования
Средства индивидуальной защиты
Плакаты
Учебники
Кодограммы
Столы
Стулья
Шкафы для одежды и обуви
Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:
механизированное ручное оборудование (электростеклорезы, сверлильные машины, скобозабивные пистолеты, компрессорные установки)
станок для обработки кромок стекла, станок для фацетирования стекла.

4. Оборудование паркетной мастерской и ее рабочих мест:
Нормокомплект ручного инструмента учащегося;
Нормокомплект электроинструмента учащегося;
Нормокомплект инструмента мастера;
Демонстрационный комплекс;
Комплект контрольно-измерительного инструмента (по количеству обучающихся);
Столярные верстаки;
Распиловочное, форматно-раскроечное оборудование;
Строгальные, фуговальные, рейсмусовые станки;
Сверлильные станки;
Фрезерные станки;
Шипорезные станки;
Комбинированные станки;
Шлифовальное оборудование;
Заточное оборудование;
Машины для паркетных работ;
Техника для пыле и стружкоудаления;
Средства индивидуальной защиты;
Плакаты;
Учебники;
Кодограммы;
Столы;
Стулья;
Шкафы для одежды и обуви;

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест:
механизированное ручное оборудование (машины для паркетных работ: шлифовальная машина, полотерных машин; циркульная дисковая пила; электролобзик; электрорубанок; фрезерная машина, шлифовальная машина; электродрель)

основные деревообрабатывающие станки (круглопильный, форматно – раскроечных, рейсмусовый станки; продольно-фрезерные, шипорезные, шлифовальные станки)

4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:
1. Степанов Б.А.
Технология плотничных, столярных, стекольных и паркетных работ:
учебник для нач. проф. образования / Б.А. Степанов. – 2-е изд., стер. – М.:
Издательский центр «Академия», 2006. – 336 с.
2. Степанов, Б.А. Материаловедение для профессий, связанных с обработкой
дерева: учебник для нач. проф. образования / Б.А.Степанов. – 5-е
изд., стер. – М.: Академия, 2007
3. Коротков, В.И.
Деревообрабатывающие станки: учебник для нач. проф. образования
/В.И.Коротков.-4-е изд., стер.- М.: Академия, 2007.-304с.

Дополнительные источники:
Бобиков П.Д. Изготовление столярно-мебельных изделий: учебник для нач. проф. образования/ П.Д. Бобиков. – 5-е издание., стер.- М.:Издат центр «Академия», 2010.-360с.
Степанов Б.А. Справочник плотника и столяра: учеб. пособие для нач. проф. образования/ Б. А. Степанов. – М.: издательский центр «Академия», 2004. – 304с.
Обливин. В.Н. Охрана труда (деревообработка): учеб. пособие для нач. проф. образования / В. Н. Обливин, Н. В. Гренц. – М.: издательский центр «Академия», 2010.-288с

Периодические издания (отечественные журналы):
«Делаем сами» за 2008, 2009,2010годы
«Сам (журнал домашних мастеров)» за 2008, 2009,2010годы
«Школа и производство» за 2006-2010годы

Интернет-ресурсы:
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

4.3. Общие требования к организации учебной практики
Учебная практика проводится в столярной мастерской, плотничной мастерской, стекольной мастерской, лаборатории строительных материалов и паркетной мастерской после изучения профессионального модуля. Учебную практику рекомендуется проводить при делении группы на подгруппы, что способствует индивидуализации и повышения качества обучения.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой
Реализация основной профессиональной образовательной программы по профессии начального профессионального образования должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Мастера производственного обучения должны иметь на 1-2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже одного раза в 3 года.


















V. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Контроль и оценка результатов освоения программы учебной практики осуществляется мастером производственного обучения/преподавателем профессионального цикла в процессе проведения занятий, а также выполнения обучающимися учебно-производственных заданий.

Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
Основные показатели результатов подготовки
Формы и методы контроля

ПК1. Изготавливать простые столярные тяги и заготовки столярных изделий
- отбирает пиломатериалы с учетом сортности, дефектности.
- точно выполняет разметку пиломатериала
-применяет ручной и электрифицированный инструмент;
- изготавливает простые столярные тяги на станках
- изготавливает заготовки столярных изделий
- работает на деревообрабатывающих станках;
- экспертная оценка выполнения практической работы;
-экспертное наблюдение и оценка при выполнении контрольных проверочных работ;


ПК 2. Изготавливать и собирать столярные изделия различной сложности
- читает рабочие чертежи и технологические карты на
изготовление и сборку столярных изделий различной сложности;
- организовывает рабочего место столяра для ручной и механизированной обработке древесины;
- выполняет продольный и поперечный раскрой пиломатериала на заготовки по разметке.
- выполняет плоскостное и профильное строгание заготовок
- выполняет сверление, долбление и резание стамеской древесины и древесных материалов
- выполняет столярные соединения
- выполняет соединения брусков и досок путем сращивания, сплачивания, наращивания
- выполняет заделку дефектных мест на сортименте
- изготавливает и устанавливает простые и средней сложности столярные детали и изделия
- экспертная оценка выполнения практической работы;
Экспертная оценка лабораторных работ;
- экспертная оценка на
учебной практики;
- экспертная оценка выполнения практической квалификационной работы;
- наличие характеристики по итогам учебной практики.

ПК 3. Выполнять столярно-монтажные работы
- выполняет проверку столярно-строительных конструкций и монтажного оборудования к монтажу
- выполняет монтаж отдельных элементов и в блоках укрупненными элементами
-. выполняет стропольные работы
- выполняет монтаж оконных и дверных блоков
- выполняет монтаж столярных перегородок, панелей, тамбуров
- выполняет обшивку стен и потолков по каркасу отделочными индустриальными материалами;
- устанавливает крепёжную фурнитуру;
- собирать и устанавливать встроенную мебель
экспертная оценка выполнения практической работы;

-экспертная оценка на учебной практике;
-экспертная оценка лабораторных работ

ПК 4. Производить ремонт столярных изделий
- выполняет ремонтные столярные работы;
-
· ремонтирует столярный инструмент;

·- ремонтирует детали подвергшиеся истиранию;
- производить ремонт клеевых соединений с частичной заменой элементов соединений
- выполнять требования охраны труда и техники безопасности.
-экспертная оценка выполнения практической работы;
-экспертное наблюдение и оценка при выполнении контрольных проверочных работ;



Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
Основные показатели результатов подготовки
Формы и методы контроля

ПК1. Выполнять заготовки деревянных элементов различного
назначения.

- отбирает пиломатериалы с учетом сортности, дефектности.
- точно выполняет разметку пиломатериала
-применяет ручной и электрифицированный инструмент;
- обрабатывает лесоматериалы ручными инструментами и электрофицированным машинами;
- изготавливает заготовки деталей плотничных конструкций в ручную и на станках;
- организовывает рабочего место плотника для ручной и механизированной обработки древесины;
- работает на деревообрабатывающих станках;
- выполняет требования охраны труда и техники безопасности на строительной площадке.
- экспертная оценка выполнения практической работы;
-экспертное наблюдение и оценка при выполнении контрольных проверочных работ;

ПК 2. Монтировать несущие конструкции деревянных зданий и
сооружений.

- читает рабочие чертежи и технологические карты на
изготовление и сборку плотничных конструкций;
- выполняет проверку плотничных конструкций и монтажного оборудования к монтажу;
- выполняет монтаж простых и средней сложности плотничные конструкции;
- выполняет монтаж несущих элементов в плотничных конструкциях;
- выполняет монтаж несущих конструкций деревянных зданий и
сооружений;
-выполняет требования охраны труда и техники безопасности на строительной площадке.
- экспертная оценка выполнения практической работы;
-экспертное наблюдение и оценка при выполнении контрольных проверочных работ;

ПК 3. Выполнять работы по устройству лесов, подмостей,
опалубки.

- организовывает рабочего место плотника для выполнение работ по устройству строительных лесов, подмостей и опалубки;
- выполняет работы по устройству строительных лесов и подмостей.
- выполняет работы по изготовлению и установке опалубки различных видов.
- экспертная оценка выполнения практической работы;
-экспертное наблюдение и оценка при выполнении контрольных проверочных работ;

ПК4. Выполнять ремонт плотничных конструкций.


- выполняет ремонтные работы элементов плотничных конструкций;
- выполняет требования охраны труда и техники безопасности на строительной площадке.

- экспертная оценка выполнения практической работы;
-экспертное наблюдение и оценка при выполнении контрольных проверочных работ;


Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
Основные показатели результатов подготовки
Формы и методы контроля

ПК1. Выполнять остекление деревянных переплетов тонким стеклом.
- отбирает необходимый инструмент для раскроя тонкого стекла.
- точно выполняет раскрой стекла без сколов и трещин согласно карте раскроя.
-применяет электрифицированный инструмент для раскроя стекла;
- приготавливает замазку;
- устанавливает стекло в переплет на замазку и раскладки;
- экспертная оценка выполнения практической работы;
-экспертное наблюдение и оценка при выполнении контрольных проверочных работ;

ПК 2. Выполнять остекление толстым стеклом и стеклом специальных марок всех видов переплетов.
- читает рабочие чертежи и технологические карты на остекление переплетов;
- организовывает рабочего место стекольщика для выполнения раскроя стекла и остекления переплетов;
- выполняет раскрой толстого стекла и стекла специальных марок;
- выполняет раскрой стекла на геометрические формы по виду переплетов;
- выполняет подготовку профильных изделий к остеклению;
- выполняет остекление деревянных переплетов, толстым стеклом и стеклом специальных марок;
- выполняет остекление металлических и железобетонных переплетов толстым стеклом и стеклом специальных марок;
- выполняет остекление пластмассовых переплетов;
- выполняет остекление крыш, и фонарей
- экспертная оценка выполнения практической работы;
Экспертная оценка лабораторных работ;
- экспертная оценка на
учебной практики;
- экспертная оценка выполнения практической квалификационной работы;
- наличие характеристики по итогам учебной практики.

ПК 3. Устанавливать стеклопакеты.
- выполняет проверку стеклопакета на наличие дефектов;
- выполняет подготовку переплетов к остеклению стеклопакетами;
-. Приготавливает замазки и нетвердеющие мастики;
- выполняет установку стеклопакетов в деревянные переплеты;
- выполняет установку стеклопакетов в металлические и железобетонные переплеты;
- выполняет установку стеклопакетов в переплеты из ПВХ профилей;
- устанавливает крепёжную фурнитуру;
- выполняет остекление витрин стеклопакетами
экспертная оценка выполнения практической работы;

-экспертная оценка на учебной практике;
-экспертная оценка лабораторных работ

ПК 4. Устраивать ограждения из стеклоблоков и стеклопрофилита.
- выполнять подготовительные работы к устройству ограждений из стеклоблоков и стеклопрофилита;
-
· выполняет приготовление нетвердеющих мастик;

·- устраивает ограждения из стеклоблоков;
- производит монтаж штучного стеклопрофилита для устройства светапрозрачных ограждений
- устраивает ограждения из стеклопрофилита.
экспертная оценка выполнения практической работы;
-экспертное наблюдение и оценка при выполнении контрольных проверочных работ;



Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
Основные показатели результатов подготовки
Формы и методы контроля

ПК1. 1. Выполнять подготовку оснований полов под различные виды покрытий.

- отбирает пиломатериалы с учетом сортности, дефектности.
- точно выполняет разметку пиломатериала
- применяет ручной, электрифицированный инструмент и деревообрабатывающее оборудование;
- выносит отметки уровня чистого пола; - устраивает паро-, гидро-, тепло- и звукоизоляцию под полы;
- выполняет сборные и монолитные стяжки;
- выполняет требования охраны труда и техники безопасности при подготовке оснований под различные виды покрытий;
- изготавливает заготовки деталей оснований полов на станках;
- организовывает рабочего место паркетчика для подготовке оснований под различные виды покрытий;
- работает на деревообрабатывающих оборудовании;
- выполняет требования охраны труда и техники безопасности на строительной площадке.
- экспертная оценка выполнения практической работы;
-экспертное наблюдение и оценка при выполнении контрольных проверочных работ;

ПК 2. Устраивать полы из досок и индустриальных материалов на основе древесины.

- читает рабочие чертежи и технологические карты на
устройство полов из досок и индустриальных материалов на основе древесины;
-укладывать лаги и настилать полы из различных материалов;
-устанавливать плинтусы;
-устраивать полы из деревянных клееных и дощатых щитов;
-устраивать полы из плит ДСП,ДВП;
- устраивать полы из ламината;
- выполняет проверку качества работ по устройству полов;
- выполняет требования охраны труда и техники безопасности на строительной площадке.
- экспертная оценка выполнения практической работы;
-экспертное наблюдение и оценка при выполнении контрольных проверочных работ;

ПК 3. 3. Устраивать паркетные полы.
- организовывает рабочего место паркетчика для выполнение работ по устройству паркетных полов;
- выполняет работы по устройству паркетных полов из штучного паркета;
- выполняет работы по устройству
полов из мозаичного и щитового паркета;
- выполняет работы по ремонту паркетных полов;
- выполняет требования охраны труда и техники безопасности при выполнении работ по устройству паркетных полов.
- экспертная оценка выполнения практической работы;
-экспертное наблюдение и оценка при выполнении контрольных проверочных работ;



Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные общие компетенции)
Основные показатели оценки результата
Формы и методы контроля и оценки

ОК.01. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.


демонстрирует устойчивый интерес к будущей профессии
участвует в работе кружка технического творчества;
участвует в профессиональных
конкурсах и др. мероприятиях
профессиональной
направленности.

Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, оценка деятельности во внеурочное время

ОК.02. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

мотивирует обоснование выбора способа решения профессиональной задачи
организует собственную деятельность в соответствии с выбранными способами решения поставленных задач
Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике

ОК.03. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
анализирует и корректирует
результаты собственной деятельности
качественно выполняет
профессиональные задачи;
несёт ответственность за
результаты своей работы
Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях.
Результативность работы обучающегося.

ОК.04. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач
выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач при выполнении работ по изготовлению и монтажу арматурных изделий
- оценка эффективности и качества выполнения;
Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях

ОК.05. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

решение профессиональных
задач на основе самостоятельно найденной информации
- оформление результатов самостоятельной работы с использованием ИКТ
Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике

ОК.06. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
- взаимодействует с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения;
- участвует в планировании групповой работы;
- выполняет обязанности в соответствии с распределением групповой деятельности
Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося в процессе освоения образовательной программы на практических занятиях

ОК.07. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
- планирует внеурочную работу с учетом подготовки к исполнению воинской обязанности

Экспертное наблюдение и оценка деятельности обучающегося на практических занятиях, во внеурочное время










13PAGE 15


13PAGE 14815




Заголовок 1 Заголовок 315

Приложенные файлы

  • doc 216529
    Размер файла: 504 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий