Конспект урока по русскому языку для начальных классов Обучающее изложение О подвигах


4 класс. Русский язык.
Тема: Обучающее изложение «О подвигах».
· Цель: учить писать изложение, дополняя его собственным
суждением
· Задачи:
· Обучающая: учить работать с текстом;
· учить самостоятельно составлять план текста;
· Развивающая:. развивать умения рассуждать, высказывать
свое мнение, аргументировать свой ответ, выслушивать своего
товарища.
Воспитательная: воспитывать чуткость, внимательность кокружающим, желание делать добро.
Оборудование:
Памятка по составлению плана изложения
План урока:
1. Орг. момент. 1мин
2. Чтение учащимися текста, записанного на доске.2 мин
3..Беседа по содержанию текста.3мин
4.Составление плана. 5мин
5. Словарно-орфографическая подготовка. 3мин
6.Написание текста изложения.18 мин
7. Самопроверка 3мин
Конспект урока.
1. Орг. момент и сообщение целей урока.
2. Чтение учащимися текста, записанного на доске.
О подвигах
Вовка мечтал о подвигах. Он даже купил записную книжку, хотел
записывать свои подвиги. Но записная книжка была пустой. Грустный шагал Вовка домой. Недавно прошел ливень. По улице мчались
потоки мутной воды. Вовка шагнул к тротуару, но неожиданно упал в воду.
Под водой оказалась яма.
Выбрался Вовка, отряхнулся. Видит- улицу переходит мужчина с
чемоданом. Вовка предупредил его об опасности. Потом помог женщине с
коляской. Вовка давно продрог. Хотелось есть, спать. Он несколько раз
пытался уйти, но на улице раздавались шаги, и он возвращался.
Вовка сердился. Вместо того чтобы совершать подвиги, он потратил зря
столько времени.
3. Беседа по содержанию текста
О чем мечтал Вовка?
Почему мальчик грустил?
Что случилось с Вовкой, когда он переходил улицу?
Расскажите, как Вовка помогал прохожим.
Почему он сердился?
Вы тоже думаете, что он зря потратил время?
Что бы вы сказали Вовке, как разубедили его?
Дополните текст выводом о том, что вы думаете о его поступке.
4.Составление плана.
Примерный план
1.Вовкина мечта.
2.Неожиданность.
3.Вовка предупреждает прохожих.
4.Зря сердился Вовка.
5. Словарно-орфографическая подготовка.
(Учитель предлагает детям объяснить написание, выписанных на доску слов)
6.Написание текста изложения.
7. Самопроверка.
8. Итог урока. Рефлексия.

Приложенные файлы

  • docx 190203
    Размер файла: 14 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий