Итоговый тест по русскому языку по темам Словосочетание, Простое предложение

Словосочетание и простое предложение. Итоговый тест
Вариант I
Укажите номера, под которыми записаны словосочетания:
чтение вслух;
белый и пушистый;
после пожара;
владевший миром.
Укажите номера, под которыми записаны НЕСВОБОДНЫЕ словосочетания:
пилить доску;
Чёрное море;
настойчиво просить;
наломать дров.
Укажите номера, в которых ВЕРНО определён вид связи в словосочетании:
слушать внимательно (примык.);
выйти во двор (примыкание);
бушующий ураган (согласов.);
подарок бабушки (управление).
Укажите словосочетания, в которых вид связи – УПРАВЛЕНИЕ:
тёмный от загара;
сломанный ветром;
сломанная ветка;
юбка в полоску.
Укажите словосочетания с ошибками в употреблении формы существительного:
победить над врагом;
предчувствие о несчастье;
радоваться успеху;
коснуться стены.
Укажите номера, под которыми записаны ПРОСТЫЕ предложения:
Приют наш мал, зато спокоен.
Пусть перебирается в деревню, или я переберусь отсюда.
Он сохранил и блеск лазурных глаз, и звонкий детский смех, и речь живую.
И опрокинутое синее небо обнимает улицу, и солнце нависает над головой.
Укажите предложения, в которых подлежащее выражено местоимением:
Всё окончилось для Анны плохо.
Наши команды были сильнее.
Пусть все выйдут из комнаты.
Любой может стать лучшим.
Укажите предложения с составным именным сказуемым:
Он вдруг начинает хохотать.
Усы у него короткие.
Улица похожа на ленту.
Павел – учёный-практик.
Определите, в каких предложениях СТАВИТСЯ тире между подлежащим и сказуемым:
Мир_прекрасен, и мы это знаем.
Смех_великое дело.
Созидать_вот наше призванье.
Юмор_есть остроумие.
Укажите предложения с несогласованными определениями:
Варвара Павловна, в шляпе и шали, торопливо вернулась с прогулки.
Гости окружили Антона, нашего знакомца.
У околицы села, весь в облаках, курился пруд.
Птицы, улетающие на юг, долго кружили над городом.
Укажите предложения с прямыми дополнениями:
Прямолинейность уживалась в нём с иезуитством.
Сон одолел Александра уже под утро.
Митя умылся, надел чистую рубашку, написал письмо.
Я даже не попробовал этого пирога.
Укажите предложения с обстоятельствами причины:
Ввиду недостатка времени, не будем отклоняться от маршрута.
Вражеский стрелок слегка ранил поручика.
Для штурма вражеской крепости время выбрали не самое удачное.
От неожиданности Нина вздрогнула и растерялась.
Укажите предложения, в которых СТАВИТСЯ дефис при приложении:
И пели девочки подростки на берегу родной реки.
Мама заказала соседу плотнику ящики для рассады.
Под нашим окном распустила кудри берёзка красавица.
Широко разлила свои воды великая русская река Волга.
Укажите неопределённо-личные предложения:
Ему не надо приводить себя в порядок.
Прекрасную квартиру ему предоставили.
У нас боятся уделить внимание человеку.
Представьте себе обыкновенную речушку.
Укажите предложения, соответствующие схеме: [O, O, O – O]. (Знаки препинания не расставлены.)
Сад степь двор всё было в холодной тени.
Кругом повсюду мох под ногами на камнях на ветвях деревьев.
Пчёлы осы бабочки разнообразные насекомые летали над лугом.
Окуньки плотва ерши попадались мне сегодня на крючок.
Укажите предложения, в которых СТАВИТСЯ запятая перед союзом да:
Здесь кругом озёра да болота.
В корзинке были мухоморы да поганки.
Много прочёл да мало учёл.
Ум имей хоть маленький да свой.
Укажите предложения, в которых знаки препинания расставлены НЕВЕРНО:
На поворотах кузов грузовика хрустел, и скрипел, и стонал.
Под воздействием воздуха, и воды, солнца, и ветра оболочка земли непрерывно изменяется.
Лепечут песню новую и липа бледнолицая и белая берёзонька.
Разлука, воспоминания, и тоска по любимой помогли Лермонтову писать.
Укажите номера предложений, в которых ЕСТЬ обособленные обстоятельства (знаки препинания не расставлены):
У этого дома по тропке бродил я не чувствуя ног.
Тяжёлый парус поднимая рыбак идёт на дальний лов.
Татьяна сидела молча и глядя в одну точку.
Гребцы отчаявшись бросили вёсла.
Укажите предложения, в которых НЕ обособляется оборот с союзом как:
И жизнь её как песня.
Я ощущал это как великое счастье.
Ходишь хромой как Байрон.
Он интересовал меня не как учёный.
Определите, какие знаки препинания и в каком порядке должны быть расставлены в предложении: На столе стояла_сверкая чистотой_вымытая посуда_чашки_блюдца_кофейник.
2 запятые, тире, 2 запятые;
5 запятых;
2 запятые, двоеточие, 2 запятые;
двоеточие, 4 запятые.
Словосочетание и простое предложение. Итоговый тест
Вариант II
Укажите номера, под которыми записаны словосочетания:
возле самого дома;
пусть расскажут;
поход в театр;
попытка пробиться.
Укажите номера, под которыми записаны НЕСВОБОДНЫЕ словосочетания:
сорвать афишу;
Большая Медведица;
бабье лето;
краснеть от волнения.
Укажите номера, в которых ВЕРНО определён вид связи в словосочетании:
слушать маму (примыкание);
выбрать удачно (управление);
бурное море (согласование);
думать над вопросом (управл.).
Укажите словосочетания, в которых вид связи – согласование:
платье в клетку;
третий стул;
слушающий тишину;
размытые очертания.
Укажите словосочетания с ошибками в употреблении формы существительного:
оплатить за проезд;
предчувствовать несчастье;
радость от успеха;
откликнуться к зову.
Укажите номера, под которыми записаны ПРОСТЫЕ предложения:
Проснувшись, он сразу встал, умылся.
Пусть вам сопутствует удача и будет крепким ваш союз.
Быстро, но осторожно они перебегали дорожки.
Ржавеют в арсеналах пушки, зато сверкают кивера.
Укажите предложения, в которых подлежащее выражено словосочетанием:
Пять конвоиров сопровождали эшелон.
Её испугал неожиданный звук.
Каждый из нас стремился понравиться княжне.
Чёрное море сегодня спокойно.
Укажите предложения с простым глагольным сказуемым:
Он вдруг начинает хохотать.
Они ведут борьбу за жизнь.
Улица похожа на ленту.
Павел знал все ходы и выходы.
Определите, в каких предложениях НЕ ставится тире между подлежащим и сказуемым:
Печаль_не помощник в беде.
Созидать_вот наше призванье.
Смех_великое дело.
Небо_как море.
Укажите предложения с согласованными определениями:
Я запомнил на всю жизнь этот городок.
Человек в калошах даже не оглянулся на нас.
На краю села, весь утопающий в цветущих деревьях, стоял её дом.
Птицы, улетая на юг, долго кружили над родным болотом.
Укажите предложения с косвенными дополнениями:
Мне нельзя было встречаться с ним.
Митя умылся, надев чистую рубашку, написал письмо.
Петя не написал письма домой.
Прямолинейность уживалась в нём с иезуитством.

Укажите предложения с обстоятельствами степени:
От неожиданности Нина вздрогнула и растерялась.
Анна вошла без стука.
Старик обрадовался до слёз, когда приехала Катя.
Он был очень недоволен её поведением.
Укажите предложения, в которых НЕ ставится дефис при приложении:
Он рассказал о слепом солдате и девочке поводыре.
Жаль, что так поспешно ушёл господин ротмистр.
На пристани у реки Крестовки девушка сошла с парохода.
Широко разлила свои воды Волга матушка.
Укажите определённо-личные предложения:
Не принимайте это за шутку.
В полку его недолюбливали.
Люблю грозу в начале мая
Прости за невольные страдания.
Укажите предложения, соответствующие схеме: [O: O, O, O]. (Знаки препинания не расставлены.)
Кругом повсюду мох под ногами на камнях на ветвях деревьев.
Ради его спасения было отдано всё счастье любовь жизнь.
Над лугом летали пчёлы осы бабочки.
Окуньки плотва ерши одна мелочь попадалась мне сегодня на крючок.
Укажите предложения, в которых НЕ ставится запятая перед союзом да:
Много прочёл да мало учёл.
Каждую осень на остров возвращались бриги да барки.
Про таких говорят: маленький да удаленький.
Уменье да труд к славе ведут.
Укажите предложения, в которых знаки препинания расставлены ВЕРНО:
На поворотах кузов грузовика хрустел и скрипел, и стонал.
Разлука, воспоминания и тоска по любимой помогли Лермонтову писать.
Под воздействием воздуха и воды, солнца и ветра оболочка земли непрерывно изменяется.
Лепечут песню новую, и липа бледнолицая, и белая берёзонька.
Укажите номера предложений, в которых НЕТ обособленных обстоятельств (знаки препинания не расставлены):
У этого дома по тропке бродил я молча.
Дети прыская от смеха приседали за забором и замолкали.
Бабочки летали вокруг греясь на солнце.
Вся команда чинит паруса не покладая рук.
Укажите предложения, в которых оборот с союзом как обособляется:
Мысли были ясными как безоблачная ночь.
Сегодня как и год назад они были вместе.
За рекой стояли как исполины вековые дубы и липы.
Утро было почти как вчера.
Определите, какие знаки препинания и в каком порядке должны быть расставлены в предложении: На траве_на цветах_на соломинках_всюду блестели_трепеща от ветра_нити осенней паутины.
2 запятые, тире, 2 запятые;
5 запятых;
2 запятые, двоеточие, 2 запятые;
двоеточие, 4 запятые.

Словосочетание и простое предложение. Итоговый тест
I вариант
а, г
б, г
а, в, г
а, б, г
а, б
а, в
а, в, г
б, в, г
б, в
а, в
б, в, г
а, г
а, б, в
б, в
а, в
в, г
б, в, г
а, б, г
а, б, г
в


II вариант
а, в, г
б, в
в, г
б, г
а, г
а, в
а, в, г
б, г
а, г
а, в, г
а, г
в, г
б, в
а, в, г
а, б
б, г
б, в
а, г
а, б, в
а
15

Приложенные файлы

  • doc 186622
    Размер файла: 61 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий