Конспект урока математики. Тема Прибавить и вычесть число 3. Составление таблицы. — математика, уроки



Тема: Прибавить и вычесть число 3. Составление таблицы. (1класс)

Цели урока:
Образовательные:
Через создание проблемной ситуации организовать деятельность учащихся по применению знаний в случаях +,- числа 3.
Воспитательные:
Воспитание трудолюбия, творческого отношения, привития первоначальных навыков коллективной и парной работы.
Коррекционные:
Коррекция и развитие связной устной речи, памяти, внимания, мышления.
Коррекция и развитие мелкой моторики.
Предметные:
- уметь применять способы сложения и вычитания числа 3.
- усвоить алгоритм сложения и вычитания числа 3.
Личностные:
- формирование мотивационной основы учебной деятельности, положительного отношению к уроку, интереса к изученному материалу.
- способность проявлению самостоятельности в разных видах деятельности.
- развития логического и образного мышления.
Метапредметные:
- способствовать формированию УУД.
Коммуникативные:
- выражать свои мысли.
- работать коллективно, в паре.
Регулятивные:
- учиться контролировать свою деятельность.
- следовать инструкции учителя.
Познавательные:
- учиться добывать знания, отличать новое с помощью учителя.

















Ход урока. I . Орг. момент.
II.Приветствие гостей.

III. ПЛАН. Как спланируем урок?

IV.Актуализация знаний.


Скоро наступит самый веселый праздник. Этот праздник любят и дети, и взрослые. Потому, что в эту ночь происходят чудеса, исполняются желания.
Чтобы назвать праздник, нам нужно расставить числа в порядке возрастания.

1. Н О В Ы Й Г О Д
К этому празднику готовятся заранее. В нашей школе открылась фабрика Деда Мороза. Мы на уроке, выполняя математические задания, нарядим елку. Первая игрушка отправляется на елку.


Право повесить игрушки будет дано самым активным.


УСТНЫЙ СЧЕТ.

1). С появлением снега все любят играть в снежки. Поиграем?
Вспомним таблицу +,- числа 2. ИГРУШКА

2). Задание на смекалку. Посмотрите вокруг, назовите предметы, имеющие форму треугольника. Посчитайте кол-во треугольников. ИГРУШКА



3. ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННЫХ ТЕМ.

1). Составим задачу по картинке.

Задача состоит из: условия, вопроса, решения, ответа.

Условие На ветке висели 5 игрушек. 2 игрушки упали и разбились.
Вопрос Сколько игрушек осталось на ветке?
Решение 5-2
Ответ На ветке осталось 3 игрушки.

Запишите решение и ответ.
ИГРУШКА







РАБОТА В ПАРАХ.

Состав чисел 6 и 7. « ЁЛОЧКА »

Взаимопроверка.

ИГРУШКА



5. Выражения с окошками- снежинками. ( На доске).

5+*=7 9-*=7
10-*=8 4+*=6

ИГРУШКА

Ф И З М И Н У Т К А.



4. Новая тема.


Я тетрадь свою открою.стр.

Сам-но или коллективно составим таблицу?


ИГРУШКА.

НАЗВАТЬ ТЕМУ УРОКА.





5. Итог. Чему учились на уроке ? Для чего нужно учиться считать?


Рефлексия:
Игрушка зеленая- все получилось.
Синяя- были трудности.
Красная -ничего не получилось.

МОЛОДЦЫ:

Поздравление гостей с наступающим Новым годом.

СТИХ .

ОТКРЫТКА.


Вызывать к доске шустрых, продумать ответы детей на каждом этапе урока.
Больше говорить, отвечать. комментировать детям.




САМОАНАЛИЗ.

Урок находится в связи с предыдущим и последующими уроками.
Учащиеся учатся формулировать тему урока.

Цели урока.( вначале конспекта).
Урок был направлен на развитие УУД, на достижение личностных результатов.
Содержание урока соответствовал требованиям программы.
Учебный материал был посилен для учащихся. Объем самостоятельных работ соответствует возрастным требованиям.
На уроке был создан благоприятный климат. Учитывались физиологические и психологические особенности детей.
Учебное время на уроке, считаю, использовалось эффективно. Запланированный объем урока выполнен. Цели достигнуты. Доброжелательная обстановка, позитивный настрой на урок помогли каждому ребенку продвинуться в своем индивидуальном развитии.

































15

Приложенные файлы

  • doc 303670
    Размер файла: 36 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий