Тестовая работа по обществознанию по теме Человек. Индивид. Личность. 10 класс — обществознание, тесты

Человек. Индивид. Личность.
Вариант 1.
Качества личности проявляются в:
1) чертах человека как биологического организма;
2) наследственной предрасположенности;
3) особенностях темперамента;
4) социально-преобразующей деятельности.
Какое из перечисленных качеств человека сближает его с животными?
1) умение общаться при помощи членораздельной речи;
2) способность заботиться о своем потомстве;
3) чувство любви к окружающим;
4) обладание сознанием, способным отображать окружающий мир.
Общим для человека и животного является:
1) умение защищаться от врагов;
2) обладание членораздельной речью;
3) способность к созданию нового, не имеющего аналогов в природе;
4) способность при помощи сознания отображать окружающий мир.
Под индивидом понимается:
1) единичный представитель человеческого рода;
2) человек, освоивший общественные формы сознания и поведения;
3) уникальность и неповторимость природных и социальных качеств отдельного человека;
4) человек как носитель ценностей национальной и мировой культуры.
Игра, учение, труд выступают в качестве:
1) критериев истины; 3) социальных качеств;
2) видов деятельности; 4) биологических потребностей.
Все люди от рождения обладают:
1) высоким уровнем культуры;
2) усвоенным наследием культуры предков;
3) задатками формирования коммуникативных способностей;
4) знаниями, имеющимися у их родителей.
Деятельность человека:
1) всегда предполагает создание нового продукта;
2) может иметь как позитивные, так и негативные последствия;
3) всегда направлена на совершенствование общественных отношений;
4) имеет, как правило, негативные последствия.
К потребностям человека, обусловленным его социальной сущностью, относится потребность:
1) в поддержании здоровья; 3) в трудовой деятельности;
2) в физической активности; 4) в защите от холода.
Под социализацией личности понимается:
1) усвоение норм и образцов поведения, принятых в обществе;
2) формирование взглядов о себе, своих интересах;
3) совокупность взглядов человека на мир и себя;
4) активность человека, связанная с реализацией его потребностей.
Роли человека, приобретенные им в процессе взаимодействия с обществом в целом, другими людьми, характеризуют его как:
1) индивид; 3) индивидуальность;
2) личность; 4) физическое лицо.
Совокупность черт, отличающих данного человека от всех остальных людей, отображается в понятии:
1) гражданин; 2) индивидуальность;3) личность; 4) индивид.

Верны ли следующие суждения о деятельности человека?
Деятельность человека:
А) определяется как разумом, так и чувствами, эмоциями.
Б) имеет как позитивные, так и негативные последствия.
1) верно только А; 3) верны и А, и Б;
2) верно только Б; 4) оба суждения неверны.
Верны ли следующие суждения о воспитании и образовании?
Воспитание и образование:
А) обеспечивает передачу и усвоение человеком опыта жизни и образа поведения предыдущих поколений людей.
Б) способствует формированию социально значимых качеств личности человека.
1) верно только А; 3) верны и А, и Б;
2) верно только Б; 4) оба суждения неверны.
Верны ли следующие суждения о личности человека?
Личность человека:
А) формируется под влиянием общества в целом, других людей.
Б) целиком обусловлена природными задатками.
1) верно только А; 3) верны и А, и Б;
2) верно только Б; 4) оба суждения неверны.
Верны ли следующие суждения о бессознательном в человеке?
А) Бессознательное в человеке существует только в раннем детстве, по мере взросления оно вытесняется сознательным.
Б) На ранних этапах человеческой истории бессознательное начало превалировало над сознательным.
1) верно только А; 3) верны и А, и Б;
2) верно только Б; 4) оба суждения неверны.
Верны ли следующие суждения о жизни человека в обществе?
А) В человеке самой природой заложено умение жить в обществе, взаимодействовать с другими людьми.
Б) Социально значимые качества формируются у человека только под влиянием общества.
1) верно только А; 3) верны и А, и Б;
2) верно только Б; 4) оба суждения неверны.
Вставь пропущенное слово.
А) ___________ , в отличие от других видов деятельности человека, возможно только при наличии партнера.
Б) Решающими условиями социализации индивида, в процессе которых человек усваивает нормы, образцы поведения, знания, опыт жизнедеятельности предыдущих поколений, является образование и __________.
Социальными качествами человека являются:
1) умение общаться при помощи членораздельной речи;
2) умение защищаться от врагов;
3) умение находить пропитание и обустраивать жилище;
4) способность к продолжению рода;
5) способность преобразовывать природную среду;
6) способность создавать новые предметы, не имеющие природных аналогов.
Основными человеческими чувствами являются:
1) дружба; 2) вражда; 3) игра; 4) труд;
5) любовь; 6) ненависть; 7) страх.



Человек. Индивид. Личность.
Вариант 2.
Качеством человека, отличающим его от животного, является:
1) способность к продолжению рода;
2) умение защищаться от врагов;
3) умение находить протипание и обустраивать жилье;
4) страх смерти.
Какая из перечисленных потребностей человека является социальной?
1) в пище; 2) в тепле; 3) в защите от врагов; 4) в общении.
Под личностью человека понимаются:
1) своеобразие внешнего облика;
2) качества, которые складываются в процессе взаимодействия с обществом;
3) качества, присущие человеку от рождения, врожденные инстинкты;
4) уникальность и неповторимость отдельного человека.
Среди необходимых условий социализации индивида, формирования личности лишним является:
1) осуществление совместной трудовой деятельности;
2) развитие ребенка вне человеческого общества;
3) общение с другими людьми;
4) участие в общественной деятельности.
Задатками к развитию познавательных способностей обладают:
1) только люди с высшим образованием;
2) только дети, посещающие детский сад или школу;
3) все люди от рождения;
4) дети, родившиеся от образованных родителей.
Первичная социализация индивида, в процессе которой он усваивает нормы и образцы поведения, осуществляется:
1) на протяжении всей жизни; 3) прежде всего в детском возрасте;
2) в период зрелости; 4) после завершения обучения в школе.
Необходимым условием осуществления любой человеческой деятельности является:
1) наличие мотива, обусловленного определенными потребностями;
2) одобрение предполагаемых результатов деятельности окружающими;
3) выдвижение позитивной социально значимой цели;
4) наличие взаимопонимания в трудовом коллективе.
Человек может определить, каков он есть на самом деле:
1) только изолировав себя от общения с другими людьми;
2) не интересуясь мнением других о себе;
3) сравнивая себя с другими людьми, узнавая их мнение о себе;
4) исключительно на основании мнения о себе других людей.
Роли человека, приобретенные им в процессе взаимодействия с обществом в целом, другими людьми, характеризуют его как:
1) индивид; 3) индивидуальность;
2) личность; 4) физическое лицо.
Под самопознанием понимается (ются):
1) формирование взглядов человека о самом себе, о своих потребностях, возможностях, интересах;
2) взгляды человека на мир, происхождение вселенной , взаимоотношения природы и людей;
3) усвоение человеком норм и образцов позитивного социального поведения;
4) формирование принципов и правил поведения человека в малой группе.

Главным в характеристике личности человека является:
1) особенности протекания психических процессов;
2) врожденные задатки способности;
3) особенности мышления и речи;
4) участие в жизни общества, сознательной деятельности.
Верны ли следующие суждения о свободе человека?
Свобода человека в обществе обозначает:
А) абсолютную вседозволенности и произвол, право делать все, что угодно, не считаясь ни с чем.
Б) ответственность при принятии самостоятельного решения.
1) верно только А; 3) верны и А, и Б;
2) верно только Б; 4) оба суждения неверны.
Верны ли следующие суждения о деятельности человека?
Деятельность человека:
А) всегда имеет творческих характер и созидательную направленность.
Б) обусловлена только его природными инстинктами.
1) верно только А; 3) верны и А, и Б;
2) верно только Б; 4) оба суждения неверны.
Верны ли следующие суждения о внутреннем мире человека?
Внутренний духовный мир человека:
А) составляют чувства, эмоции, переживания, связанные с жизнью и общением в социальной среде.
Б) обусловлен особенностями темперамента, мышления и памяти.
1) верно только А; 3) верны и А, и Б;
2) верно только Б; 4) оба суждения неверны.
Верны ли следующие суждения о самопознании?
А) Чтобы познать себя, необходимо наблюдать за собой и анализировать свои поступки.
Б) Чтобы познать себя, необходимо следить за отношением к себе окружающих, за их оценками своих действий.
1) верно только А; 3) верны и А, и Б;
2) верно только Б; 4) оба суждения неверны.
Вставь пропущенное слово.
А) Целью познавательной деятельности людей является получение достоверного _____________.
Б) Особым, присущим только человеку свойством, отличающим его от остальных живых существ, является ___________, которое определяется как процесс отражения мира в понятиях, суждениях, теориях, производимых человеческим мозгом.
Биологическими (природными) качествами человека являются:
1) умение общаться при помощи членораздельной речи;
2) умение защищаться от врагов;
3) умение находить пропитание и обустраивать жилище;
4) способность к продолжению рода;
5) способность преобразовывать природную среду;
6) забота о детях.
Верны ли следующие суждения о жизни человека в обществе?
А) В человеке самой природой заложено умение жить в обществе, взаимодействовать с другими людьми.
Б) Социально значимые качества формируются у человека только под влиянием общества.
1) верно только А; 3) верны и А, и Б;
2) верно только Б; 4) оба суждения неверны.



15

Приложенные файлы

  • doc 301632
    Размер файла: 94 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий