Конспект занятия для средней группы по развитию речи Елка наряжается — праздник начинается — дошкольное образование, уроки


Технологическая карта организованной учебной деятельности для средней группы.Образовательная область: Коммуникация
Раздел: Развитие речи
Тема: «Елка наряжается праздник начинается»
Цель: Расширение и закрепление у детей уже имеющихся представлений оНовогоднем празднике
Задачи: Учить отвечать на вопросы полным предложением.
Развивать устную речь детей и любознательность.
Использовать элементы здоровье сберегающих технологий, как: дыхательнаягимнастика, физминутки; Воспитывать дружеские взаимоотношения, взаимовыручку, культуруповедения, умение внимательно слушать, не перебивать других.
Словарная работа: Лесная красавица, зеленая красавица, новогодняякрасавица
Билингвальный компонент: зима- кыс - winter, снег - кар - snow, белый - акwhite, Дед мороз - Аяз Ата - Санта клаус, Снеговик - аккала -snowman, заяц-коян - hare, Снегурочка - каршакыз - snow maiden, елка - шырша, Новый год
жана жыл
Материалы: новогодние иллюстрации, елочки, письмо, картинки волка, лисы, зайца, белки, синички, ежик, новогодние игрушки, елочка, картинки с новогодними игрушками, серпантин,
Этапы
деятельности. Действие воспитателя Действия детей.
Мативоционно-
побудительныйВоспитатель и дети встают в круг, все оформлено на новогоднюю тему: елочки, картинки
Дети, а вы помните, какой праздник к намприближается?
Правильно, Новый год. А что делают на новый год? Да, наряжают ёлку, дарят подарки.
А в лесу звери отмечают Новый год? (1м) Детям интересно.Дети внимательнослушаютвоспитателя.Отвечают навопросы
Организационно-
поисковый Рассказ воспитателя
- А вот одну историю я вам сейчас расскажу.Слушайте внимательно. В ночь, перед Новым годом в лесу собрались лесные жители. Они решили послать самого храброго Зайца к Деду Морозу с письмом, в котором просили прислать им на праздник красивые игрушки на ёлку и подарки.Отправился Заяц в далёкое путешествие к ДедуМорозу. Но Волк и Лиса решили отобрать у Зайцаписьмо.
«Может нам Дед Мороз игрушки и подаркиотдаст?» - подумали они. Подкараулили Зайца, напали на него и отобрали письмо. Вот беда!!
Что делать?? (1 -1,5м)
Проблемная ситуация
Давайте подумаем, кто в лесу может помочь Зайцувернуть письмо, и добраться до Дедушки Мороза.Хорошо ребята, многие хотят помочь Зайчику. ИБелка, Синичка и Ёжик.
А как они могут помочь Зайцу?
Послушайте-ка моё продолжение сказки. СидитЗайчик и плачет. Прилетели синички, узнали про его беду.Полетели звать на помощь Белку. Белкабыстро примчалась. Догнали они Волка и Лесу.Белки их шишками закидали, а Синички глаза имкрыльями закрыли. Выхватил Заяц у них письмо ипустился на утёк. Вовремя успел он к Деду Морозу.Все лесные жители получили на свою ёлку целуюкорзину игрушек и подарков. Только Волк и Лисаостались с носом. Потому что они хотели всёзабрать себе. И были жадными. Им подарков недосталось.
А вы жадные, ребята?
А что бы вы подарили своему другу? (4м)
Песня «В лесу родилась елочка» (1-1,5м)
Ребята, закройте глаза, представьте, что вы вновогоднюю ночь в лесу. Тишина, стоят красивые, пушистые от снега ели. Около одной из нихсобрались лесные жители и поют песенку проновый год. Мы тоже сейчас споём.
«Новогодний подарок»
На Новый год нас приходит поздравлять Дед ...Мороз с внучкой... Снегурочкой. За спиной у ДедаМороза бывает обычно большой мешок. Кто скажет, зачем ему этот мешок? (ответы). Какие подарки хотели бы вы получить на Новый год? (ответы)Ёлка наряжается -.
Праздник приближается,
Новый год у ворот,
Ребятишек ёлка ждёт. (1,5-2м)
Подбор эпитетов.
На Новый год елка стоит нарядная, красивая.
Можно ее назвать красавицей - елкой?
Откуда привозят эту «красавицу»?
- Значит, ее можно назвать лесной красавицей?
- А какого цвета она зимой и летом?
- Можно назвать елку зеленой красавицей?
- Елка нарядилась для новогоднего праздника.
(1 -1,5м)
Значит, ее можно назвать новогодней красавицей?
Физкультминутка «Новый год». (1,5)
1,2,3,4,5
Новый год пора встречать
В доме елка появилась
Вся огнями засветилась
Висят на ней игрушки
От пола до макушки
Деление на подгруппы (4-5м)
Первая подгруппа
Дидактическая игра «Новогодние игрушки»
Ребята, картинки на которых нарисованы игрушки по цвету, форме, размеру.
Вторая подгруппа
Составление предложений с двумя однородными определениями.
На доске изображен контур елки. Рядом
стоит искусственная елка. У детей карточки с
изображение елочных украшений и предметы: мишура, дождик, серпантин, бумажные снежинки.
- Мы будем наряжать елочки игрушками.
- Какие игрушки? (красивые, яркие, блестящие, разноцветные, новые, нарядные, новогодние,), Детям предлагается составить предложение с 2
словами-признаками о елочной игрушке, изображенной на карточке или лежащей на столе; сказать, куда они ее повесят. Детям дается образец:
- Я возьму блестящий красный шар. Я повешу
блестящий красный шар на елку.
- Я возьму разноцветные длинные бусы. Я повешу
разноцветные длинные бусы.
Дети составляют предложения. Индивидуальная
работа.
- Какими игрушками мы украсили елки? (Мы
украсили елки яркими новогодними игрушками). Вам понравилось украшать елочку?
А давайте на следующем занятии изготовим сами
новогодние игрушки?
дети садятся на стульчики
Слушают
сказку
про
зайца
(дети отвечают).
Предположение детей
(Дети вместес воспитателем
начинают
обсуждать
все
возможные
варианты.)
Поют песню
Отвечают навопросы
Из леса.
Зеленого.
шагают
поклоны в стороны
хлопки
хлопки
руки в стороны
приседаем и встаем
Раскладывают игрушки
Составляют предложения, описывают игрушки.
Рефлексивно-
корригирующий-Ребята вам понравилось сегодня на занятии?
-А что именно вам понравилось?
Смайлики «Настроение»
Воспроизводят: Предложения с двумя однородными определениями
Понимают: Что Новый год — это веселый праздник, где все дарят друг другу подарки.
Применяют: Отвечают на вопросы воспитателя полным предложением.

Приложенные файлы

  • docx 271260
    Размер файла: 21 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий