Лабораторная работа Распознавание органов у растений и животных — биология, уроки


6 класс. ФГОС. УМК «Живой организм» Сонин Н.И. и дрЛабораторная работа №3 «Распознавание органов у растений и животных»
Цель работы: формирование первоначальных знаний о биологических объектах, процессах и явлениях; наблюдение за биологическими объектами, их описывание, развитие умений распознавать части цветкового растения, давать им характеристику по основным классификациям; распознавать системы органов животных, определять их функции, называть составляющие их органы; делать выводы.
Оборудование: иллюстрации-задания, учебники, плакаты, гербарный материал
ХОД РАБОТЫ:
Изучить задание.
Найти изображенные объекты.
Дать им характеристику по предлагаемому признаку.
Заполнить имеющиеся пропуски в задании.
Задание №1Дать определение: орган, система органов.
Задание №2. Подписать названия типов корневых систем
Г
В
Г
Д
А-
Б-
В-
Г-
Д-
Задание №3. Определить простые и сложные листья. Указать номера простых и сложных листьев
3
2
1

6
5
4

ПРОСТЫЕ:
СЛОЖНЫЕ:
Задание №4. Определите типы расположения листьев на стебле
А-
Б-
В-
Задание №5 Назовите указанные части почек. Какие это почки?
Б
А
1-
2-
3-
4-
5-
А-
Б-
Задание №6. Впишите названия систем органов животных. Укажите название одной (по выбору) системы органов, перечислите органы, входящие в эту систему и ее функции
4
3
2
1
1 –
2 –
3 –
4 –
Название системы органов животных (по выбору уч-ся):
Органы:
Функции:
Сделайте вывод(ы) по результатам работы.

Приложенные файлы

  • docx 268128
    Размер файла: 982 kB Загрузок: 2

Добавить комментарий