Анализ контрольной работы по английскому языку в 7 классе — английский язык, прочее


Анализ контрольной работы по английскому языку в 7 «а» классе
Дата проведения: 04.10. 2016
Учитель: Арылахова С.Н.
класс: 7 а
Всего учащихся: 14
Выполнили работу: 12
Контрольная работа проводилась в 7 «а» классе. Уровень знаний в данном классе можно назвать средним. Уровень учебной мотивации – средняя. Контрольная работа состояла из 6 заданий:
1 задание – Степени сравнения имен прилагательных
2 задание – Образование в превосходную степень имен прилагательных
3 задание – Использование модального глагола should и shouldh't
4 задание – Лексика слов : Перевод с английского языка на русский язык
Итоги контрольной работы
Количество учащихся в классе Количество учащихся на к/рОценки % успеваемости % качества
«5» «4» «3» «2» 100 % 33 %
14 12  0  4  8  0 Типичные ошибки: незнание грамматики по теме «Степени сравнения имен прилагательных» и лексика- незнание переводов некоторых английских слов.
Причины: следствие нерегулярного выполнения домашнего задания некоторыми учащимися; невыполнение требований учителя (завести словарь, выучить слова наизусть, учить грамматику английского языка и т. д. ).
План коррекционной работы: учесть характер допущенных ошибок; организовать работу по ликвидации пробелов в знаниях путем назначения дополнительных занятий для слабоуспевающих учеников; повторный контроль лексики для всего класса; тренировка образования степеней сравнения имен прилагательных; усилить контроль выполнения домашнего задания.
Анализ контрольной работы по английскому языку в 7 «в» классе
Дата проведения: 04.10. 2016
Учитель: Арылахова С.Н.
класс: 7 в
Всего учащихся: 13
Выполнили работу: 11
Контрольная работа проводилась в 7 «в» классе. Уровень знаний в данном классе можно назвать выше среднего. Уровень учебной мотивации – выше среднего. Контрольная работа состояла из 6 заданий:
1 задание – Степени сравнения имен прилагательных
2 задание – Образование в превосходную степень имен прилагательных
3 задание – Использование модального глагола should и shouldh't
4 задание – Лексика слов : Перевод с английского языка на русский язык
Итоги контрольной работы
Количество учащихся в классе Количество учащихся на к/рОценки % успеваемости % качества
«5» «4» «3» «2» 100 % 45 %
13 11  1  4  6  0 Типичные ошибки: незнание грамматики по теме «Степени сравнения имен прилагательных» и лексика- незнание переводов некоторых английских слов.
Причины: следствие нерегулярного выполнения домашнего задания некоторыми учащимися; невыполнение требований учителя (завести словарь, выучить слова наизусть, учить грамматику английского языка и т. д. ).
План коррекционной работы: учесть характер допущенных ошибок; организовать работу по ликвидации пробелов в знаниях путем назначения дополнительных занятий для слабоуспевающих учеников; повторный контроль лексики для всего класса; тренировка образования степеней сравнения имен прилагательных; усилить контроль выполнения домашнего задания.
Анализ контрольной работы по английскому языку в 7 «г» классе
Дата проведения: 04.10. 2016
Учитель: Арылахова С.Н.
класс: 7 г
Всего учащихся: 16
Выполнили работу: 15
Контрольная работа проводилась в 7 «г» классе. Уровень знаний в данном классе средний. Уровень учебной мотивации – средняя. Контрольная работа состояла из 6 заданий:
1 задание – Степени сравнения имен прилагательных
2 задание – Образование в превосходную степень имен прилагательных
3 задание – Использование модального глагола should и shouldh't
4 задание – Лексика слов : Перевод с английского языка на русский язык
Итоги контрольной работы
Количество учащихся в классе Количество учащихся на к/рОценки % успеваемости % качества
«5» «4» «3» «2» 93 % 33 %
16 15  1  4  9  1 Типичные ошибки: незнание грамматики по теме «Степени сравнения имен прилагательных» и лексика- незнание переводов некоторых английских слов.
Причины: следствие нерегулярного выполнения домашнего задания некоторыми учащимися; невыполнение требований учителя (завести словарь, выучить слова наизусть, учить грамматику английского языка и т. д. ).
План коррекционной работы: учесть характер допущенных ошибок; организовать работу по ликвидации пробелов в знаниях путем назначения дополнительных занятий для слабоуспевающих учеников; повторный контроль лексики для всего класса; тренировка образования степеней сравнения имен прилагательных; усилить контроль выполнения домашнего задания.

Приложенные файлы

  • docx 251485
    Размер файла: 19 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий