Урок брейн-ринг по теме «Вот на чем стоит наше товарищество» по повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба». — литература, уроки


Урок брейн-ринг по теме «Вот на чем стоит наше товарищество»
по повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба». 8 казахский класс
Г. А. Тасимова
учитель русского языка и литературы в казахских классах,
средняя школа имени Жамбыла,
село Есбол, Индерский район, Атырауская область

Цель урока: закрепить знания и умения анализа прозаического логического мышления учащихся; умение правильно, точно построить ответ на поставленный вопрос; воспитать интерес к историческому прошлому народов, к творчеству Гоголя.
Наглядность: слайды, иллюстрации к повести.
Ход урока:
I. Организационный момент
Слово учителя: Сегодня, ребята, мы проводим необычный урок. Это урок брейн- ринг. Урок соревнование. Вы разделились на две команды. Я, как ведущая, буду задавать вопросы, и первый кто знает ответ на этот вопрос, поднимает сигнальную карточку. Тема нашего урока звучит тоже, ребята, несколько необычно: «Вот на чем стоит наше товарищество». В нашем уроке конкурсе победит та, команда, которая дружнее, сплоченнее, ведь дружба-залог успеха. Прежде чем начать наш брейн-ринг мы приглашаем для участия в нем жюри из гостей в составе трех человек. Жюри оценивает каждый конкурс в один балл. Итак, начинаем наш конкурс.
II. Начинаем первую викторину. Ее мы проводим в форме словарной работы. Слова, которые даны в ней, помогут вам в дальнейшей работе, в ходе конкурса.
Итак, задание:
Мужское верхнее платье, на крючках со сборками сзади - казакин
Трубка для курения - люлька
Подразделение запорожского войска - курень
Как называли казаки своих атаманов- кошевой
Старинное тяжелое оружие заряженное со ствола - пищаль
Как называлось у казаков чуб на голове - чуприна
Польское дворянство - шляхта
Верхняя одежда у поляков и украинцев - жупан
Средний офицерский чин в казачьих войсках - есаул
В следующем заданий учащиеся должны угадать:
III.О ком из героев повести эти слова?
Четыре раза закапывал он свой букварь в землю, и четыре раза отодравши его бесчеловечно, покупали ему новый. (Остап)
Он перелез на крышу и через трубу камина пробрался прямо в спальню красавицы. (Андрий)
Пустился он наперерез, поскольку полковнику с арканом, и с одного раза закинул аркан ему на шею. (Степан Гуска)
Ребята дают полные ответы
После двух заданий музыкальная пауза. Игроки отдыхают и слушают песню «Месяц на небе».
III. Чей это портрет?
«… черноглазую и белую, как снег, озаренная утренним румянцем солнца, она смеялась от всей души, и смех придавал сверкающую силу ее ослепительной красоты». ( полячка)
«Ему на роду написан битвенный путь и трудное знанье вершить ратные дела. Уже испытанной уверенностью стали теперь означаться его движения, и в них не могли не быть заметны наклонности вождя. Крепкое слышалось в его теле, и рыцарские его качества уже приобрели широкую силу качеств льва». (Остап)
«Он между тем, объятый пылом и жаром битвы, жадный заслужить навязанный на руку подарок, понесся, как молодой борзый пес, красивейший быстрейший и молоднней всех в стае». (Андрий)
«Он был один из члена коренных, старых полковников; весь был создан для бранной тревоги и отличался грубой прямотой своего нрава». (Тарас)
IV. Кто это говорит?
1) «Ничего, паны браты, мы отпустим. Но будь я поганый татарин, а не христианин, если мы выпустим и хоть одного из города! Пусть их все передохнут; собаки с голоду!» (слова кошевого)
2) «Кто сказал, что моя отчизна Украина? Кто дал мне ее а отчизны? Отчизна есть то, чего ищет душа наша, что милее для нее всего. Отчизна моя- ты! Вот моя отчизна!» (Андрий)
3) «Хочется мне ваш сказать панове, что такое есть наше товарищество. Вы слышали от отцов и дедов, в какой чести у всех была земля наша. Все взяли басурмане, все пропало. Вот в какое время, подали мы, товарищи руку на братство!» Вот на чем стоит наше товарищество» (Тарас Бульба)
Музыкальная пауза. Украинская песня « Верховина»
V. Угадайте описание, чьей комнаты я зачитаю?
1) «в комнате горели две свечи: лампада теплилась перед образом: под ним стоял высокий столик по обычаю католическому со ступеньками для преклонения коленей во время молитвы»
2) «Светлица была убрана во время того времени, о котором живые намеки остались только в песнях. На стенах сабли, нагайки, сетки для птиц, ружья, хитро обделанный рог для пороху, золотая уздечка на коня и путы с серебряными бляхами» (светлица Тараса Бульбы)
VI. Какие эпизоды показаны на картине?
В этом заданий ребята будут работать с иллюстрациями к повести, которая висит на доске.
Встреча Тараса с сыновьями
Мать и изголовья сыновей
Смерть АндрияVII. Конкурс капитанов.
Каких героев повести вы запомнили? (Составить кластер)
9486909906000246316599060001329690318135 Остап
п00 Остап
п Отважный смелый
72961510414000264414010414000 сильный прямодушный
279654089535009296402476500
мужественный добрый

Музыкальная пауза. Украинская шуточная песня «Пидманула, пидвила»
VIII. Подведение итога игры «Брейн-ринг». Ребята, вы показали неплохое знание текста повести. И еще раз доказали, что « Нет уз святее товарищества», потому что дружба, товарищество помогло победить вам.
IX. Домашнее задание. Написать мини-сочинение на тему «Мой любимый герой»


Приложенные файлы

  • docx 3532
    Размер файла: 34 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий