Использование ИКТ на занятиях «Пресс-центра»

Андронкина Елена Владимировна
МКОУДО «Куркинский районный ЦВР»

Использование ИКТ на занятиях «Пресс-центра»
Сегодня невозможно представить учебную деятельность без использования компьютера, проектора, цифровых фотоаппаратов и видеокамер. При проведении занятий современное компьютерное оборудование выступает в первую очередь как средство организации и оснащения воспитательного процесса: как средство для создания информационно-методических материалов и документов (планов, конспектов, методических разработок и пр.) и как средство обеспечения наглядности (презентации, видеоролики, видео-фильмы и другие демонстрационные формы). При проведении занятий объединения «Пресс-Центр» роль ИКТ возрастает. Компьютерные технологии становятся средством поиска информации (текстовой, видео- и аудио), средством обработки информации (фото и видео-изображений, текстовой, статистической информации для выпуска номера газеты, обработки анкет, построения диаграмм, графиков при исследовании динамики тех или иных процессов, отражённых в информационных статьях), средством хранения информации (архив номеров, фото- и видеоархивы). При этом компьютерные программы легко поддаются освоению даже непрофессионалам в издательской работе. А графические возможности компьютера позволяют сделать газету красочной. Ребята сами подбирают иллюстрации, используют множество фотографий, создают коллажи.
Поиск информации
Поиск информации к информационным статьям, интервью и т.д. стал намного проще с помощью ресурсов сети Интернет. Основным назначением журналистики является информирование Читателя, Слушателя, Зрителя о фактах. Около 70-80% всех помещенных в прессе текстов выполняют эту функцию. Журналистика основана на информации. Информация о факте является импульсом к созданию репортажа, разъяснение факта составляет смысл комментария, констатация факта начинает рецензию, а осмеяние факта цель фельетона. Интернет позволяет найти необходимые картинки для иллюстрации статей, сделать газету красочней.
Обработка информации
В первую очередь – это перевод содержания молодежной газеты «Я –молодой» в электронный вид, понятный современным компьютерам. Это позволяет содержанию газеты легко «транспортироваться» по любому каналу электронной коммуникации. В результате газета размещается на сайте района и способна преодолеть «ограничители» традиционной стенной газеты. Она становится доступна читателям без всяких ограничений.





Работа в локальной сети образовательного учреждения
Создание локальной сети в ЦВР позволяет юным журналистам использовать файлы, хранящиеся в папках общего доступа. Особенно это касается архивов фотографий внутриучрежденческих мероприятий. Для коллективной работы очень полезна локальная сеть Центра, позволяющая значительно сокращать время передачи информации от одного участника проекта к другому.

Работа в Publisher
Газета выпускается в программе Publisher. Это доступная программа, имеющаяся у большинства пользователей, т.к. входит в пакет Microsoft Offise Поэтому большую часть заданий учащиеся могут выполнять на своих компьютерах дома, создавая целые страницы публикаций индивидуально и в группах. На занятиях дети осваивают такие операции: запуск программы, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], 13 LINK
·"ms-help://MS.MSPUB.12.1049/MSPUB/content/HP03074906.htm" 14настройка полей страниц и текстовых полей в Publisher15, [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] и др.


Работа в графических редакторах

Работа в графических редакторах предполагает обработку иллюстраций и фотографий в графическом редакторе PhotoShop, сохранение фотографий в формате JPEG. А также сканирование, изменение иллюстраций, их обрезку, сжатие и т.д. Всё это позволяет отработать у учащихся практические навыки использования сканера, цифрового фотоаппарата, струйного и лазерного принтеров, распознавания отсканированных изображений.
Обучающиеся работают в растровом графическом редакторе Paint, в векторном графическом редакторе, встроенном в MS Word, создают объекты WordArt.
Работа в текстовом редакторе Word
Юнкоровцы учатся работать или закрепляют свои знания работы в текстовом редакторе MS Word для набора, редактирования и форматирования текстов.
Учатся :
создавать типовые документы на компьютере;
текстовую информацию;
вставлять в документ объекты из других приложений;
создавать и применять различные стили шрифта, абзаца;
работать с таблицами;
устанавливать параметры страницы;
вставлять нумерацию страниц;
вставлять колонтитулы.
Как показывает практика, без новых информационных технологий уже невозможно представить себе современную работу журналиста. Занятия с использованием ИКТ становятся привычными для учащихся ЦВР, а для педагога становится нормой работы – это, на мой взгляд, является одним из важных результатов инновационной работы в практике работы педагога.
Издательская деятельность в Центре способствует решению образовательных и воспитательных задач. Умение работать на компьютере является важнейшей составляющей информационной культуры. Понятие информационной культуры весьма многозначно и включает в себя множество видов работы с самой разнообразной информацией, среди которых важное место занимает грамотное оформление представляемого материала. В современных условиях знакомство с издательскими системами становится все более актуальным. Компьютерные технологии открыли новые возможности для молодежных СМИ. Касаясь издания районной молодежной газеты «Я - молодой», можно отметить, что учащиеся, выполняя эту работу, забывают, что они изучают компьютер. Более того они постепенно испытывают необходимость в пополнении своих знаний по русскому языку, литературе и другим предметам. Все это невольно помогает учащимся расширять свой кругозор, приобретать знания, умения и навыки в области журналистики»
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий